假如我真的是一名教師，我一定會(huì)去貧困的山區(qū)，去教那些沒有知識(shí)的小孩子。在山區(qū)，有很多孩子因?yàn)闆]有老師，而上不了學(xué)，學(xué)不到知識(shí)。有一些孩子，雖然可以上學(xué)，但是教室很簡(jiǎn)陋，桌子很舊，椅子是自家做的。他們沒有書本，只能用很舊的紙寫作業(yè)，書本很短缺。教室能容下的人很少。他們只能好幾個(gè)人看一本書。

教他們的老師都是退休的一些人，或是志愿者。但還是很少，因?yàn)闆]有多少人會(huì)想去山區(qū)教書的。如果我是一名教師，我真的好想去山區(qū)，教那些孩子。我想把我學(xué)的東西都教給他們，讓他們可以學(xué)到知識(shí)，成為一名有用的人才。有一次，我在電視上看過一些山區(qū)的孩子的情況。記者問他們:“在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)很自卑，沒有自信？”他們說：“我們可以在這里學(xué)到知識(shí)，已經(jīng)很知足了。”他們的這句話使我很感動(dòng)。

這句話讓我想起了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的環(huán)境，我們?cè)谶@樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，還沒有知足。他們的這句話讓我激起了對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的要求，我一定要好好學(xué)習(xí)，才有資格教他們學(xué)知識(shí)。才有希望實(shí)現(xiàn)我的愿望。