老師，是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。如果說我們是小船，那老師就是帆，帶我們到達成功的彼岸;如果說我們是風箏，那老師就是風，把我們帶到更高更遠的天空，把我們領向成功;如果說我們是小草，那老師就是沃土，哺育我們，培養(yǎng)我們;如果說我們是鉛筆，那老師就是橡皮，及時提醒我們改正錯誤;如果······

今天是個很好的晴天，天上漂浮著幾朵潔白的云朵。我望著云兒，思緒被拉回到了四年級時——

那天也是一個晴天，我們正在教室中玩耍，可是不知是哪個搗蛋鬼把上課鈴關了，我們沒有聽到鈴聲，繼續(xù)玩我們的，可是教室里突然安靜了下來，我們下意識的張望了一下，原來老師正站在教室門口呢!我們嚇得趕緊跑回座位坐好，郎老師臉繃得緊緊地，神情嚴肅，

我們誰也不敢正視她的臉，“你們還玩啊!也不知道你們考了幾分，看看你們的成績，下滑了多少!”郎老師吼了一句，我們聽了都嚇了一跳，郎老師一向很慈祥可今天怎么卻這么兇，試卷傳下來了，我捂著眼睛只露出一點點縫隙看，啊!94。5分不算太差嘛!可是我再看看錯的題目，呀，都是不應該錯的!我氣得捶胸跺足，可是又能怪誰呢?還不是我自己。老師講評了這張試卷，我們都認真的聽了并改正了。

下課了，我心中突然冒出來一個疑問：考試是昨天考的，可是試卷怎么這么快就批好了呢?平常不是要隔兩三天嗎，而且老師沒有叫我們一起批改呀!我越想越不對。第二天，老師沒來，我猜老師會不會生病了，可是我一想有不對，老師昨天不是還好好的嗎?今天怎么會生病呢!可后來一回家，老媽跟我說，老師胃出血，來不了了，很嚴重，得住院呢，我一聽嚇了一跳，“怎么可能呢，昨天不是還好好的么，今天怎么就……”“昨天你們老師帶病批完了試卷，因為她怕她住院后沒人批改!”老師多么認真多么負責，當我把消息告訴同學時，他們也都十分焦急。星期天，我和媽媽去看望了老師，老師坐在床上，臉色因生病透出一絲虛弱，變得十分蒼白，我去看她時，她正在備課，我看見了，眼眶不禁濕潤了，老師招呼我坐下，問我有沒有找到自己考不好的原因。啊，老師在生病時還不忘問候一下學習，這樣的老師哪兒有呢?

回到家，我躺在床上想：老師生病了，不請假，不休息，仍然來教我們，我們還惹老師生氣，有我們這樣的學生嗎?我們真對不起老師!老師您累了，就休息一下吧，不要再為了我們的一點小事而操勞了!

“嘿，吳李緣!”“啊?”“你怎么在發(fā)呆啊!我們?nèi)ネ姘?”“哦。”在同學的叫喊下，我回過神來，回憶起剛才的事，我想對老師說，老師謝謝您!