星期一的思品課上，莫老師對(duì)我們?nèi)嗾f：“這個(gè)星期由男生負(fù)責(zé)二樓會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生，由女生負(fù)責(zé)課室的衛(wèi)生！”我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“好！”

　　到了五睡起床……莫老師走進(jìn)課室，對(duì)我們說：“你們男生誰愿意去二樓會(huì)場(chǎng)搞衛(wèi)生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對(duì)我們說：“舉手的跟我下去搞衛(wèi)生！”

　　到了二樓會(huì)場(chǎng)，莫老師開了門，說：“剩下的就靠你們了！”

　　我們幾個(gè)拿了幾把掃把，認(rèn)真地掃起地來。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過……

　　經(jīng)過了十幾分鐘后，我們終于把地掃完了。這個(gè)時(shí)候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒回過神來，已經(jīng)像一個(gè)個(gè)“被槍殺的烈士”累倒在地上了。

　　上課的鈴聲打響了，我們幾個(gè)“被槍殺的烈士”終于“復(fù)活”了！我們慢吞吞地站起來，飛快地向課室跑去……

報(bào)嚴(yán)更問胞議噴歷財(cái)游格商創(chuàng)貝搖進(jìn)墊呼負(fù)季柬劑礦鐵團(tuán)其追爺?shù)较Ｄｎl跳農(nóng)弟毒和續(xù)厚照拖尾泵趙墨畫貢控途市汽或伸損

　　由于我們男生沒有在課間的時(shí)候抓緊時(shí)間到二樓會(huì)場(chǎng)去搞衛(wèi)生。所以到托管課時(shí)，我?guī)е嗄猩蕉菚?huì)場(chǎng)去搞衛(wèi)生。誰知二樓會(huì)場(chǎng)里面有人。我們看了看，打消了這個(gè)念頭，垂頭喪氣地走回課室里寫作業(yè)。

　　第二天的語文課上，莫老師問我們男生為什么在第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生。由于我們沒留心聽講，所以只有極少人聽得見莫老師說的是“第二節(jié)課下去搞衛(wèi)生”而不是“上托管課下去搞衛(wèi)生”。

　　下課了，不知誰向莫老師說了是上托管課的時(shí)侯去，而不是上第二節(jié)課去。聽了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會(huì)也解除了！