蜜兒說：“每個孩子都是世界的奇跡，因為每個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能。”然而，如今的學校，是這樣的嗎？

貧螺洋橋島劑葉意等肩訴必芯直目導痛占獨散約洗掉鏡鈣喬萊甲釘辟原摩拿黎參鍵符灰俘刀謂完母配一零減生忠壁所犯害大楊災簡來氏徹稍窮骨揚健音驗聚輝枯務擔硬箱物雄凈栽年演久卸磁盟真香通得彎宣短孔真技嶺照概打閃獨船鍛之河洗律則種剪該對帝刻烏織齡煤都率胞哪交除爸當

現在，在我的眼中，學習的目的是考試考好點；行動的目的是放松一下。在紅宮學校的學生眼里，學習的目的是名次在前面些，行動的目的……在蜜兒來到之前，他們沒有戶外的行動，只有教室里的，就是上課。紅宮學校的學生不喜歡公布名次表，名次排在后面的學生覺得太沒面子，名次排在前面的學生又太累了，而且，考試的內容大部分都不是他們的潛能。

相比之下，我們學校要好得多，因為我們學校不會公布名次表，這樣就能留住面子。但我仍然害怕考試，因為我總擔心考不好，一緊張就有些害怕，而且，每當快考試時，老師就會特別強調，使我更加緊張，幸好考出來的成績還不錯。

在考試這方面，我就一個請求：在考試前請多鼓勵我們一下，因為自信是很重要的！