說(shuō)到良師，人們最先想到的就是課堂上的老師，我卻要說(shuō)說(shuō)我的母親。我的母親給我了許多母愛(ài)，就像一盞明燈照亮我前行的路，讓我在黑夜中看到光明，指引我前進(jìn)。

有人說(shuō)：“母親是孩子人生道路上的啟蒙老師?！蔽沂仲澇蛇@句話，因?yàn)槲业哪赣H就是這樣一位老師，一位我人生道路上的啟蒙老師。記得我剛會(huì)走路時(shí)媽媽便不再扶我，我只能一直扶著墻壁，像小鴨子似的搖搖晃晃向前走。不好，“嘭”的一聲，我與大地“親吻”了，我痛得哇哇大哭。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我立刻雙手等待著她來(lái)抱，可他卻說(shuō)：“丹丹，自己起來(lái)!”我哭更傷心了。稍大一點(diǎn)，媽媽便教我自己洗小手帕，洗襪子，定期整理自己的玩具。圖畫(huà)書(shū)，天天早晨跑步去拿牛奶。上小學(xué)了，媽媽規(guī)定我早上6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)冬天的早晨，我實(shí)在不愿意離開(kāi)溫暖的被窩，可媽媽毫不留情，不由分說(shuō)地硬是把我拖起來(lái)。她常對(duì)我說(shuō)：“從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！彼龔?qiáng)迫我熟練《唐詩(shī)三百首》，還讓我看《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)時(shí)我總是很不情愿，但在后來(lái)的日子里，我不得不承認(rèn)這些書(shū)對(duì)我是有益的。漸漸長(zhǎng)打后，媽媽很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，而是以一種朋友的身份想我提出學(xué)習(xí)上的建議。他常說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能死讀書(shū)，要掌握方法觸類旁通，舉一反三?！薄白罱荚嚵藛?”我是支支吾吾，因?yàn)橛行┏煽?jī)不理想的試卷我都是自己代簽的。對(duì)此，媽媽卻睜一只眼閉一只眼，她說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)，為了老師，而是要讓自己獲得真才實(shí)學(xué)?！痹趲啄甑膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我也漸漸領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，懂得了媽媽這番話的良苦用心。磨煉教育，強(qiáng)迫教育，愉快教育，媽媽在我成長(zhǎng)過(guò)程中采用的各種教育方法，都為了一個(gè)共同目的：為我創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境，從小培養(yǎng)我獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

你們說(shuō)，我的媽媽不正是我的良師。她的言行深深的影響著我，她的愛(ài)溫暖著我。我想說(shuō)，母愛(ài)如明燈，照亮了我的人生道路;母愛(ài)如明燈，讓我不再畏懼黑暗;母愛(ài)如明燈，讓我的成長(zhǎng)道路行走的更加順暢。