關(guān)于美好回憶的作文600字（通用30篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于美好回憶的作文600字（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。

　　美好回憶的作文600字 篇1

過去的時(shí)間無法挽留，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

我回憶春天，鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對(duì)于孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來，近了，更近了！噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？

我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

我回憶過去，但更向往未來。讓我的未來充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

　　美好回憶的作文600字 篇2

我是一個(gè)即將面臨畢業(yè)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，在我六年的小學(xué)生活中，有許多美好的回憶。這些回憶都深深地印在了我的心中。但最使我難忘的還是班級(jí)體里，朋友們的笑聲！

李語萌是一個(gè)外表彬彬有禮，擁有很多知識(shí)的“書蟻”。書是她這一生最好的伙伴。可是你也許不會(huì)相信，這樣一個(gè)知識(shí)分子，其實(shí)玩起來也是很瘋狂的。李語萌的笑聲是和具有特色的，她前一陣不知從那學(xué)來了一種另人望而畏，不，應(yīng)該是說“聽而生畏”的魔鬼笑聲。不管在什么場合，不管是高興，還是傷心，從她的嘴里，總是發(fā)出一種陰笑。我作為她的好朋友，曾經(jīng)也勸過她幾次，可她沒次都那她那恐怖的笑聲來回報(bào)我。哎—真拿她沒辦法！

在我們溫暖的班級(jí)體里，還有一個(gè)人，能和李語萌一決高下。她們都是書本的結(jié)晶。那個(gè)人，想必我不說大家也猜出來了吧。不錯(cuò)，她就是馬虎才女—蔣知言！蔣知言是一個(gè)每天生活得很快樂的人。在她的腦子里，總有讓人琢磨不透的知識(shí)。蔣知言的笑聲是具有恐嚇力的。她的笑聲如同排山倒海，讓你震耳欲聾。我們每當(dāng)聽了她的笑聲，總是以為她是吃了興x劑。想要把她的心情平撫，是需要一點(diǎn)時(shí)間的！

我的好朋友周梓越，和以上兩人可是有鮮明的對(duì)比的。她可是屬于淑女派，走的是淑女道路。周梓越的笑容如月亮一般。不管你有什么煩心事，只要看見了她的笑容，保你化烏云如晴天！

這就是我在六年的小學(xué)生活中美好的回憶，我相信我一輩子也不會(huì)忘記它們！

　　美好回憶的作文600字 篇3

我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心里都能很快地叫出對(duì)方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被咽了回去。

小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲业挠字膳e動(dòng)，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時(shí)，我們因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題，爭論的喋喋不休，誰也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫著：“我與小明再也不要當(dāng)朋友。”只是記得，你當(dāng)時(shí)看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊著我的名字，而我故作鎮(zhèn)定，只當(dāng)什么也沒聽見。從那以后，你再也沒喊過我的名字。偶然間，翻開同學(xué)錄，看見你在留言那框上寫著：“我很懷念我們一起去玩的那段時(shí)光，祝你永遠(yuǎn)快快樂樂！”剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動(dòng)。我不禁回想從前：我拉攏著你的手一起逛街，當(dāng)我們看見飾品店時(shí)，總是無比興奮地沖進(jìn)去，擺弄著店里的小玩意，左看右看，最后一看價(jià)錢驚得一句話都說不出。快樂的時(shí)光還有很多，但回到現(xiàn)在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經(jīng)留下的感動(dòng)。

今天初三的期末統(tǒng)考，我們?cè)谕粋€(gè)考場，更巧的是，你就在我的后桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，仿佛又讓我感受到了我們小學(xué)的那段情景。

曾有很多次遇見你，想要對(duì)你微笑，想要對(duì)你說：“其實(shí)，和你在一起玩的時(shí)光也是我最快樂的！”每當(dāng)想做這些事的時(shí)候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但，我將會(huì)把你那燦爛的笑容放在心底，我會(huì)記得曾經(jīng)有你這么一位好朋友陪我走過半年的時(shí)光，我會(huì)將我們最美好的記憶永遠(yuǎn)珍藏。你，是我最美好的回憶！

　　美好回憶的作文600字 篇4

童年是一首歌，歌里有我們的歡樂和甜蜜；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和快樂：童年是一幅畫，畫里有我們的向往和希望；身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。我記得在我五歲的時(shí)候，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

到了家，一眼看見桌子上擺放著一部嶄新的銀灰色電話。不一會(huì)，電話便“嘟嘟”地響起來了，我拍手叫好玩，我拿起話筒，聽到了爸爸的聲音，我當(dāng)時(shí)心里很納悶，咦，爸爸怎么跑到電話里去了。想到這就用小手使勁拍打著話筒，一邊拍，一邊還在說“爸爸你出來呀！”拍了好半天，也沒見爸爸出來，以為再也見不著爸爸了，就哇的一聲哭了起來。這時(shí)媽媽回來了，問我哭什么呢，我把事情的來龍去脈給媽媽說了一遍。媽媽聽后哈哈大笑，告訴我：“電話中的聲音是靠電流傳播的，爸爸怎么能鉆到電話里呢”我在媽媽的指導(dǎo)下，撥通了爸爸單位的電話，又聽到了爸爸那親切的聲音。現(xiàn)在會(huì)想起來自己都覺得可笑！

記得還有一次，在我七歲的時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇。一天我爸爸喝完酒回來，一到家就躺在床上睡著了，我怎么叫也叫不醒，我看爸爸睡得這么死，我想到了一個(gè)壞點(diǎn)子，我從書包拿出水彩筆來，在爸爸眼睛上圖了個(gè)黑圈，我一看哈哈直樂，這時(shí)爸爸感覺很癢，睜開了眼睛，看見我在笑心想一定沒好事，爸爸起來到廁所一照鏡子，便喊道：“雨薇，你過來。”我一聽肯定沒好事，我趕緊跑，爸爸緊追不舍，這時(shí)姥爺和姥姥從廣場回來，看見爸爸說：“哪來的熊貓呀！”我爸說：“是我呀！”之后全家都笑了！這就是我的童年，童年的生活像五彩斑斕的夢，像一串珍珠，使人留戀，使人向往。

童年生活中發(fā)生的一件件事，都深深印在我的腦海里，現(xiàn)在想起來，還覺得很好笑。

　　美好回憶的作文600字 篇5

有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心里，小學(xué)六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；小學(xué)的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長；小學(xué)的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。

在這六年里，我收獲的是：患難見真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學(xué)。這六年里，我收獲了太多如珍似寶的回憶。

老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人！是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會(huì)了我太多，我對(duì)您說的話好似滔滔江水，無窮無盡；對(duì)您的感激，難以用語言表達(dá)。

同學(xué)們！我在遇困難時(shí)，你們向我伸出了援助之手；在我沮喪時(shí)，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失敗時(shí)，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學(xué)感到開心！六年下來了，我想對(duì)你們說：”奮斗吧！加油吧！希望你們能考上好的初中！成績也像火箭般突飛猛進(jìn)！還剩最后一個(gè)月了，彼此好好珍惜！盡管我們快要畢業(yè)了，但你們的音容笑貌依然在我心里。

六年來，我們同舟共濟(jì)！我們一起笑，一起哭。盡管，有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣，但我們都能彼此諒解！我們雖不是一家人，但我們勝似一家人！在這個(gè)大家庭里，我感受到了很多，也體會(huì)到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。

回憶猶如一幅畫卷！在我們的心里，都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫卷。如果時(shí)間能停留，希望這個(gè)美好的回憶，定存在我們的心里！

　　美好回憶的作文600字 篇6

美好的記憶，像是天空中七色的彩虹，有各種繽紛的色彩，使人記憶猶新，流連忘返。

記得小時(shí)候，我經(jīng)常與伙伴們到山上去玩。我們?nèi)メ烎~、去小溪里玩耍、在山林里嬉戲。有一次，我又有閑情雅致，邀了幾個(gè)好朋友，一起去河塘釣魚。小華很高興，一溜煙跑回家去拿竹竿和魚餌，哎！他還真是釣魚迷，我們當(dāng)中，就屬小華釣魚最厲害，魚兒好像任他擺布，聽他號(hào)令。我們來到河塘邊，哇！蹦蹦跳跳地小魚們，滿塘都是，就不信它不上鉤。我們個(gè)個(gè)都很興奮，將魚餌放下河塘，等著魚兒上鉤。嗯？小玉呢，我轉(zhuǎn)過頭看，四周也瞧了瞧，人影都沒有。我們很著急，看不遠(yuǎn)處有一個(gè)人影在晃動(dòng)，是小玉！我們跑過去，一看，哈哈哈哈……她居然把魚鉤給鉤在樹上了，小華開玩笑說：“我們是來釣魚的，你這么有雅致，還釣起果子來了！”小玉氣得臉通紅，生氣地說：“哼，不理你們了。”我忙上前攔住她，安慰了她幾句，她也不氣了。我們將魚鉤弄下來，一起去釣魚。今天運(yùn)氣真好啊！鮮美肥肥的大魚，看得讓人直流口水。夕陽西下，我們提著戰(zhàn)利品滿載而歸。

過了幾天，我們相約一起到小溪玩耍。撿起晶瑩明亮的鵝卵石，高高舉起，透著陽光，仿佛它藏著很深?yuàn)W的秘密。清澈的小溪，像交響樂團(tuán)，叮叮咚咚地流向遠(yuǎn)方。伴隨著春風(fēng)與流水的和諧旋律，仿佛置身于美妙的音樂之聲當(dāng)中。我們盡情玩耍，盡情嬉戲，沒有人來打破這和諧的場面。

在寂靜的山林中，如果你仔細(xì)聆聽，就會(huì)聽到來自大自然的美妙琴聲。我們一起在這兒唱歌，唱著《讓我們蕩起雙槳》，歌聲與大自然的旋律融為一體，譜寫了一首首樂章。這一切真的很美好！

與朋友在一起的時(shí)光，是我最美好的記憶。因?yàn)樗屛腋械搅丝鞓放c幸福，我難以忘懷。

　　美好回憶的作文600字 篇7

過去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，最時(shí)間中的記憶，我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以在我的內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

我回憶春天，鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對(duì)于我們學(xué)生來說是最有吸引的，然而炒菜休息飯，奔跑游戲，則更是的亦樂乎。我們?cè)跇老拢炜眨焓撬{(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)，在那片羽毛球我們的小花園中，生長著無數(shù)日韓花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開得更為鮮艷，零星的花朵散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛，遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來，近了，更近了，噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的，它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂誕。

我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)，樹葉兒雖已落光，但你偶爾可見鳥兒在樹上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長，元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但還一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)人的一份友誼，一份熱情，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬，讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多美好的回憶。

　　美好回憶的作文600字 篇8

聚，我們以詩、以歌、以歡暢、以夢想；散，我們以情、以誼、以懷念、以祝福；聚散之間擁有的是忘不了、換不掉的情誼。記憶深處，隱藏著一份最美好的回憶。

小時(shí)候，結(jié)識(shí)了一位朋友。那時(shí)我剛搬去哪里，一切都很陌生。陌生的學(xué)校，陌生的城市，陌生的公寓，陌生的面孔。像被丟進(jìn)迷宮，怎么都看不到出口。因?yàn)槟吧囊磺校夜铝⒘俗约海抑溃也槐人麄儾睿視?huì)用成績證明我自己。

鄰居是我的同學(xué)，她總是微笑對(duì)待我，不會(huì)嘲笑我。她說，看到我就想看到另外一個(gè)自己。“那時(shí)，我告訴自己，我是一顆可以自己決定命運(yùn)的種子，我不甘愿平凡，我要綻放光芒。”不知是她自言自語，還是故意說給我聽，我還是聽進(jìn)去了。

我開朗了許多，也進(jìn)步了許多。

那時(shí)，我們一起嬉笑，一起打鬧；那時(shí)，我們一起拼搏，一起努力；那時(shí)，我們一起競爭，一起比拼。

那次英語測試，因?yàn)樯。运坪跛耍逍褧r(shí)已經(jīng)收卷了，所以很無奈的看著卷子收上去。果然，這分?jǐn)?shù)，正想著回家怎么解釋，一只手拍向我：“不要解釋自己，要做最好的自己，坦誠面對(duì)。”我呆呆的望著她。她的嘴角輕輕上揚(yáng)：“別忘了，我們都一樣。”

還是要走了，向窗外看了一眼，她沒來，不把我當(dāng)朋友了嗎？太陽要下山了，再不走就來不及了。“極空之墨，玖蘭之離，璀璨星華，并落肩頭。”我愣了一下，隨即笑了，回頭望去，夕陽下，一抹揮手的身影離我越來越遠(yuǎn)，直到再也看不見。

一直懷念逝去的童年，某天驚覺，他從未走遠(yuǎn)，只是沒有機(jī)會(huì)相見。

　　美好回憶的作文600字 篇9

我站在陽臺(tái)上，瞇起眼睛，望著那輪西邊的紅日，不禁想起了西太湖畔精彩的一瞬。

那天，爸爸帶我和奶奶到西太湖閑游賞景。到那兒時(shí)已是下午4點(diǎn)多了。臨湖而立，只見萬里魚鱗云已排空而至，在天空中留下一道道斑斕。太陽似乎想沖破它的禁錮，在云層之間飛灑出清晰可辨的光邊。水天一色的湖面微波泛起，整個(gè)湖泊如同一位可親的老人，看穿塵事，返璞歸真，給了我們細(xì)浪的關(guān)懷和湖風(fēng)的問候。走在平緩的近水堤岸上，我順手撿起一塊塊小石子打水漂，再看著它們墜入湖底。湖也不生氣，仍用細(xì)浪作答復(fù)。

不遠(yuǎn)處就是大片的田地。此刻上面長滿了麥苗。它們青翠欲滴、綠茵遍地，讓人幾乎忘了現(xiàn)在是數(shù)九隆冬。奶奶久久地看著，她最喜歡長莊稼的地方，用她的話說就是這才接地氣，有活力。

走了一會(huì)兒，忽然覺得天空明敞了不少。抬頭一看，萬里無云。太陽終于戰(zhàn)勝了云層，陽光驅(qū)散了黑暗。雖然冬天，我們?nèi)愿械搅讼﹃柕慕z絲暖意。此時(shí)的夕陽仿佛一位功成名就的大英雄，即將歸隱深山。他的榮光照鋪灑在湖上，立刻反射出無數(shù)的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。那光并不逼你眼，也不暗淡無常，是燦爛的金色。他把這片天空裝點(diǎn)起來，包裹起來，直到把極遠(yuǎn)處的高樓化作一圈光暈。他的金光輝映在大地上，把草、作物襯得更有生命的韻味。他又把光投射在飛鳥身上，它們撲棱著翅膀，似乎借著光的助力，在湛藍(lán)的天空中翱翔、盤旋。

當(dāng)我沉浸在這靜謐的景致時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸挽著奶奶的手，緩緩地走著說著，落日的余暉把他們的身影拉得長長的，不遠(yuǎn)處是碧波粼粼的湖面……這一切如此溫暖，成了那天最精彩的畫面，也是我最美好的回憶。

　　美好回憶的作文600字 篇10

今天，白云小姐想畫畫，可是不小心把身上弄得一團(tuán)糟，好多顏色都混在一起，把自己變成了“烏”云了！你看，她被雷公爸爸罵了，把太陽媽媽氣昏了，烏云決定離家出走，卻舍不得溫暖的家，便哭了起來，她好難過，眼淚滴滴答答的流下來，成了小雨。

小雨好開心，他們終于可以出來玩啰！有些在我旋轉(zhuǎn)傘的時(shí)候，跳到傘上，再變身成迷你陀螺，一直在我的傘上旋轉(zhuǎn)、跳舞，玩得不亦樂乎。有些在家里養(yǎng)的小狗身上搔癢，逗得狗兒汪汪大笑，一定要小狗搖搖身子拜托小雨時(shí)，他們才肯放手呢！小雨滴也愛跟家里的圣誕紅玩溜滑梯，愛把樹葉當(dāng)搖椅，更愛跟我們玩躲貓貓，他們是我的開心果。

下雨時(shí)，我喜歡看小雨滴賽跑，他們愛在玻璃上比賽，我發(fā)現(xiàn)越大顆的雨滴跑得越快，我總愛把瘦小的雨滴跟別的雨滴合體，他們才有機(jī)會(huì)贏，不知道小雨滴贏了會(huì)有什么禮物，會(huì)是水晶球獎(jiǎng)杯，還是晶瑩剔透的透明寶座呢？會(huì)不會(huì)有讓人意想不到的獎(jiǎng)品？他們比得那么賣力，也比起跳高跳遠(yuǎn)呢！小雨滴好像在告訴我：雨天雖然不能出去玩，但是還是有許多好玩的游戲等著我們呢！

等雨停了以后，我愛看可愛的小蝸牛、青蛙、蚯蚓等小巧、可愛的動(dòng)物。雨后的山上能聞到一種清新、令人神清氣爽，甚至不知道該怎么形容的味道，還能看到亮麗的景物，好像被雨清洗過似的，漂亮的山脈一清二楚，這些景物讓我在回家時(shí)都依依不舍。這些都是小雨辛苦的把大地美容的成果喔！我們可要好好珍惜。

雨呀！雨呀！請(qǐng)你帶給我們開心之果！請(qǐng)你不要帶給我們?yōu)暮Γ慵仁俏覀兊奶焓梗部梢允俏覀兊膼耗В蚁Ｍ悴灰佼?dāng)惡魔，當(dāng)個(gè)永遠(yuǎn)的、真正的、最好的天使，請(qǐng)你讓我只擁有難忘的雨天美好回憶吧！

　　美好回憶的作文600字 篇11

終于寫完了最后一個(gè)作業(yè)，手不聽使喚地垂了下來，人不聽使喚地向后靠去，眼睛也不聽使喚地看向鬧鐘——十點(diǎn)半了。

真想立刻倒在床上呼呼睡去，但眼前貼著的那張紙條，如同一根針將我從夢想中扎醒。紙條上寫著八個(gè)字：每天記錄，珍貴記憶。

這張紙條是我學(xué)期伊始寫的，為的就是提醒懶惰的自己，要堅(jiān)持做生活筆記。想像著，十年、二十年后，當(dāng)我再次翻開這本筆記本時(shí)，能憶起曾經(jīng)的事情，想到曾經(jīng)的自己。

于是，我開始每天記錄。開始幾天，特別積極，就算作業(yè)再多，也會(huì)抽出睡前的三四分鐘，記下當(dāng)天學(xué)校里的大事。手上寫著，心里想著，嘴上笑著。

但是，它并沒有堅(jiān)持多久。幾天后，我就敗在了繁重的作業(yè)之下——當(dāng)天，我沒有記錄。第二天，作業(yè)依然很多，我仍沒有記錄。直到第三天，我才想起這回事來，但，過去兩天的記憶已經(jīng)丟失了。

我不甘心丟失記憶，但有時(shí)卻因?yàn)閼卸枳屗鼈儚奈沂种辛镒撸趺崔k呢？我想我能做的，就是時(shí)刻提醒自己：一個(gè)人活在世上，可能庸庸碌碌地過一輩子，然后什么都沒留下就離開了塵世。因此只有每天記錄生活點(diǎn)滴，把自己的感受、思想記錄下來，才算在這世上留下了來過的痕跡。我已經(jīng)丟失了幾天的寶貴記憶，以后的日子里，我的日記本不能再空白下去。但是，以后的每個(gè)夜晚又很有可能被作業(yè)占領(lǐng)，我的惰性可能會(huì)占據(jù)上風(fēng)，我能堅(jiān)持下去嗎？

時(shí)間過得很快，今天馬上就要變成昨天，如果我不動(dòng)筆記錄，生活的點(diǎn)滴很快會(huì)被風(fēng)吹散。所以，我要時(shí)刻提醒自己：記錄生活點(diǎn)滴，留下美好回憶。

　　美好回憶的作文600字 篇12

冬天里最讓孩子們向往的是下雪。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天空中飄落時(shí)，孩子們的心就會(huì)像那雪花一般飄呀飄的，不僅是雪天的景色特別迷人，更因?yàn)橄铝搜⒆觽兙涂梢酝赐纯炜斓卮蛞粓鲅┱汤玻】上ВF(xiàn)在的冬天不知怎么回事？老不下雪，害得我只能去回味小時(shí)候那一次經(jīng)歷。

那時(shí)我還只有五、六歲吧，過年了，外婆和大哥、二哥、姐姐及他們的爸媽都從桂林回老家來過年了。正月初一，大人們忙著招待客人，我們幾個(gè)小孩則別提有多開心啦，因?yàn)樽蛲韯傁逻^一場大雪，地上積滿了厚厚的、軟軟的雪，于是我們就決定來打一場雪仗。

開始分組了，我們采用了石頭、剪刀、布的猜拳方式來決定分組，結(jié)果是三個(gè)哥哥一組，兩個(gè)姐姐一組，我和弟弟一組，這下我們兩個(gè)小家伙可不干了，這還用得著比嗎，肯定是我們倆輸。幸虧有外婆撐腰，馬上給我們找來上一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——小堂叔。

“戰(zhàn)斗”開始了，哥哥們順手抓起一把雪就往姐姐她們那邊扔，姐姐們當(dāng)然也不示弱，立刻展開了還擊戰(zhàn)。就這樣，他們你攻我防、你追我躲，打得不可開交，卻完全忘了我們的存在。我們當(dāng)然不甘心，就也從地上抓來把雪，搓成團(tuán)，向他們胡亂扔去，不料卻正砸在大哥哥的頭上。這下可捅了馬蜂窩了，許多雪團(tuán)一齊向我們飛來，我和弟弟忙一把拉來堂叔作擋箭牌，自己卻憑著人小躲進(jìn)屋子里去了。透過窗戶，我們看到了堂叔的狼狽相，正猶豫著要不要冒死前去助陣，忽然，我一眼看到了掛在門背后的雨傘，就計(jì)上心來。于是，我們兩姐弟一人撐一把傘，全副武裝地出現(xiàn)在大家面前，最后，當(dāng)然也就是我們以智取勝了！

就是現(xiàn)在回憶起這件事來，我還會(huì)情不自禁地捧著肚子哈哈大笑呢！

　　美好回憶的作文600字 篇13

小雨淅淅瀝瀝地下著，我躺在床上，久久不能入睡。一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我眼前，那是同學(xué)們的面孔。一句句鼓勵(lì)的話語在我耳邊響起，那是老師與同學(xué)的話語。一個(gè)個(gè)辛勤講課的身影深深藏在我心底，那是老師的的身影。一件件發(fā)生在我們身邊的事情，還是那么記憶猶新。

那天，我們?nèi)嘣谕嬗螒颍乙粫r(shí)高興，忘記把眼鏡摘下來了。我正玩得高興，突然聽到“啪嗒”一聲，我的眼睛掉在了地上，我還沒來得及去撿呢，好幾只腳就伸了過來，踩在了我的眼睛上。琪琪見狀，“不顧自己的生命危險(xiǎn)”幫我撿起了眼睛，還給了我。只見我的眼睛鏡片已經(jīng)刮出了好幾條印子；眼睛架子往外歪了好多，最多只能掛住一只耳朵了。我的眼淚像斷了線的珠子——止都止不住。佳佳知道后馬上讓大家回到自己的坐位上，跑到我身邊來，不停地安慰我，我的心里好受了許多。坐在我斜前面的小周說：“你的眼鏡能借我一下嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼鏡遞給了他。他接過眼鏡，把眼鏡的一只腳掛在一只耳朵上，說：“你看，我這樣子像不像一個(gè)美女被一個(gè)流氓打了？”琪琪上下打量著他，說：“就你這樣還美女呢！我看你是一個(gè)流氓被一個(gè)美女打了吧！哈哈哈！”“真的嗎，我真的那么像流氓嗎？”小周滿臉委屈地說。“你哪是像流氓，你簡直就是個(gè)流氓！”琪琪說。我被他們的話逗樂了，破涕為笑。“一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，小心變成丑八怪！”琪琪對(duì)我說。我假裝生氣地說：“你才是丑八怪呢！”琪琪朝我做了個(gè)鬼臉。

雨，漸漸停了。我的小學(xué)生活已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的過去，就像被植物吸收了的雨水再也不會(huì)回到天上去了一樣。

　　美好回憶的'作文600字 篇14

我們每個(gè)人都有自己的成長故事，每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於拢谝贿B串的蛻變過程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。

記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：那時(shí)的我，什麼都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡。慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。

后來，我開始牙牙學(xué)語，知道喊餓餓就會(huì)有東西吃，要車車就會(huì)有玩具玩，不想洗澡就說：不要！懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。

而現(xiàn)在的我，不只是會(huì)走，還會(huì)跑，會(huì)跳：不僅會(huì)說，還會(huì)寫，會(huì)畫，會(huì)交朋友，頭腦里的知識(shí)更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。

在不久的將來，我會(huì)進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì)變粗，會(huì)長喉結(jié)，會(huì)長青春痘；心理上，會(huì)變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會(huì)像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

成長是每個(gè)人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對(duì)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿驚喜，成長是美好的！

　　美好回憶的作文600字 篇15

童年是一副流光溢彩的畫面，也是一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂章。

記得幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我回到了趟農(nóng)村老家，那時(shí)候我對(duì)雞吃米時(shí)的樣子特別感興趣，它們吃米的時(shí)候像瘋子一樣跑到米跟前，彎下身子，頭一拱一拱的啄米，樣子別提多搞笑了。

有一天，我玩著爸爸的手機(jī)，看著游戲中的小雞拼命的吃米，最后長成了一只健壯的大公雞。突然，我的幼稚心靈中閃過一個(gè)想法，手機(jī)上的小雞都可以越吃越大，姥爺家的雞也一定可以，說著就行動(dòng)起來，我先抓了一把米撒到了雞群里，一個(gè)個(gè)“瘋子”圍了過來，嚇得我跳到了一邊，看著那些“瘋子”瘋狂的啄米的樣子，我的腦袋也情不自禁的跟著動(dòng)了起來。過了一會(huì)兒，米都被搶完了！可是，一只雞也沒有長大，我失望極了，難道給的米還不夠多嗎？為了科學(xué)，只能把米全部貢獻(xiàn)出去了，我再一次跑到廚房，費(fèi)了九牛二虎之力，將米袋的米全部拉了出來。

下米飯雨嘍！，一粒粒白米粒從天上掉了下來，“瘋子”們?cè)僖淮螞_了過來。還吃！還吃！這些雞的胃口怎么這么大呀？這時(shí)一只雞出現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，它慢慢的蹲了下來不吃了，我趕緊跑去叫姥爺，：“姥爺，您快來看呀，大公雞要下蛋了！”姥爺跑了出來，看見滿地的米粒，還有蹲在地上的雞。大叫：“哎呀，熊孩子，你在做什么呀？”“我在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”我回答。“你是在研究雞還是在殺雞呀？你把雞都撐死啦！”“雞快撐死了？”哈哈，我聽了心里樂開了花，太好啦，今晚有雞吃啦！哈哈……

童年的美好回憶，直到今天回想起以前做過的傻事，覺得還是那樣的有趣！

　　美好回憶的作文600字 篇16

我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發(fā)光，其中有一顆最亮的。

那是在我八歲那年，我與父母到青島游玩。第二天，我們跟隨著導(dǎo)游團(tuán)來到了沙灘上。海風(fēng)撲面而來，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時(shí)消失的無影無蹤，隨之而來的是快樂的享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的身上，濺入我們的心里。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽光的明媚。我趁著爸爸媽媽陶醉的時(shí)候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子里，沙子的溫暖使他們幸福地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我為什么不在他們醒來之前，把我驚天動(dòng)地的杰作完成，給他們一個(gè)驚喜呢？于是，我開始建造城堡。我先把“地基”打好之后開始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上加層數(shù)，一直加到了五層的時(shí)候才罷休，然后，我又建起了一個(gè)高高的圍墻便大公告成了啦！但我端詳來端詳去就是覺得缺點(diǎn)什么，突然，我腦中涌現(xiàn)出了一個(gè)想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！說干就干，我立馬撿來了許多五彩斑斕的貝殼，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的裝飾在城堡上，圍墻上，并且我還利用剩余的貝殼從爸爸媽媽那里一直鋪到城堡門前。不一會(huì)兒，爸爸媽媽醒來了，看到自己身上的沙子，便猜到肯定是我這個(gè)調(diào)皮鬼干的“好事”，做在旁邊的我神秘一笑，說：“爸爸媽媽，我?guī)銈內(nèi)タ纯茨銈兾磥淼募野桑　卑职謰寢屢活^霧水，將信將疑地跟著我去了，我?guī)е麄冺樦柏悮ぢ贰弊叩搅顺潜で埃覍?duì)他們說；“爸爸媽媽這就是！里面住著我們一家三口和小動(dòng)物。”這時(shí)，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛里溢滿了幸福的淚花，哽咽著說；“笑笑長大了，有孝心了！”

啊，青島之旅，讓我永遠(yuǎn)留住你這份美好回憶吧！

　　美好回憶的作文600字 篇17

你有幼時(shí)的回憶嗎？它是什么味道的呢？它是否是你的人生動(dòng)力源泉？對(duì)于我來說我的回憶是我辛福的源泉，它是甜滋滋的。每當(dāng)我難過碰壁時(shí)都會(huì)想起那一張張另人感到辛福的畫面。

還記得那一天，那個(gè)很勇敢的男孩他做了一件很勇敢的事，是當(dāng)時(shí)年幼的我都不敢做的事。

那一天，我被一個(gè)同學(xué)欺負(fù)，他不知什么原因想要打我。我當(dāng)時(shí)感到了害怕，可是我旁邊都沒有人站出來保護(hù)我，在我以為我要挨打的時(shí)候，有一個(gè)小男孩站了出來，保護(hù)了我。他很勇敢的站出來問那個(gè)小男孩為什么要打我，結(jié)果小男孩被嚇到，從此以后那個(gè)小男孩再也沒有欺負(fù)過我。那時(shí)我懂得了要勇敢的見義勇為，雖然我以后再也沒有見過那兩個(gè)小男孩，但是每當(dāng)我回想起時(shí)，還是覺得很辛福。

回憶真是奇妙的東西，它能讓你奮發(fā)；回憶真是奇妙的東西，它能讓你圖強(qiáng)；回憶真是奇妙的東西，它能讓你長大。回憶它能讓你感到幸福，對(duì)嗎？

我爸爸可是手工達(dá)人哦，小的時(shí)候我沒有玩具玩，他專門為我做了一個(gè)手工玩具，那就是木秤。還記得他親自教我認(rèn)識(shí)稱上的單位。可惜我到現(xiàn)在還認(rèn)不得那稱上的單位。

小的時(shí)候，我玩過釣魚，于是在家里面我就制作了一個(gè)魚竿和假魚來釣魚。那一天我弟弟發(fā)燒了，我便用這個(gè)釣魚游戲分散他的注意力。對(duì)于這件事我還記憶深刻。

小的時(shí)候，我有一次發(fā)燒了，父母不在家。我感覺自己發(fā)燒了，便學(xué)著電視那樣拿了一條熱毛巾敷在額頭上，說遲也不遲，我父母像算準(zhǔn)了時(shí)間回到家中，看到我懂自己為自己治療，而夸了我。我感覺好開心哦。

此時(shí)我在想當(dāng)我老時(shí)，我又會(huì)記得哪些有趣的事呢？

　　美好回憶的作文600字 篇18

我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來說都是珍貴的。

我也是一樣，每當(dāng)我回憶科幻片中哈利波特念魔咒的情景，我就會(huì)想起那令人發(fā)笑的童年趣事。

那是我三歲的時(shí)候，特別愛聽故事，天天纏著小姨和舅舅給我念兒童讀物，所以他們給我講了許多生動(dòng)有趣的故事，但記憶猶新的是《神奇的魔咒》。

這個(gè)故事講的是從前，在深山里住著一個(gè)壞女巫，她性格古怪，所以人們誰也不愿和她做朋友。于是，壞女巫就把自己關(guān)在一個(gè)小木屋里，專門試驗(yàn)出了一個(gè)魔咒，只要一念“格格媽咕……”幸福生活的人們都會(huì)變成一頭頭豬。聽了這個(gè)故事后，我不但沒有被壞女巫的魔咒的事嚇倒，反而說這只不過是嚇小孩子的故事罷了。此時(shí)，我小姨卻反問我：“那你怎么知道這個(gè)神奇魔咒不靈呢！”“這有什么難的，試一下不就知道是假的！”我一邊說著，一邊念起來：“格格媽咕……”。剛念完，正想向他們夸耀自己的“聰明”呢，只見舅舅神色緊張地說：“呀，壞了，小羽怎么不見了？床上躺著頭小豬！”“那一定是小羽變的。”小姨忙解釋著。我一下慌了神，嚇得又摸自己的鼻子，又摸自己的耳朵，就差含在眼眶中的金豆豆落下來了。這時(shí)小姨和舅舅早就笑作了一團(tuán)，可天真的我還不知道是怎么回事兒呢！急得滿屋子跑著找鏡子呢！

于是，《神奇魔咒》引發(fā)的這個(gè)“故事”———小羽變小豬，在我們家被傳為佳話！直到今年，我都十二歲了，媽媽還提起這件事，大家仍記得我童年時(shí)的天真，可愛、有趣。

啊，有趣的童年，我將一生都珍藏的美好的回憶！

　　美好回憶的作文600字 篇19

六年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

六年的小學(xué)生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業(yè)考，到了九月份，我就真正成為初中生了。

走進(jìn)學(xué)校大門，往右轉(zhuǎn)彎，中間是我們的大操場。它是那么紅，那么耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。

看，那兒是大樓。我們六（一）班，就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)來到了我們的教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細(xì)細(xì)地欣賞著。

記得在五年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，我們?cè)诓贾媒淌遥每善亮恕．?dāng)我們正在弄時(shí)，有位老師走了過來，看了看說：“你們班那么會(huì)布置啊，布置得那么漂亮，全學(xué)校看了就你們班的最漂亮。”聽到這位老師這樣說，大家都在后面笑，老師還說要我們幫他們班布置，班長聽到了，說好啊。我們走向他們班去看了看，班長說，開始吧！我們就拿其材料，動(dòng)起手來，幾十分鐘過去了，終于弄好了，我們要走回教室時(shí)，老師說：“謝謝你們，幫我們班布置得那么漂亮。”我們走回班級(jí)時(shí)，又開始動(dòng)手繼續(xù)布置我們班的。

想到這兒，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園；夕陽之下，我回頭再望望校訓(xùn)；夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！

童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門，另一只腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校！

　　美好回憶的作文600字 篇20

每個(gè)人都有自己的童年，童年的記憶是美好的。

在我小的時(shí)候，在陽臺(tái)上養(yǎng)了兩只毛絨絨的小雞。黃色的絨毛，黑色眼睛，兩只爪子是肉紅色的，特別可愛，而且喜歡叫。我把它放在果汁盒子里喂養(yǎng)。

那個(gè)時(shí)候我不知道怎么養(yǎng)，它吃什么？媽媽說：怎么小就喂點(diǎn)小米，放點(diǎn)水，別的它也吃不了。那個(gè)時(shí)候我才一年級(jí)，我的鉛筆上面有個(gè)紅色橡皮，寫完作業(yè)就用橡皮隔著紙箱子逗它們玩，小小的紅色嘴巴一琢一琢的，十分好玩。它們吃飯的時(shí)候我就在旁邊看著，當(dāng)時(shí)我高興就是做著自己喜歡的事，簡單也快樂。

大概兩周左右。它們長大了，毛也漸漸變淺了，翅膀也長出來了，顯然那個(gè)盒子裝不下它們了，之后它們就飛出盒子，在陽臺(tái)上隨處都是它們的排泄物，且跑的很快，我都跟不上它們，也很難把它們放進(jìn)盒子。而且還有股奇怪的味道。

媽媽是一個(gè)很愛干凈人，居然能容忍我養(yǎng)它們那么久。過了幾天，我無意間發(fā)現(xiàn)它們會(huì)飛，而且還不矮呢！事情是這樣的：那天我去給它們添水加糧，然后忘記關(guān)上盒子了，聽到一聲響，盒子倒了，他們是飛出來的，到了窗戶高，不然我看不見，嘰嘰嘰的叫著，好像在炫耀自己會(huì)了新技能。我無奈的搖搖頭，換了個(gè)盒子后它們果然不“越獄”了。

大概又過了一個(gè)月左右，它們太大了，陽臺(tái)上養(yǎng)不下了。雖然很不舍，但只好把它們送走，送給了我的一個(gè)親戚，他們家有個(gè)院子，是可以養(yǎng)雞的。他們自己也養(yǎng)了一群。我沒有一直保留那個(gè)盒子，因?yàn)槲兜勒娴囊谎噪y盡。我很想它們，有時(shí)會(huì)去看看它們，它們有點(diǎn)不和群，不和別的小雞一起玩耍，但是他們兩個(gè)卻永遠(yuǎn)的在一起，一步都不分開。

這就是我童年記憶深刻的一件小事，一件讓我想起來就很快樂事情。

　　美好回憶的作文600字 篇21

童年的回憶就像是大海，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜；童年的回憶就像是天氣，時(shí)而下起傾盆大雨，時(shí)而卻是風(fēng)和日麗。無論如何，童年的回憶——當(dāng)然是美好的！

還記得那一次，我特意穿上青花瓷樣式的古裝，插上美麗的孔雀發(fā)飾，手持一把扇子，活像一位穿越到現(xiàn)代的古人，我為何要這般打扮？因?yàn)槲乙獏⒓觿e有一番風(fēng)格的“穿越活動(dòng)。”

來到現(xiàn)場，“大唐盛世”四個(gè)大字映入眼簾，到處張燈結(jié)彩。你瞧！那彩色的旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)；你瞧！那一間間店鋪——射箭坊、邸店、九珠環(huán)鋪……當(dāng)然還有我最喜歡的以詩會(huì)友！它們都在人群的簇?fù)硐侣≈亻_張！興趣班的老師們搖身變成了精打細(xì)算的掌柜，“我！我！我來試試！”“別擠，我先來！”同學(xué)們躍躍欲試，打算大顯身手，而老師們也擦亮雙眼，期待一睹同學(xué)們的風(fēng)采。

以詩會(huì)友的店鋪中總是能找到我身影，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”沒錯(cuò)，此時(shí)的我正“春風(fēng)得意蹄疾，一日看盡長安花。”搖身變成“小才女”，興致勃勃地與一位同學(xué)玩飛花令。只見那位滿頭大汗，急得直抓腦袋，但飛花令可不是讓你“白頭搔更短”的，而是要多積累，多運(yùn)用，在與他人比賽時(shí)也要多學(xué)習(xí)詩句，才能讓你深入了解唐朝，才能讓你“腹有詩書氣自華。”這次活動(dòng)的記憶深深印在我腦海里。

童年的回憶像艘小船，載著快樂駛向我們，童年的回憶像顆糖果，咬一口，幸福與美好沁人心脾，童年的回憶真美好！

　　美好回憶的作文600字 篇22

不知不覺，我已經(jīng)畢業(yè)了，看著抽屜里的畢業(yè)證書，仿佛原本快樂的校園生活還在眼前，不會(huì)不覺，我的記憶，已經(jīng)回到了校園里。

記憶穿過時(shí)間的隧道，隨著時(shí)間的蔓延，一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天，回頭看看那曾經(jīng)的校園，聆聽那動(dòng)聽的歌聲，回顧那甜美的笑臉，在操場上尋找奔跑的腳印，在走廊聆聽高聲唱過的歌，在花叢中捕捉蝴蝶的身影，在水池邊期許魚兒的蹤跡……

絲絲春雨喚醒了沉睡著的學(xué)校。柳條在空中舞蹈；桃花沖我們微笑；小草向我們彎彎腰……和煦的陽光照在綠油油的操場上，美麗的蝴蝶在花叢上空盤旋，蜜蜂們也在忙著采蜜，校園里處處洋溢的同學(xué)們的歡笑聲。

聲聲“知了，知了”的蟬叫，炎熱的夏天到了。太陽吧操場曬得直冒煙，可同學(xué)們的心情并沒有被打擾。涼亭下，走廊上，小池邊，花園里，女孩子們輕輕搖動(dòng)著手中的折扇，徐徐微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來，男孩子們則調(diào)皮的爬到樹上去捉蟬，還有人在池邊戲水呢!

瑟瑟秋風(fēng)，讓秋天不知不覺的進(jìn)入校園。教學(xué)樓下的兩排楓樹矗立著，像英勇的禁衛(wèi)軍，動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著我們。樹上的楓葉被風(fēng)一吹，紛紛落在了我們的頭頂上。心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽。花園里的菊花都開了，個(gè)個(gè)爭奇斗艷，像婀娜多姿的少女。可男生們一點(diǎn)也不懂得愛惜，將花兒都摘了，在樓上來了個(gè)“天女散花”!

刺骨的寒風(fēng)帶來了嚴(yán)冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來，像仙女在空中舞蹈，襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐，頑皮的同學(xué)會(huì)拾起雪球，朝樹上扔去。

忽然，媽媽的聲音把我從記憶中拉了回來，我看著畢業(yè)照，眼睛有點(diǎn)酸酸的，心中充滿了對(duì)美好的校園回憶的留戀和不舍。

　　美好回憶的作文600字 篇23

短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，眼前總會(huì)像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調(diào)侃……

在初中，我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班，因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(shù)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的，在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……

但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。

在初二時(shí)，我們換了個(gè)班主任，也是教英語的，她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個(gè)班長互相低聲說了點(diǎn)兒什么，然后也慢慢走出了教室……

后來的幾節(jié)英語課，老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了……

幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個(gè)圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個(gè)班長送到班主任辦公室……

美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠(yuǎn)……

　　美好回憶的作文600字 篇24

就要畢業(yè)了，原以為漫長的小學(xué)生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶……

校園大道左邊的植物園，曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里，幽默的楊校長給我取了個(gè)外號(hào)——“古靈精怪”。右邊的操場上，有過激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家曾扯著嗓子“吼”著：“1、2、3，加油！”運(yùn)動(dòng)員總是那么棒，可給咱們班爭光啦！他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點(diǎn)兒也不辜負(fù)我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊(duì)委，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我落選了……

這是一年二班的教室。在這里，我，一個(gè)剛邁出幼兒園的我和同學(xué)們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學(xué)與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。那天，我們學(xué)的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：“今天……”介紹了自己與課堂紀(jì)律后，她又說：“讓我們跟隨課文，走進(jìn)我們的校園吧！”我們一聽，急忙下位，準(zhǔn)備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學(xué)里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神游啊！

二年級(jí)，我寫出了第一篇作文；三年級(jí)，我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個(gè)角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由；夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的小生命；秋天里的蒲公英對(duì)我說大自然也是那樣美好；冬天的枯黃草坪讓我知道嚴(yán)冬過去后有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識(shí)的盛宴，可終有一天，我們必須分離。

　　美好回憶的作文600字 篇25

慵懶的日光里，窗外依舊輕風(fēng)醉人，戲弄著湖畔柳條。腳步遲疑，又一次徘徊。鎖不住凌亂步伐，不經(jīng)意踩碎了日光的倩影，掉進(jìn)眼里眉間，徒增一絲幽怨的迷離。繼續(xù)前行，靜默在永恒的yesterday，伸手撫慰煩躁的心靈，追尋路畔你瞥見的痕跡，心緒倉皇如麻。匆匆陌路，誰人理會(huì)？只道是一次夢斷天涯！

光陰苦短，人事一如流沙。等待的日子里，依舊云淡風(fēng)輕。凌亂了心緒，狼藉了書桌，思緒變得雜亂無章。放縱的記憶無端地泛起明晃晃的漣漪，墜入古色古香的心境里。一懷愁緒，幾許離索，淚痕紅浥鮫綃透。眉聚黛峰，歲月滄涼，道不盡盎雨水覆蓋的回首。無奈滋生起一種驚異和悲哀。

天青色，空等煙雨鎖濃眉，嘆流年，只道人世盡滄桑。夜未央，燈光游離。下弦月蓮步輕移又到西邊，沉浸在馥郁的月光里，不禁使人醉意叢生，朦朧中推起門閂，楊柳依舊驕傲地招搖，弄碎的月影，碰觸的仍然是滿地飄零的落花，一片冰涼……

曲中無別意，怕是為心愁。幽暗的燈光里心中增色一份淡淡的安寧，伴著時(shí)間的色澤，爾我游戲人間；純美的音樂間唱響內(nèi)心默默的守候，裁剪華美的詞句，留下些許取暖的回憶漂泊在字里行間。作別又一次的怒放心花，掩埋了塵世的悲歌絕舞，卻掩埋不了思緒的信馬由韁……

走在深秋里，我收成著坎坷與蕪蔓。風(fēng)凄緊寒霜降，殘照當(dāng)樓；容顏逝紅唇淡，秋心為愁。覺幾度魂飛夢驚，教人怎不傷感？

……

人生亦如匆匆瞥見的疼痛，誰也別想熄滅我心藏的火種，就像不能阻止大雁在南北方遷徙的自由一樣，就是我一生也漂泊不到那片夢想的天空，我也總是一刻不停地走在尋夢的路上……

　　美好回憶的作文600字 篇26

我喜歡我美麗的校園，她給我留下的最深刻的回憶就是，隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無論什么季節(jié)，我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。

春天，我們的校園一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽；看！那一簇簇迎春花咧開了嘴，正向我們笑呢；月季花爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了！它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn)，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。

夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨(dú)特的笑顏。看！那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花，綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼；梔子花那襲人的香氣撲鼻而來，清香而不熏鼻；那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。

秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動(dòng)聽的交響曲。

冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去，說不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢！同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動(dòng)形象的圖畫啊！

　　美好回憶的作文600字 篇27

童年，是我們每一個(gè)人的美好時(shí)光。童年的記憶，我大都記不清了，只有那一件件的傻事還記憶猶新。有一件事，我記得特別清楚，不清楚也不行啊！就是因?yàn)槟羌拢腋蓢I了五次呢！

我每一次放暑假，都到外公家去玩。一玩就是二十來天，我每一天都過得非常充實(shí)，快樂。

在我上幼兒園的時(shí)候，外公家的后園非常大，潺潺的小溪圍繞著它，白菜、青菜、蔥樣樣都有，每年夏天那里都會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。之所以，我每天都要去那里亂鬧一番。

那時(shí)候，在后園里，有一只大缸，外婆常常把長成的咸菜腌在那里。

有一次，我到后園去玩，捉螞蚱是我給自己的“任務(wù)”。結(jié)果，我奔呀，跑呀，跳呀，一只螞蚱都沒捉到。一抬頭，就看見了那只碩大的缸，我的幼稚心靈總有一些和別人不一樣的想法：咦？那缸這么大，螞蚱是不是都藏在里面呢？想到這里，我飛也似的跑到了大缸前。那個(gè)大缸的高度在我脖子這邊，手伸過去，剛好能碰到水面。我一碰到水面，立刻好奇地摸來摸去。忽然，我摸到了一個(gè)東西，有點(diǎn)輕，有點(diǎn)軟，我拿起來一看，嗯？這是什么？它全身青綠近白色，看起來是一塊石頭，但水潤潤的，非常光滑。我的好奇心驅(qū)使我把這個(gè)東西看個(gè)明白，但我還是不知道這究竟是“何方妖孽”。這……可以吃嗎？我就趁外公還沒有來找我喝水時(shí)，偷偷地把它塞進(jìn)嘴里，“咔嚓、咔嚓、嘔——”我還沒嚼兩下，就吐了，好澀！我不知道，沒腌熟的咸菜根是不能吃的呀！外公聞聲趕來，連忙幫我擦干凈嘴巴，說：“傻小子，生的咸菜是不能吃的，不然的話，待會(huì)肯定還會(huì)吐的。下次不要吃！”

這一天下來，我一共干嘔了五次，外公的話真的應(yīng)驗(yàn)了啊！我以后再也不敢偷吃生咸菜了，真是“自作孽不可活”呀！

　　美好回憶的作文600字 篇28

“童年”，這你們一定都有，有悲哀、有喜悅、有失敗、也有成功，酸甜苦辣、喜怒哀樂，童年，充滿樂趣……我的童年發(fā)生過好多事，其中，有一件事讓我記憶猶新……

記得那是一個(gè)酷暑，早晨起來，爸爸提議全家一起去野外釣魚，再住上一天，我高興的說：“好！”我和媽媽收拾完以后就出發(fā)了……

一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了，到站了，我和爸爸媽媽下車后就開始“搭窩”了，由于以前從來沒有住過帳篷，所以開始有點(diǎn)兒手忙腳亂，不過后來，很快就搭好了，轉(zhuǎn)眼間下午四點(diǎn)半了，爸爸從后備箱里拿出漁具說：“咱們今天就在這吃燒烤吧！我去釣魚！”我聽到爸爸的話高興極了，繞這爸爸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，粘著爸爸教我釣魚，在軟磨硬泡下爸爸終于答應(yīng)了。

爸爸對(duì)我說：“釣魚要有耐性，如果沒有耐性，你有多大的本事都掉不到魚，如果魚漂向下沉，馬上提桿，動(dòng)作敏捷也很重要，如果你動(dòng)作不敏捷的話，魚就會(huì)乘機(jī)逃跑！”爸爸把桿和食兒調(diào)好后去廁所，我悄悄的坐在爸爸的魚箱上，忽然我看見魚漂在動(dòng)，我忙一提，“啊！好大一條魚啊！我從來都沒有見過這么大的魚！”可是因?yàn)檫@條魚太大，所以只聽“撲通”一聲，我被拉進(jìn)了水里，我洽好抱著魚，我大叫“救命，救命，救命！”爸爸聽到了立刻跳下水，把我救上了岸爸爸對(duì)我說：“幸好這水淺，要不然你這小命就不保了！”媽媽給我披上被子讓我坐在火邊，爸爸正在烤魚，我雖然很冷，可是看著自己釣的魚，心里像吃了蜜一樣甜……

童年，來的快，去得也快，童年就這樣慢慢過去，給我留下美好的記憶……

　　美好回憶的作文600字 篇29

童年總是美好的，最令我難忘的就是小學(xué)時(shí)候上山開荒種樹的過程。

那時(shí)候，陽江陽東興起開荒種果樹的大潮。不知道是響應(yīng)號(hào)召，還是看到當(dāng)時(shí)荔枝龍眼能賣個(gè)好價(jià)錢什么的，反正那時(shí)候，無論是自個(gè)家里還是學(xué)校組織，都會(huì)買樹苗去自個(gè)家里的地里或是租個(gè)山頭來種，我們小學(xué)學(xué)校也加入了這個(gè)浪潮中。

記得，那時(shí)學(xué)校租了一個(gè)小山丘，一切都是原始的，什么都沒有。我們每個(gè)星期都有一天或兩天的下午都要上山去勞動(dòng)。最開始，同學(xué)們就要從自個(gè)家里拿來鋤頭，每人一把，兩個(gè)人組成一組，任務(wù)是挖一個(gè)直徑一米，深一米大樹坑。大家都知道，山里的泥土都特別硬，對(duì)于小學(xué)生來講，也是有一定難度的。所以，一個(gè)下午就真的只能挖一個(gè)，多都不能承受的。老師規(guī)定，一定要完成任務(wù)，不然不能放學(xué)。如果放到現(xiàn)在來講，這算不算體罰呢？

經(jīng)過幾個(gè)月同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，終于小山丘都被我們挖好了好多的樹坑。然后就要種樹了。學(xué)校買的也是荔枝和龍眼樹。一顆小樹苗，要平整的放到坑中央，然后一個(gè)同學(xué)扶好，一個(gè)拿鏟子蓋上樹苗直到和地面平行。然后在撒上一些農(nóng)家肥，保證樹苗的營養(yǎng)。最辛苦的是，因?yàn)樯缴蠜]水，要想給什么澆水，同學(xué)們就要跑下山腳，去到很遠(yuǎn)的小河流或小溪邊去打水，然后在提上去。真的很辛苦，每次做完勞動(dòng)，全身都是腰酸背痛的！

這么多年過去了，我也好久沒回去看看那片我們同學(xué)曾經(jīng)勞動(dòng)過的地方！不知現(xiàn)在是否小樹苗已經(jīng)長成大樹，或許都已經(jīng)開花結(jié)果了吧！想在回想起來，也是一種難忘的回憶，永遠(yuǎn)值得珍藏！

　　美好回憶的作文600字 篇30

那兒，讓我神牽夢怡，那么，讓我心向往之，那兒，讓我愈發(fā)執(zhí)著。那兒充滿了親情那兒飄散著期盼，那么，是我的家。

——題記

我的家鄉(xiāng)，也無非就是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村。一棟小房子，一片小菜地，就構(gòu)成了我的家。可就是這樣的一個(gè)簡陋的地方，卻有著我忘卻不去的童年。

一塊小菜地，上面種滿了青菜、包心菜、紫菜，還有許多叫不上名字的菜。它們是多么的可愛啊！小時(shí)候的我，卻不懂得這一份可愛——那一雙小腳不斷地在上面踩啊，逃啊，玩得不亦樂乎，直到爺爺來把我抱走我才停下來，可那時(shí)就剩下幾株菜了。據(jù)說奶奶聽了，著點(diǎn)沒氣昏過去。

還有一棟小房子，三間臥室。一個(gè)廚房，還有一塊大大的黑板，這就是我童年時(shí)的庇護(hù)所。

有一次，我因意見不和，與我的好朋友打了起來。我手上功夫不行，只得使出腿上的功夫——跑了。

我一口氣跑到了家門口，躲進(jìn)去之后，開了一個(gè)門縫，向他做了個(gè)鬼臉，然后緊緊地關(guān)上了門。然后，爺爺就過來把他趕走了，同時(shí)也沒忘把我罵一頓，可我又突然間有了一個(gè)想法——以后有人打我，我就回家，頂多被爺爺罵一頓而已。嗯，家就是我的庇難所！

慢慢地，我長大了離開了避難所，離開了小菜園，離開了爺節(jié)奶奶。可在記憶里，

從未離開他們。就算我不能親自到達(dá)那兒，可在爺爺奶好的一個(gè)個(gè)電話中，一段段描述中，一陣陣笑聲中，我感覺我就像真正到了我的家，到了我的小天地。

那兒，是我的家，那兒，讓我心向往之，那兒，更有我揮之不去的那一些美好的，令人無法忘卻的回憶！