“叮鈴··一”5點半，鬧鐘準時響了。王老師一骨碌爬了起來，穿好衣服就往外走。被他驚醒的老伴不滿地說:“這么早，你又上哪兒去?”“去學校，我不去催，那伙孩子總賴在被窩里不肯去上早操。

”王老師一想起那些調皮然而又惹人愛的學生們，嘴角便情不自禁地綻開一絲微笑。 “你呀，真老糊涂了，你不是從昨夭起就退休了嗎?”經老伴這么一提醒，王老師才猛古丁地想起自己已經退休了。從今天起，新班主任已經走馬上任了。

“咳，30多年的老習慣了，一時還真難改。”王老師拍拍光禿的腦門又道。 覺是睡不成了，那現在該干點什么呢?以往此時，他總是在學校里，精神抖擻地領著學生們跑步、做操。

和那些活潑的孩子們在一起，他自己也仿佛年輕了好多。

一直憋到7點多鐘，王老師再也坐不住了。人家退休后都是去公園散步、鍛煉，自己也不妨去那兒散散心吧。他心里想著，抬腳走出了大門。

唉，足有七八年光景沒到公園去了，不是不想去，是沒空。他這幾年一直教畢業班，每天光備課、上課、改作業就夠他忙的I}何況身為班主任，還要管那些學生的思想、生活問題IJ尼? 王老師早。”一聲清脆的問好聲打斷了王老師的沉思。

他習慣地笑著回答了。忽然他發現自己并不是在去公園的路上。而是鬼使神差般地又踏上了去學校的路。

唉，積習難改啊!”王老師搖搖頭，自言自語道。忽然，他又笑了，干脆將錯就錯，還是去學校吧。和學生們在一起，他覺得比什么靈丹妙藥都強。

一進校門，“老師好”、“老師早”·····一句句問好聲應接不暇，他回答著，眼角竟有些濕潤。聽上這么幾十聲，上百聲，可今天。

30年了，他幾乎每天都要這聲音竟聽起來特別的感 上早自習了，他習慣地踱進教室，查看著每個學生的自習情況。開始他還有些局促，但一有學生向他提出疑難問題，池便把一切都拋在了腦后，詳細地講了起來。 回答完十幾個問題，他直起腰擦了擦腦門上的汗，才發現新班主任正笑吟吟地看著他呢。

他趕緊道歉:“我馬上走，馬上走，老習慣了，總想到教室轉轉。”新班主任一把握住他的手說:“王老師，你說這些干什么。他們都是你的學生，你的孩子嘛。

連我也要向你請教一些問題呢。” “好，好。”王老師連連答應著，眼角又有些濕潤了…… 晚上，清風拂面，王老師輕快地走在回家的路上。

這一天，池和以往的30年一樣，又是在學校里和學生們一起度過的。他深切地感到，他只有和學生們在一起，才能進發出活力，才能體驗出自己的價值。 明天、后天、大后天，以后還是天天要到學校去。

對老伴嘛，就說是‘、積習難改，習慣成自然’咬”王老師思著，月全上綻開了愉快的微笑。