在我生活中遇到了象林琳那樣的一個同學。她很愛跳舞，卻因為母親的問題，剝奪了被錄取舞校的權利。她十分傷心，從此消沉了下去。

當我知道她的身世后，我為她可惜。在“四人幫”橫行的時候，一個人材就這樣被埋沒了。她是我的好朋友，我不忍心讓她這樣下去，我總想安慰她幾句，但這又有什么用呢?她受到的創傷太重了。

我思忖著這可能是個社會間題，在我們這一代中，象有林琳那樣遭遇的不止她一個，只是他們的表現方式不同。有的感情粗暴，容易動怒;有的成為社會渣滓，有的從反面吸取教訓，對社會、對家庭不滿;也有的象林琳那樣對前途失去信心。由于我文化水平低，作文底子薄，當我下決心要寫時，又覺得力不從心，思想有過斗爭。

我想得很多，曾想把林琳寫得很活潑、可愛，可又想這不符合實際，她這種人是不會活潑的。我又想把林琳寫成沉默寡言的人，但這又不符合一個姑娘的性格。這時，我就想到從我那同學身上去尋找林琳的性格，我決定將林琳寫成表面無所謂，而內心卻是痛苦的典型。

我又考慮到象林琳這樣學舞蹈的人，是很會動感情，十分敏感的。就這樣構思成林琳這個人物。平時我和這個同學的感情是很深的。

在寫作過程中，我盡量讓自己的感情傾注到文章里去。要使感情逼真，我就請她幫助我體驗感情，兩個人一起仔細捉摸。我只希望我的文章能打動人的心弦，使人們看到林琳這些青年的遭遇。

初稿寫成以后，我就給這個同學看，她給我提了許多意見。我對舞蹈不大懂，她就教我舞蹈動作怎樣表現，怎樣刻劃。當我要寫林琳敘述身世的那段對話時，她對我的幫助就更大。

我們用話劇表演的辦法，各自進入角色，進行談話，把認為最理想的語言記下來。

在對話中_，她的感情是那么真切，說著說著流下了眼淚，我就把這時人物的表情全記錄了下來，我認為這樣不但感情真摯，而且也比較確切。我還將我的初稿給家里人看，請他們提意見，他們總覺得對“四人幫”揭露的不夠，結尾還不夠有力。聽了意見后，我又作了進一步的修改。

這是我在這次作文中的一些體會。這次不太成功的嘗試告訴我:寫文章一定要有真切的感受，要傾注作者的真實感情。