日記中、賀卡上、贈言里，還是在營火旁、班隊日、聯歡會，我們都可以看到或聽到同學們自己創作的詩歌。流注在同學們寫的詩里的感情，是美的，展現在同學們詩里的生活，也是美的。

生活的美、人情的美、自然的美、想象的美，使我們感受到孩子們很美很美的世界。這個世界明麗而和諧，這個世界善良而友愛。這個世界是童話的，也是現實的。是小詩人用童話的眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應出的世界。詩歌分抒情詩、敘事詩、朗誦詩、散文詩、寓言詩、諷刺詩、兒童詩、兒歌等。

這里著重談談兒童詩。兒童詩是指切合兒童的心理，抒兒童之情，敘兒童之趣，適合不同年齡的少年兒童閱讀和欣賞的詩歌。感情、想象和語言是詩的三個基本要素。兒童詩的基本要素是兒童的感情、兒童的想象和兒童的語言。為兒童寫的詩，從內容到形式都必須使他們能夠接受，并為他們所喜聞樂見。

詩人金波說:“給孩子的詩，應當是新鮮的、芬芳的，像早晨帶露的花。花雖小，帶給孩子的卻是一個春天。”