【熱門】初中的我作文600字三篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中的我作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的我作文600字 篇1

我環顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。

我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。（）是它，徹底鎖住了我的心靈。

我發現門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地撿起它。上面寫著：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會發現，世界到處充滿陽光。

我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進鎖孔中。“啪”，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即！

當全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑……我發現，原來一切都如此美好！

我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發泄出來。我又發現，學會快樂如此簡單！

這時，一個聲音朝我大喊：“到人群中來吧！到藍天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”

我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙！

初中的我作文600字 篇2

時間過得飛快，轉眼之間已經到了20xx年的春天。25歲的我現在已經是一名專業的兒童作家了。沒事兒時我會去農村和郊外逛逛，體驗一下生活，尋找一下兒寫作靈感。

今天是個令我十分開心的'日子，因為我又找到了一份兼職的工作，去校訊通公司擔任大管家。我對校訊通公司特別熟悉，在我的童年時代，我就在那個網站上建立了博客。并且靠著我的勤奮和努力，獲得了一個又一個榮譽，也積累了許多寶貴的經驗。

沒想到時隔二十五年之后，我會被應聘為大管家，成為眾多大管家中的一位。

我興奮的跳下私人汽車走進了寬敞明亮的辦公大廳。一進門就看見了一張熟悉得不能再熟悉的面孔，那就是昔日大名鼎鼎的酒衷豪哥哥。如今他已是校訊通的老總了！我還見到了四月妮妮姐姐和心之小雨姐姐呢。她們都是校訊通聘請的教育學家和心理學家，現在是小博友們的知心姐姐。

一陣寒暄之后，快言快語的妮妮姐姐還向我做了介紹?，F在校訊通的功能越來越多了，下至幼兒園的孩子，上至花甲之年的老太太都擁有自己的博客。而且現在公司還辦有印刷廠。無論是哪位博友，當文章寫夠兩百篇以上者，都能聯系校訊通的出版社把博文印制成書?，F在校訊通出版社整天都在忙著印刷呢，就這還供不應求。因為博友們的文章寫的好，已經被教育局和學校制定為作文輔導專用書了。

看著大家忙碌的身影，我也趕緊投入到了緊張而快樂的工作中了。我知道，以后我又有源源不斷的新鮮素材可用了。真沒想到小時候愛寫文章的習慣成就了我美好的未來，我忍不住高興地哈哈大笑……

我一下子從夢中笑醒了，發現自己還好好的躺在我的小床上。原來只是一場夢呀！

但我并沒有失望。有夢想誰都了不起，雖然只是一場夢，但我只要從現在開始努力，那么就一定會美夢成真。

我要努力拼搏了，不為別的，只為未來的我……

初中的我作文600字 篇3

課間操的鈴聲響起，在烈日的照耀下，從教學樓涌出一片紅色的火焰，這火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃燒。

但過了一會兒，剛剛那朝氣蓬勃的孩子們如同被日光灼傷的曇花一樣無精打采，值日老師在前說著滔滔不絕的事，站在我們一旁的老師都撐起了一把把五花八門的傘，個個打扮的時尚耀眼。不時一身名牌，就是流行時裝。但她不一樣，她雖是老師們中的長者，但身上無不透著那份樸實的氣息。

記得學校剛裝班班通時，老師們都十分了解——其實和電腦一個概念。只有她用時，不是出點意外，就是有點笑料。我從她的臉上讀出了尷尬，失落，對于她的失誤，我們班上一些調皮頭兒，不是笑個肚皮朝天，就是一邊暗暗取笑。也許她不會再用這種“高科技”了。第二堂數學課上，她悄悄地關上班班通，但是只這一小小動作，又讓調皮鬼們發出嘲笑聲，“看，她不敢了?！庇忠粋€說：“這高科技她怎么會?！本瓦@樣，用粉筆上了一堂并不高興的課。

于是，每次在課間操時，她總是找老師來教她。一天天過去了，她竟奇跡般使用起了班班通，而且不再出現失誤了。對于她這種無畏嘲笑，堅持求知的精神，我們對于學習也應該一樣吧！每個人都不是天才，更不是一生下來就懂的，只有在不斷求知的路途上實踐，收獲，一點點積累，正如不積跬步，無以行千里。不積小流，無以成江河。但對于嘲笑，你是否堅持去學習了？當你明白后，會發現天更藍了，云更白了，世界更美好了。

思緒勾起了學幾何時，她對我們十分嚴格，而且格式十分講究，每個證點要后上理由。因而我們十分討厭。但考試時，主考官十分注重格式，后果你可想而知……

她是樸實的花工，修剪著我們這些祖國的花朵。她是甘甜的露珠，滋潤著我們這些祖國花兒。因為有她，才有我們這些花兒的綻放。感謝您，老師！