小學(xué)生有感的作文450字（精選29篇）

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生有感的作文450字（精選29篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)生有感的作文1

這天，我看了一部由李晨主演的電影《極限救援》，讓我深深地感到了善良的力量。

豆豆一家準(zhǔn)備中午去哈爾濱看望曾祖母，不料在上午，豆豆不小心把雞骨頭卡進了氣管，一家人匆匆忙忙地把豆豆送進了最近的醫(yī)院安達醫(yī)院就醫(yī)，可是這家醫(yī)院并沒有取出異物的設(shè)備，只能去哈爾濱兒童醫(yī)院，夫妻倆帶著豆豆一出醫(yī)院，便看見了劉師傅（李晨）的出租車，一下子坐上了他的車。中間，由于劉師傅不知道在哪個出口下，到了哈爾濱市內(nèi)該怎么走所以求助了925哈爾濱交通廣播，主持人指明路線后，豆豆的情況越來越危險。劉師傅又聯(lián)系了925，電臺答應(yīng)全程跟隨他們，但交通廣播的直播時間只有20分鐘了，電臺馬上聯(lián)系臺長，臺長答應(yīng)了他們后面的節(jié)目向后順延。電臺熱心地聯(lián)系了兒科專家方主任交待應(yīng)急治療方法給豆豆的家長，請來了馮政委實時指明路況，還派來了警車、救護車和采訪車接應(yīng)他們，加上司機師傅們和市民們的幫助，豆豆終于到達了醫(yī)院，成功的取出了雞骨頭。

看了這部電影，我覺得受益匪淺。因為有了市民、電臺的幫助，豆豆才被人們從死神手中搶回來。正好趕上交通高峰期，多個路段水泄不通，因為有了大家的熱心幫助，才救回了豆豆。

要知道，這部電影是由2006年的哈爾濱一次真實事件改編而來的，我感謝所有參加救援的人，切記，一人的力量很小，但集體的力量卻無窮！

　　小學(xué)生有感的作文2

庫拉克是一只勇敢堅定的大角羊，因此，它被載入史冊。從崎嶇不平的懸崖，到兇險的低地；從有療效的鹽漬地，到至“羊”死地的峽谷，都是它的去處。

它，曾克服恐懼，令羊刮目相看；曾踩著一塊塊落腳石跳下山崖；深知羊抵不過狼，卻還直面五匹野狼，甚至，在它生命的最后，它看見了那個偽裝的木偶，它勇敢地走進這個陌生的東西，卻付出了生命。它的勇敢值得我們學(xué)習(xí)。

我也有過類似的經(jīng)歷：在我第一次參加朗讀進入總決賽時，我看上去很輕松，心里卻怦怦亂跳，特別是得知媽媽拿來的號碼時-什么！第7個！我開始懷疑我的眼睛，可這是事實。

我站到了后臺，腿直打哆嗦，手臂直發(fā)軟，腦袋直漲，我都有想放棄的念頭！不一會兒就聽見主持人說：“有請下一位7號選手，吳優(yōu)儀！”我嚇出了一身冷汗。

我走上臺去，臉上盡量擠出笑容。音樂響起，好似河流，時而湍急，時而平緩，使我忘記了緊張。表演結(jié)束，評委席與觀眾席上響起了熱烈的掌聲，我頓時更放松了。

一下臺，我又擔(dān)心起來，怕因太放松而丟分，心都跳到了嗓子眼兒。

呼，幸虧分?jǐn)?shù)還不低。最終，我拿到了銅獎！浙江省三等獎！

我明白了，在糾結(jié)時，不如勇敢堅定地往前跨一步！困難總會解決的，只要跨過這一步，所獲得的是自己變得更加自信！

　　小學(xué)生有感的作文3

一只如此健壯的公鹿，擁有如此美麗的鹿角，不愧是鹿王，是美與力的完美結(jié)合。就是這樣一只近乎神話世界中的精靈，卻被人類逼上了懸崖，最后跳崖自盡。讀完了《最后的鹿王》我不禁又惋惜又憤慨：同樣生活在地球上，人類為什么就要對動物下狠手呢？

有些自傲的人認為，我們?nèi)祟愂歉叩葎游?，?dāng)然比不會說話的動物要強，應(yīng)當(dāng)有權(quán)力捕殺動物，其實不然，地球給了我們生命，同樣也給了動物，給了植物生命，因此，在這個地球上，所有的生物都是平等的。人類不能隨意捕殺野生動物。

動物是多么重要啊，沒有它們，人類也不能生存：飛在天空中的鳥兒，游在水里的魚兒，奔跑在森林中的鹿兒，給這個世界增添了無限生機，愉悅我們的眼球。很多動物有比人類高超的本領(lǐng)，人類模仿動物，造出了飛機，潛水艇，迷彩服，幫了人類大忙；動物可以給人類領(lǐng)路，分辨食物是否有毒，幫人類解開許多未解之謎；可愛的哈巴狗，波斯貓，小金魚給我們的生活帶來了快樂。但是，動物這樣幫助人類，人類卻不領(lǐng)情，反而變本加厲地捕殺動物。20世紀(jì)中，有好幾種珍惜魚類滅絕，紅色瀕危動物飛快增多，動物面臨危險。

好在，人類意識到自己的錯誤，開始保護野生動物。因為，一旦一種動物消失，會讓整條食物鏈?zhǔn)テ胶?，影響多種動物，嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境，危及地球。

不管怎么說，請保護動物，愛護環(huán)境，珍惜美麗的地球吧！

　　小學(xué)生有感的作文4

這個暑假，我讀了《狼王夢》這本書，看完最后一頁，我輕輕合上這本書，閉上眼睛慢慢回味，忽然覺得這是我有始以來最喜歡的一本書。這本書由我喜愛的作家沈石溪所寫，主要講述了母狼紫嵐在失去丈夫后發(fā)現(xiàn)自己懷了孕，后來在大狗的眼底下分娩。它把大狗趕跑后，天降暴雨，它急忙把剛生出的五只幼崽放進窩，但其中一只因為救得太晚，加上母兒狼沒有一滴奶給幼崽們吃，這只兒小狼最終死去并成為了紫嵐的食物。然而，剩下的四只幼崽也是歷經(jīng)各種劫難。紫嵐的夢想是其中一只能當(dāng)上狼王，但最終都沒能實現(xiàn)。黑仔被金雕當(dāng)作食物、藍魂兒落入獵人的陷阱被捕獲；雙毛爭奪王位時被狼群所食；而媚媚因為是母狼，不可能成為王。最終，為保護自己的孩子，它與金雕奮力一搏，同歸于盡，至死都沒有實現(xiàn)兒狼王夢。

不管經(jīng)歷了多少次挫折、困難和失敗，紫嵐培養(yǎng)幼崽成狼王的決心始終沒有改變。在他的寶貝黑仔死后，她化悲痛為力量，繼續(xù)培養(yǎng)另外幾個孩子，訓(xùn)練他們勇敢、獨立、堅強、剛毅的個性，戰(zhàn)勝一次次的失敗和打擊，時刻為自己與丈夫的夢想堅持著。

此外，故事的結(jié)尾，紫嵐雖已身處晚年，但為了保護已經(jīng)與她斷絕關(guān)系的孩子媚媚以及她的孩子們，它連續(xù)一天一夜裝死引金雕至沙難，與它殊死搏斗，毫不畏懼并同歸于盡。

她這種執(zhí)著追求的精神值得我們學(xué)習(xí)，她這種強烈無私的母愛感人至深。

　　小學(xué)生有感的作文5

最近，我讀到了一本書，全名叫做《白羊座：裙擺是花開的地方》。

初中女孩喬楚亞，因為兩場突然的事故，使她原本幸福、美滿的家庭一度支離破碎。在這個過程中，那個喬楚亞經(jīng)歷過沮喪和挫折，但白羊座的她堅強地面臨著一切：父親進了監(jiān)獄，母親成了植物人，小姑想要賣掉他們家的房子一切的一切，都如沼澤般的生活一樣艱難，卻又那么刻骨銘心。懷著滿心的苦澀和倔強，走出沼澤地的她，成為了一個經(jīng)歷過疼痛又溫暖蛻變的白羊座女孩。

編著這本書的“短發(fā)夏天”說：有時候，她喜歡少年多過成年人，因為她愿意同那些天真、執(zhí)著、勇敢而堅持的少年們一起去一遍遍地打量這個世界，學(xué)會喜歡這個世界。

是呀！故事的主人公喬楚亞又何嘗不是這樣的呢？父母違法，人財兩空?？墒?，即使是面對這樣的環(huán)境，她又退縮了嗎？當(dāng)然沒有。雖然已經(jīng)接近“身臨絕境”，但是，這就是白羊座女孩，絕境之中，仍然陽光向上。雖然前方困難重重，但跨過危險區(qū)，迎接你的，一定會是五彩繽紛的明天！

相信看到這里的你，一定也像我一樣深有感觸吧！相信在不久的將來，你也會同喬楚亞一樣，經(jīng)過困難和挫折的洗禮，重新蛻變成一個堅強、勇敢的女孩，你裙擺所在之處，就是最美的花開的地方！

相信吧！明天的自己會更加精彩！

　　小學(xué)生有感的作文6

在我的課外書中，我最喜歡的還是《當(dāng)代小學(xué)生》，每當(dāng)聽到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的“語文大觀園”這個欄目，每一期《當(dāng)代小學(xué)生》我首先要看這個欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。

一年來，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識。 2024年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個媽媽。三個媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠的地方住了。媽媽走后，三個孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個孩子看到媽媽回來了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌媽媽嘮叨，再也不要媽媽離開了。

世界上的媽媽都有一個共同的特點，那就是——嘮叨。這個故事使我懂得媽媽的嘮叨是對我的關(guān)愛，是最飽含深情的絮語，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長大。

《當(dāng)代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的?！拔易罹磁宓娜恕弊屛覍W(xué)會了堅毅，知道了自強，明確了目標(biāo)，更能腳踏實地做好每一件事；“快樂數(shù)學(xué)城”讓我鍛煉了思維，開拓了視野；“生活小百科”讓我了解了生活，親近了自然；“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……

　　小學(xué)生有感的作文7

還記得這么一句話：讀書好，多讀書，讀好書。這是冰心奶奶所給我們讀書的話。冰心奶奶他長期為孩子寫作，是我國最早創(chuàng)作兒童文學(xué)，對兒童影響很大的作家之一。

《憶讀書》這篇文章是冰心奶奶寫的。我很喜歡。主要寫了冰心奶奶回憶小時候的事情。她從四歲開始讀母親交給她的國文教科書。還讀我國的四大名著，有時還讀錯字。遇到不認識的，只讀半邊。讀到《三國演義》還忘了不知什么時候才把書讀到“分久必合的結(jié)局。她小的時候?qū)懽魑脑焕蠋熢谧鳂I(yè)本上寫著“柳州風(fēng)骨，長吉清才”的句子。讀到《滿江河》最使冰心奶奶動人的是李易安的《聲聲慢》。看到《紅樓夢》里厭煩的人，到中年后才知道一個朝代和家庭的興亡盛衰。

從冰心奶奶讀過這么多書中，她體會到：物怕比，人怕比，書也怕比。

讀書，確實好。不僅可以開闊視野；提高自己的修養(yǎng)，還可以提高閱讀能力和寫作能力等。對于愛書或喜歡書的人來說，用手輕輕撫書，甚至能感覺到書的溫度和脈搏杯杯的跳動。讀書讓我感受到智慧的光澤，猶如登山一樣，好像眼前那瞬間呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊，讓我平靜坦然地度過每一個晨曦和黃昏。

在我們學(xué)習(xí)、生活和成長過程中要像冰心奶奶一樣，讓我們在生活中也離不開書！讓我們也從書中吸取營養(yǎng)來充實自己，這是我們讀書的目的。

　　小學(xué)生有感的作文8

這個寒假，我拿出了媽媽給我買的“中華國學(xué)經(jīng)典”這套書。其中有《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》六本書，每一本書都使我受益匪淺。最令我印象深刻的是《論語》。

《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作，被稱為中國人的《圣經(jīng)》。古有“半部論語治天下”之說，可見《論語》在我國歷史上的重要地位。而這本《論語》也根據(jù)當(dāng)中的典故和內(nèi)容。選配了相應(yīng)的故事、解釋。使我更好地弄通《論語》的意思，懂得其中的道理。

讀了這本書，我懂得了生活中言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度要怎樣做到最好。比如里面的“子曰：古者言之不出，恥躬之不逮也?！币馑际牵嚎鬃诱f：古人不輕易開口許諾，因為他們認為自己的行為與自己的言語不相符合是可恥的。又舉了趙括“紙上談兵”這個事例，使我懂得了言出必行的道理。以前我總是制定了計劃而不切實實行，當(dāng)我讀了這句論語后，我改掉了這個壞習(xí)慣，做事也勤快起來了。還有一句：“子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊屛叶茫翰荒芩雷x書，也不能不讀書而冥思苦想。意思是：只是讀書，就會受蒙蔽；只是冥思苦想學(xué)從不讀書，就會疑惑而一無所得。看了這句話，我讀書時都會邊思考邊讀，從中獲得了不少知識。

《論語》這本書還給了我許多道理，讓我在學(xué)習(xí)和生活中做得更好了。

　　小學(xué)生有感的作文9

從第一天踏入小學(xué)校門起，算起倆也有兩個月了，這是我人生的一個新的起點，今天算是一個小小的總結(jié)吧。

首先說學(xué)習(xí)，我很愛上學(xué)，喜歡學(xué)校的生活，喜歡學(xué)習(xí)。我覺得比起幼兒園，學(xué)校的生活更豐富，有更多的朋友。媽媽說這是最關(guān)鍵的，興趣是最好的老師。媽媽每天回來都要問我，今天有什么有趣的事呀，我也很愛和媽媽分享我每天的快樂生活。我現(xiàn)在每天的作業(yè)差不多都是甲加三朵花，有時候老師還會把我的作業(yè)投到大屏幕上展覽，我很驕傲，所以我每天寫作業(yè)都更認真了，媽媽對我的監(jiān)督也更嚴(yán)格了。那天因為我的作業(yè)馬虎了，還擦得亂七八糟，媽媽還把我寫好的作業(yè)撕掉重寫，我哭得可傷心了，但是看看干凈整齊的作業(yè)，還有老師表揚的三朵花，我覺得媽媽是對的，以后我一定不再馬虎了。

再說說老師和同學(xué)吧，我特別喜歡我的老師，尤其是班主任苗老師，她對我們特別細心和藹，也非常的嚴(yán)格。有時她偶爾會摸摸我的頭，捏捏我的小臉蛋，我覺得都特別溫暖。上了小學(xué)，我多了77個好伙伴，我覺得真是件開心的事。

還有我吃飯比以前聽話了，起床也不賴了，更會知道心疼姥姥了，還有很多很多，上小學(xué)了，我覺得自己真的是長大了，謝謝姥姥姥爺對我的照顧，謝謝爸爸媽媽對我的嚴(yán)格，謝謝老師傳授給我知識，謝謝同學(xué)們給我?guī)淼目鞓罚傊?，我感謝我的小學(xué)生活！

　　小學(xué)生有感的作文10

誠實 讀《一定要洗七遍》有感外國一家餐廳接納了一名中國留學(xué)生做服務(wù)員。老板說：“盤子一定要洗七遍，按洗的份數(shù)給工薪?！彼墓ば奖日l都高，怎們回事呢？??！他竟然為了金錢而不遵守約定把盤子洗了一遍。結(jié)果被老把那發(fā)現(xiàn)炒了魷魚。讀著讀著《一定要洗七遍》，我陷入了沉思中。為什么？許多人都在問。是啊，為什么？為什么為了一點點金錢喪失了自己為擁有而最自豪的東西？為什么為了一點點金錢去欺騙相信你的外國人？為什么為了一點點金錢去當(dāng)一個外國人不再相信的人？難道為了謀生，別無選擇的話語是一個理由么？

不，絕對不是！有這樣一個故事：一個男人把一袋米給了一個乞討者，可男人不知道里面有妻子的金戒指。第二天，男人在門口發(fā)現(xiàn)了那個金戒指，那就是貧窮的乞討者擁有的最寶貴的東西——誠實。你連乞討者都不如，他知道什么東西是他的，什么東西不是他的，可你只知道意味的索取?；蛟S你拿到他會幸災(zāi)樂禍?？赡慊钪翢o意義了！當(dāng)那個留學(xué)生被排擠出那個城市，作為國人，你會怎么想？作為人，就應(yīng)該有誠實。人之初，性本善。讓我們?nèi)ケ３衷械哪欠萸寮儼桑〔蝗唬銓⑾襁@個留學(xué)生一樣，在一遍與七遍中，迷惑了自己。多并不代表好，或許少能帶來更多幸福。正如我一樣，一次，我不小心將媽媽最名貴的法式香水打碎了，我想媽媽說了實話，媽媽沒有罵我，反而給我做了一頓好吃。一個人的誠實的品格多么需要呀原來，誠實會使人原諒.

　　小學(xué)生有感的作文11

一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬于我的美好書刊——《小學(xué)生文摘》。

捧著她，首先映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計，再打開扉頁，走進那耐人尋味的美文賞析。每一次靜靜地欣賞其中的美文，總是像春風(fēng)拂過心田，像泉水流經(jīng)山谷，感覺是那樣讓人舒服，令人陶醉。它的內(nèi)容豐富，包羅萬象，使我受益匪淺，是我成長路上的好伙伴。這本書的內(nèi)容豐富多彩，其中有“校園直通車”、“求知對對碰”、“科技大世界”、“娛樂點擊屏”、“家庭會客室”、“數(shù)學(xué)英語角”。

其中“科技大世界”讓我明白了許多的知識，擴展了視野。每當(dāng)讀到“數(shù)學(xué)英語角”，風(fēng)趣的語言，耐人尋味的的故事，讀后一切煩惱都消失了，讓我高興萬分。這些內(nèi)容有的讓我學(xué)到了知識，有的啟發(fā)了我的智慧，有的告訴了我人世間的真諦……

每當(dāng)在我學(xué)習(xí)累了的時候，心情不好的時候，“娛樂點擊屏”部分中的笑話會讓我開懷大笑，一切勞累和不快都拋身后。

《小學(xué)生文摘》給了許多我啟示：書能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義；書能增長知識，書能成為我們的伴侶；

書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地；我們的生活只有有了書，才有了更多的意義，高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”

她就是引我前行的階梯，我愿攀著階梯一步一步往上走。

　　小學(xué)生有感的作文12

假如天氣有感情的話，那人們的生活一定很精彩，假如天氣有感情。

一個星期一的早晨，孔老師對我們說星期四春游，我們高興極了！可是，老天爺像遇到傷心事，一連三天沒完沒了地下著。細雨如絲，沾在樹葉上，慢慢變成晶瑩的小水珠滾落下來；灑落在地上，大地濕漉漉的，教室的地上偷偷地向外吐水；飄落在我的身上，淋濕了我的頭發(fā)，沾濕了我的小褂。我在雨中對天祈禱：“老天爺，求求你，開開恩吧，明天我們要春游，讓太陽公公出來吧！”

星期四，太陽公公早早地露出了笑臉。鳥兒歡唱，花兒歡笑，我心里也樂開了花，。我對著老天爺拜了又拜，謝了又謝。春游真快樂，我們在草地上翻跟頭、奔跑著、跳躍著，不一會兒滿頭大汗。我說：“真熱，來一陣風(fēng)就好?！蓖蝗伙L(fēng)姐姐來了，送來了一絲涼意。真舒服！ 一個炎熱的夏天，我們在操場軍訓(xùn)。太陽曬得我滿臉通紅，汗直往下流，我真想鉆進教室涼快涼快。我心想：老天爺，叫雨婆婆來吧！可是，等了一整天，碧空萬里，竟然連一片云也沒有，更別說下雨了。結(jié)果我被曬成了黑臉“包公”，還長了許多小雀斑。 真氣人！

可愛的天氣，討厭的天氣，有時人們需要你晴，有時需要你下雨。長大后，我要控制你，讓你變得有感情，為人們造福。天氣啊天氣，你愿意嗎？

　　小學(xué)生有感的作文13

今天去聽了一節(jié)寶安去的比賽課，聽說是獲了一等獎的課，聽完以后，有點失望，聽課有感。

這節(jié)課是《分?jǐn)?shù)的認識》，這節(jié)講的是分?jǐn)?shù)的初步認識，其中有這樣一個環(huán)節(jié)：老師讓孩子們用自己喜歡的方式表示出一半，孩子們有的用折紙的方法，有的用畫圖的方法，有一個同學(xué)直接用分時1/2表示了出來，老師非常高興，大大表揚了這位同學(xué)，并讓同學(xué)們一起說了1/2是表示把一個蘋果平均分成兩份，其中的一份就是原來的1/2。然后讓同學(xué)們和他一起邊做切蘋果的動作，邊學(xué)著說這句話，這樣就認為同學(xué)們已理解了分?jǐn)?shù)。我覺得首先他做的這個動作我就不認同，很多老師認為這樣更具體形象，學(xué)生會印象深刻，但我覺得這樣好像就是讓學(xué)生明白從中間切蘋果這樣得出的數(shù)就是分?jǐn)?shù)，會對后面認識更多的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生一種誤導(dǎo)，而且孩子們根本就沒正在明白什么是分?jǐn)?shù)，而頭腦里只存有了切蘋果的印象，如果是我來設(shè)計，我會讓孩子們根據(jù)黑板上的1/2先說說自己的理解，然后再分別說說“分子、分母、分?jǐn)?shù)線”各表示什么？如果正在理解了，知道了分?jǐn)?shù)各部分所表示的意思，那么學(xué)生就可以根據(jù)自己的理解創(chuàng)造分?jǐn)?shù)了，不需要老師再出示1/3、2/4這樣的分?jǐn)?shù)，而是直接由學(xué)生來創(chuàng)造出來了。

這節(jié)課重難點沒把握住，居然還得了一等獎。意外！

　　小學(xué)生有感的作文14

暑假里，我讀了一本書，叫《格林童話》。里面有許許多多的故事，有長的，有短的。這些故事，使我明白了許多道理。

其中，有一個故事叫《釘子》，使我深受啟發(fā)。它講的是：一位商人在交易會上把貨全賣了出去。他騎著馬，想在天黑前回去。中午，他的馬的后掌缺了一顆釘子，商人沒有及時修補，卻要繼續(xù)趕路。下午，商人的馬的左后掌也掉了，他仍然繼續(xù)趕路。可沒過多久，馬就走得磕磕絆絆。又過了一會兒，馬終于倒了。商人只好把旅行袋扛在肩上，到半夜才回到家。

這個故事告訴我們：欲速則不達，小洞不補，大洞受苦。那個商人為了不失去那短暫的時間，反而浪費了那么多的時間，正是愚蠢啊！要是商人能在馬掉釘子時，花點時間去找鐵匠補補好，或許正能如他所想，在天黑前趕回家呢。

生活中也有許多像商人這樣的人。我有時也是這樣的。有一次，我正在畫畫。突然，水彩筆一滑，掉了下去，蓋子摔破了一個角，我卻一點也不在乎，繼續(xù)用著。后來，又摔了幾次，我還是不在乎。到最后，那蓋子破得不行了，水彩筆也裝不住了，只好散了一桌，用起來很麻煩。

看來，做事一定不能貪快，要及時修補漏洞，才能真正地節(jié)約時間，提高效率。

　　小學(xué)生有感的作文15

《養(yǎng)花》這篇文章的作者是老舍，老舍非常喜歡花，院子里全是花，就連小貓活動也要到房頂上去。

老舍養(yǎng)的是一些奇花異草，但是都養(yǎng)不活。慢慢的作者從實踐中摸索出一些竅門兒：“有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水?！泵@些敲門兒，花草養(yǎng)活了，還為室內(nèi)增添了光彩。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識。這就是養(yǎng)花的樂趣。

我讀了這篇文章，不僅了解了有那養(yǎng)花的知識，而且還懂得了一些生活中的道理。我也喜歡養(yǎng)花，但我卻不注意找竅門。不敢喜陰還是喜干，只是一味的澆水。當(dāng)然，有些花草長得還不錯，開出了絢麗的花朵，有的卻只長葉子不開花。自從學(xué)了這篇文章我也開始學(xué)習(xí)這些竅門了。

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活?！笔堑?，勞動創(chuàng)在了一切，勞動帶給人快樂，這一點，我也有過體會。有一次，媽媽叫我做面條，我就按媽媽說的步驟做。先磕幾個雞蛋，攪一攪，再放一點鹽，就開始炒雞蛋。雞蛋炒好了，鏟出來，在往鍋里倒點水，等水開了，就把面條放進去。面條做好了，再把雞蛋放進去熱一下就大功告成了。我把面條端到媽媽，面前讓媽媽嘗一下。媽媽說：“看起來還不錯，我嘗嘗把！哎呀，怎么雞蛋那么咸呀？”我想：可能是鹽放多了。但媽媽至少沒吵我。

經(jīng)過這次做飯，我總結(jié)一條道理：原來多么細小的細節(jié)都不能掉以輕心。

　　小學(xué)生有感的作文16

如果懷恨是斤斤計較，那感動就是大公無私；如果怨恨是膽小如鼠，那感動就是大義凜然；如果抱怨是嬌生慣養(yǎng)，那感動就是自力更生……

自從看完《感動中國》以后，我的心久久不能平靜。

感動在此刻！那位擁有堅強而又脆弱生命的女孩，她叫何玥，因患上了腦瘤，12歲去世了。診治不好的何玥，要求把別人捐給她的錢再捐給她更需要錢的人，還要求在她死后捐獻器官給醫(yī)院?？吹竭@時，我心頭微微一顫，對她敬重的心情油然而生，雖然我和她年齡差不多，但我卻沒有她的勇氣、力量和善良，她做的一切，有的大人或許都做不到，何況一個學(xué)生呢？我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是哭著離開的，有太多的不舍，永久成遺憾了，我想你已經(jīng)化成天使，張開雙翅，是笑著離開的，這短暫的旅程，溫暖繽紛，有爸媽疼你的樣子，你去的地方很遠，愛的呼喚已聽不見，雖然閉上了眼，可在人們心中，你永遠微笑著面對一切……

感動在此刻！在雨中，為別人撐起一片晴朗的天空；在絕望時，為別人送去安慰的話語；在哭泣時，為別人擦去眼角的淚花。我想，感動就在這不知不覺，不聲不響，無聲無息中閃動了。

一個新生兒的降生，讓你感動于他的到來；一個成功人士，讓你感動于他的堅持；一個為人們奉獻的人，讓你感動于他的抉擇。絢麗彩虹，白天黑夜，四季輪回，這些又怎能不感動？于是，我便讓感動永恒縈繞于心間……

　　小學(xué)生有感的作文17

今天，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時間來去匆匆的特點，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。

魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬字的作品，他往往善于在繁忙的時候擠出時間來看書寫作。

我和他們比較真是天壤之別，我是一個不珍惜時間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的時候，想利用課余的時候來復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時候，我心里總是想，先玩一下，再來學(xué)習(xí)，也沒什么事，可是一玩就是幾個鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時，等試卷發(fā)下來的時候，79分，讓我大吃一驚。在細細里算著，自己已經(jīng)過了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時時間有溜走了。過去的就讓它過去吧，放眼未來，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。

讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國。

　　小學(xué)生有感的作文18

微風(fēng)徐徐，蟬聲隱隱，此時的月亮靜靜地躺在稀薄的云層中，猶抱琵琶半遮面，皎潔而清幽，猶如冰雪純凈的美人。

我倚在陽臺上，風(fēng)兒輕輕柔柔地拂過我的發(fā)梢，牽動衣邊，送來安詳特有的清香，我憂郁著。

人動，影移，月相隨。

圓月越升越高，她那銀盤似的臉，流露著別異的笑容，一深一淺，一淺一深，有著淡定，高雅，脫俗的氣質(zhì)。月亮睜大眼睛，和藹地望著高山與大廈，鈴聽著溪流與風(fēng)吹樹梢的聲音。我的心境似乎與自然的景致融為一體了。我獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。在那個深林人不知，明月來相照的清凈安詳?shù)木辰缰辛恕?/p>

多久未曾漫步于月下，多久未曾淋浴在它的清輝之下了，多久未曾擁有這份寧靜與淡然了。我只記憶得小時候的夏天常常坐在長涼椅上，倚在爺爺奶奶的身旁了。而現(xiàn)在每天只是在忙碌于學(xué)習(xí)中，頻頻入耳的秒針快速飛奔的聲音，與時間搶時間，與效率爭著效率，每一下課，一抬頭就是各科老師部置的堆積如山的作業(yè)。

今月曾經(jīng)照古人，但在今人的眼中，月成了什么?暗淡了“月是故鄉(xiāng)明”。如今的月似乎一種擺設(shè)，對于那些大老板，似乎更暗淡了月，更希望有更多的明月，賺更多的金錢，挌更多的客戶。科學(xué)需要進步，但社會也需要內(nèi)涵，人類的心靈更需要凈化。而一個只有科學(xué)的社會不全是人類美好的生活。

此時，疲倦的月亮躲進了云層休息了，只留下幾顆星星在放哨。明天，月兒應(yīng)該還會如此，我期待。

　　小學(xué)生有感的作文19

9月1日晚上，爸爸媽媽陪我一起觀看了《開學(xué)第一課》，里面一個個故事讓我們深深的感動著，看到他們一個個用自己的努力實現(xiàn)人生夢想，讓我明白要想成功，不通過自己的辛苦努力是不可能的事。

《開學(xué)第一課》里講了成龍實現(xiàn)夢想的辦法：為了演藝事業(yè)付出，一直都是自己親自上場演出，不用替身。而他全身上下沒有一處不受傷的，但為了心中的夢想他一直堅持著，一直努力著；神算子王桐晶，為了練習(xí)心算，草稿紙可以堆滿幾個教室；還有中國首架大飛機C919的總工程師吳光輝，作為恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，就是為了心中的航天夢努力付出一輩子，花費了畢生心血，他成功了……

其中，讓我感觸最深的是成龍，他說：“假若你想實現(xiàn)夢想的話，就一定要給自己樹立一個目標(biāo)，然后通過自己的努力不斷的達到自己所定下的目標(biāo)；當(dāng)一個個小目標(biāo)實現(xiàn)后，然后你就可以再定一個更大目標(biāo)，這就你就在人生的路上不斷的朝著目標(biāo)前進了。”他還說：“要實現(xiàn)目標(biāo)，我們在做事的過程中就不能半途而廢，一定要堅持，要不然就前功盡棄了，在前進的路上還會遇到很多的困難你需要不斷的克服它、戰(zhàn)勝它”。我覺得演員成龍告訴了我們一個很好的學(xué)習(xí)方法，那就是做事情一定要堅持，不能好高騖遠，要學(xué)會定一個又一個適合自己的目標(biāo)，學(xué)會在努力中前行。

看完《開學(xué)第一課》讓我很受啟發(fā)，知道應(yīng)該如何實現(xiàn)夢想了。實現(xiàn)夢想需要加強學(xué)習(xí)，認真上課，克服前進路上一個又一個困難，堅持到底。

　　小學(xué)生有感的作文20

12月23日，爸爸給我?guī)Щ匾槐緯?，書的名字叫《狼圖騰》。

拿到書我就迫不及待地讀了起來，書講的是：一個在北京上學(xué)的學(xué)生到內(nèi)蒙去體驗一下放羊和在內(nèi)蒙生活的感覺 。他一去，就認識了一個老人，這位老人是他們的村長。學(xué)生向老村長說：“我叫陳陣，這段時間謝謝您的照顧！”有一天，老人對陳陣說：“我們蒙古人有一個風(fēng)俗，就是每年春天去掏狼窩，把找到的小狼崽摔死，讓小狼崽升天。以免狼繁殖的太快!”到了小狼崽出生地，村民們把找到的小狼崽在裝進麻袋，扔上天空，等待麻袋落地。陳陣不忍心看到這殘忍的場面，于是就把自己找到的小狼崽抱回了自己的`蒙古包，經(jīng)過精心的喂養(yǎng)，小狼成了一只大狼，陳陣怕它傷害羊群，所以給狼專門搭了個屋子，把狼拴在了里面。突然有一天,這里又換了一個新的村主任，他開始大量的獵殺狼，狼群里死的死、傷的傷。造成了狼數(shù)量大規(guī)模的減少。狼群減少后，黃羊和兔子等食草動物開始大量的繁殖，導(dǎo)致蒙古人養(yǎng)的羊和野生的食草動物開始了草原爭霸賽。陳陣實在待不下去了，只好放了小狼，自己回到了北京。

這個故事告訴我們狼是草原上不可缺動物，狼太多的話，會攻擊羊群。狼太少的話，野生食草動物會大量的繁殖?？偠灾?，就是讓我們保護動物，保護生態(tài)，保護環(huán)境。

　　小學(xué)生有感的作文21

慢慢地讀，細細的品，在合上《安妮日記》最后一頁后，在書中一行行小字中，尋出了一個少女的形象。

她，一個猶太小姑娘。生命中花開的季節(jié)在一個陰暗的密室中流逝，在提心吊膽的躲藏中過去。

她，在少年如花般的季節(jié)里沒有伙伴，沒有歡笑，甚至沒有意見合身的衣服，同齡人該擁有的一切，她都不曾擁有。伴著她成長的，只有這一本日記。

從安妮清純的文筆中，我讀出了猶太人的苦難和痛苦。而安妮，在苦難和痛苦中掙扎的同時，又慢慢尋找?guī)捉z快樂。

安妮13歲時，她們一家人和凡·丹先生一家人以及一個牙醫(yī)八個人為躲避納粹黨追捕，躲進了一間密室，僅靠兩位保護人提供的物品度日。

安妮勇敢的筆墨記錄了她的困惑，期待與成長。再次正視安妮，她真的很了不起。

在長輩們的話語傷害到自己時，她善解人意，將委屈的淚水留給自己，將微笑贈與別人。在許多困難撲面而來時，她不屈服放棄，將汗水灑在成功之上。在自己努力得不到認可時，她自信堅強，堅信自己只要努力就是最好的。在自己青澀的喜歡融入一個男孩子的心時，她懂得珍惜，為自己青春融入幾筆色彩亮麗……

25個月中，安妮改變了許多，從一個稚氣的孩子到一個成熟的少女；從一個嬌氣的小姐到一個頑強的少年；從一個虛偽的童話到一個真實的自我……

她，在痛苦中尋到的快樂足以令她的青春變得美麗、充實……

　　小學(xué)生有感的作文22

《馬小跳》這本書是我過生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書就愛不釋手，馬上就翻開來讀了。

這本書的風(fēng)云人物：馬小跳，那個調(diào)皮、可愛又風(fēng)趣的小男孩，給我留下了深刻的印象。他的學(xué)習(xí)和生活，就是很多小孩的本身寫照。這本書主要寫了馬小跳的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，這些事都是我們會經(jīng)歷的事情。但因為有了馬小跳，這些事都變得有趣而好玩兒！比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發(fā)生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無邪的性格，讓我們也感覺到他們之間的快樂！

我覺得馬小跳有趣極了，他天真可愛的性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著難忘的感受。其實，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會發(fā)生。

說到這兒，我想到童年的一件趣事。有一次，我還很小，看到電視上的火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎么能在鐵上行駛呀？我也來試一試。于是，我找來一根鐵棒，拿來我的小車當(dāng)火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來，了解情況后，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼！”寫作來源于生活嘛！我從書上找到了我們的“影子”。我們在書中找到了屬于我們的世界，讓我們在自己的心靈種下了一顆童年的種子！

　　小學(xué)生有感的作文23

最近我讀了一本書：飛翔的教室。這本書生動地寫了五個地地道道的住?！隘傂∽印蓖甑墓适?。

下面讓我介紹一下它們吧：馬丁，一個懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子；塞巴斯蒂安，一個機智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味，使人回味無窮。

其中，我最喜歡的還是馬丁，因為他在學(xué)習(xí)和繪畫方面都很優(yōu)秀，并且非常懂事。眼看圣誕節(jié)快到了，但大家高高興興地收拾行李準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)時，馬丁卻無法回家過圣誕節(jié)，他家實在太窮了，父母沒有多余的錢供他買火車票回家，幸好好心的伯克博士給他錢，才得以讓他回家與家人團聚，馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片，表達他對伯克博士的謝意。

在我們身邊也有許多這樣的人，當(dāng)春節(jié)的時候，人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時，他們卻一個人孤零零坐在簡陋的平房里吃著平淡無味的飯菜，心里想念著遠方的親人，聽著外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲，看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月，這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”這時我好像感覺到他們孤獨寂寞的心情。

我讀完《飛翔的教室》這個故事，不禁眼淚花花，這個故事中的啟示和著真摯的友情深深刻在我的心上，使我一生難忘。

　　小學(xué)生有感的作文24

父母老師常常教育我們：“ 一寸光陰一寸金，寸金難買一寸金?！蓖ㄟ^深讀美國盲聾女作家所著——假如給我三天光明，我才對這句話有了更深的理解。

假如給我三天光明這篇文章把作者對人身的感悟和對光明的渴望淋漓精致的展現(xiàn)在我面前，使我深受感動。

文中寫道："要是人們把活著的每一天都看作生命中的最后一天，那就更能展示出生命的價值......”回顧我們的生活，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水一般奔騰洶涌，源源不斷，然而每個人的一生中，能利用的時間實在是太少了。所以我們更該珍惜，不虛度光陰。嚴(yán)文井的童話浮云，告訴我們生活要過的有意思；類非的名言“要把有限的生命投入到無限的為人名服務(wù)中?！弊屛覀兠靼滓嘧鲂±谌耍罄谏鐣氖?.....景觀如斯，任然有人肆意浪費時間，沉迷生夢死的生活中。

此時此刻，我想對那些人高聲呼喊：“覺悟吧！不要讓時間喬讓流逝?！?/p>

篇末 ，作者提出一個發(fā)人深思的問題“假如給你三天光明，你會怎么用？”三 天？只有三天。這是多么殘酷又是多么寶貴。

第一天，我盡自己的孝心，想到三天后親人會為我淚流滿面 ，便于心不忍；第二天，我會盡自己所能去完成未完成的事；第三天，我會努力讀書，讓自己日后眼盲而心不盲。

在第三天夜里，我會走出家門觀看滿天星辰，去欣賞這最后的美景......

微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻翻開人生中嶄新的一頁......

　　小學(xué)生有感的作文25

這是一只堅持不懈的小烏龜，她的名字叫陶陶，是我看的一個繪本《犟龜》的主人公，它讓我久久不能忘懷。

這個故事講述陶陶在經(jīng)過一天的深思后，決定去參加獅王二十八世的婚禮。一路上，她不顧動物們的嘲笑和勸阻，一步一步向前爬……歷經(jīng)千辛萬苦，到達了遙遠的獅子洞。雖然她沒能參加獅王二十八世的婚禮，但參加了獅王二十九世的婚禮。

陶陶，是一只不達目標(biāo)，決不言棄的小烏龜。在她實現(xiàn)夢想的過程中，有勸阻，有嘲笑，有不屑……可陶陶并沒有放棄自己的夢想。應(yīng)該說，陶陶不是“犟”，而是為了實現(xiàn)夢想堅持不懈。在其它動物看來，烏龜要抵達遙遠的獅王洞是不可能的事，所以嘲笑陶陶這個“愚蠢”的決定。如果陶陶聽了他們的話，就放棄計劃，那么陶陶是永遠不可能參加隆重?zé)狒[的獅王二十九世的婚禮的。陶陶為了實現(xiàn)自己的夢想，克服了重重的障礙，忍受了多少冷嘲熱諷，最終圓夢。我們要為陶陶喝彩呀！

在現(xiàn)實生活中，也有像陶陶一樣的人，霍金就是其中之一?；艚鹪?1 歲時患了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，后來又因為肺炎，做了穿氣管手術(shù)，喪失了說話的能力，但他并沒有因此而停止科學(xué)探究，他堅持不懈，又研究發(fā)表了許多對人類有重大貢獻的理論。

讓我們一起行動起來！學(xué)習(xí)小烏龜陶陶不達目標(biāo)，決不言棄的精神。為了自己的目標(biāo)，為了自己的理想，努力拼搏！

　　小學(xué)生有感的作文26

《藍鯨的眼睛》作者是冰波，冰波在這本書里寫了很多故事，有藍鯨的眼睛、老鼠三兄弟等，每個故事都精彩紛呈。

其中，我最喜歡《藍鯨的眼睛》這篇故事了，這本故事講了：一個年輕人殘忍地奪走了藍鯨的眼睛，一個快失明的小女孩意外的得到了藍鯨的眼睛，他的眼睛竟然變好了?；氐桨渡?，爺爺給小女孩講了藍鯨的故事，小女孩恍然大悟，發(fā)誓要把眼睛還給藍鯨。不久后，昏倒在岸上的年輕人被爺爺救了上來，承認了自己奪走了藍鯨的眼睛，并在深夜跟藍鯨還清了血債。而爺爺看到藍鯨的沉默，以為報復(fù)升級，把藍鯨的眼睛埋了，可是小女孩卻不顧一切的找到了藍鯨的眼睛，于是藍鯨把他的眼睛、星星、月亮、大海，還有那個不能回來的年輕人都留給了小女孩。

這個故事里的幾個人物讓我感動，比如小女孩，她善良，其實他拿到藍鯨的眼睛可以不用還給藍鯨，可以讓自己的失明好起來，可他不愿意那到不屬于自己的東西，所以小女孩發(fā)誓要把眼睛還給藍鯨，而藍鯨也很善良，他知道小女孩失明，也知道只有自己的眼睛能治好他，所以把眼睛送給了小女孩。我以后也要向藍鯨和小女孩學(xué)習(xí)，噢，說到這個，我樓上的同學(xué)也很善良呢。有一次我們一起上課，我忘帶水了，他就給我倒了很多讓我喝。以后我也要向他們學(xué)習(xí)，要做一個善良的孩子，不能小氣。

　　小學(xué)生有感的作文27

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》。成于元末明初，是中國歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說。是中國四大名著之一。全書主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們的斗爭的描繪中具體表現(xiàn)出來的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。

作者是施耐庵。本書有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有著自己的稱號如：小旋風(fēng)-柴進、黑旋風(fēng)-李逵、及時雨-宋江……本書講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合(我買的書故事不全)。每回合講述兩個故事，共五十二個故事，其中一個故事給我的印象最深是：武松打虎。主要內(nèi)容是：(只說精彩部分)武松見老虎又撲了過來，略一側(cè)身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。原來武松這一棒打在頭頂?shù)臉渲ι?，震得那樹連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過來。武松急忙后退，閃過老虎這一撲，老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。

讀了這本書，我知道了：喝酒會誤事而且會傷害人的性命，像李逵等人喝多了酒就會殺人。還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。

　　小學(xué)生有感的作文28

“母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只能躲進你的懷里。”——題記

早就聽過冰心的《繁星·春水》這部詩集了，今天來到書店，我終于有機會一睹它的風(fēng)采。

我從沒看過詩集，剛看到有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導(dǎo)讀就吸引了我。講的是冰心創(chuàng)作詩集的歷程，充分體現(xiàn)出了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩集以母愛、童真、自然著稱。其中對母愛的描寫較多。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的，最圣潔的。然而以前，我卻不這樣認為。因為母親總是對我很嚴(yán)厲，管我這個，又管我那個。她將我的一切掌握在手中，不讓我有一絲鍛煉的機會，有時還會在我的耳邊絮絮叨叨的，讓我倍感厭煩。但是，通過冰心，我讀懂了母親那嚴(yán)厲，絮叨的外表下對我殷切的期待與關(guān)愛。我開始回憶起生活那點點滴滴所滲透出的母愛：那擠好在牙刷上的一寸牙膏；那飯桌前母親準(zhǔn)備好的早餐；那夜深人靜時母親為你披上的外衣；那出門時母親的一句叮呤……

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨。”

這是我感悟最深的一段小詩。植物開花，是因為大地的哺育；我們隊成才，是因為母親的陪伴。

“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”不錯！母親在我們每個人心中，都是人生的避難所。正因為她的庇護，才讓我們茁壯成長。

　　小學(xué)生有感的作文29

要想有一番成就，就必須有真才實學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人，一個人必須有真才實學(xué)。一天，我翻開了寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數(shù)》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓言告訴人們，做人要虛心，不能不懂裝懂，必須有耐心，才能學(xué)到本領(lǐng)。

這則寓言，記敘了這么一件事。話說戰(zhàn)國時期，齊宜王喜歡聽竽，并且要300人合奏，他對每位樂師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請入隊，齊宜王答應(yīng)了。其實南郭先生并不會吹竽，每次吹奏時，他便裝腔作調(diào)，蒙混過關(guān)。后來，齊宜王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑了。

《濫竽充數(shù)》，似乎描寫著我往日的行為。這個學(xué)期，英語老師要求我們多讀、多背英語單詞，成績才能踏踏實實，然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時，我便搖頭甩腦，裝模作樣，應(yīng)付一下就算了，因此每到聽寫，我總是名落孫山。

濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘，做人不能像南郭先生那樣學(xué)而無術(shù)，經(jīng)不起考驗，這種人始終會被時代淘汰，成為“二等廢物”。

正所謂眼望高山，腳踏實地。我明白到身邊明日的棟染，一定要有真才實學(xué)，決不能有半點虛假，只要我們樹立信心，努力付出，何愁登不上知識高峰。