“嘭嘭！”“二十一！”“哈哈，輸了輸了！”快樂的氣氛充滿了整個教室，我們在玩“數字陷阱”的游戲呢！

今天的作文輔導班可是不同尋常呀，老師竟然讓我們玩游戲，這下我們個個都神氣活現啦 ！老師說這個游戲的規則是一個接一個地報數，但到三的倍數時就不許發出聲音了，要拍一下桌子，我聽了規則后覺得難度蠻大的，有些怕出丑的同學舉手“投降”了。

游戲開始了，可沒過多長時間就有好多同學出局了，我頓時覺得我們就像一群被獵人追趕的小動物，必須躲開獵人布置的陷阱。趕緊先數數看輪到我應該報幾，但在這樣混亂的情況下我根本就數不好，不一會兒就到我了。“五十一！”我旁邊的同學已經報好了，我應該報五十二，可五十二是不是三的倍數呢？要是在平時的話這再簡單不過了，但這個時候感覺腦子空白了，只覺得有兩個聲音吵個不停﹕“是三的倍數！”“不是！”“是！”……好不容易我吞吞吐吐地報出﹕“五……五十二！”老師指向了下一個同學，我過關了，終于松了口氣，但心還是跳得厲害。

這個游戲能練我們的反應