可能是因為不必耗什么力氣不需浪費體力，閱讀，是我這個有些懶，有些浮躁又不能吃苦之人除了沒出息的玩之外唯一能用心做的事情。不過，那也只限于我感興趣的罷了。

小時候，嗯，大概在我五歲左右吧，我就開始了我的閱讀之旅。在那個時候的我，只認識為數(shù)不多的幾十個字，所以只是看看書中的插圖。一年級，我學會了拼音，常常會看有拼音的童話書，也常常在看完后內(nèi)心“頗有感慨”——“唉，要是我也能這樣就好了”——你知道，童話中一般都是美麗的公主與英俊的王子結婚了，從此幸福地生活在一起。這便是我最開始的的閱讀了，算不算用心，我不知道。

進入三年級后，語文多了作文這一項，而我的思考面也因此大大拓寬了。那時候看的是鄭淵潔寫的《皮皮魯》系列。大部分，我現(xiàn)在都忘記了，唯一記得的，是第一本我真正意義上用心去讀的書，名字不大好記，我也忘記了，但內(nèi)容，我記得一清二楚，是一個有關智齒的童話類文學作品。那次閱讀給我?guī)硇U大的影響與感悟。

想來，我真正用心去閱讀，就是從這兒開始的吧。

后來，后來我讀了許多名著。就是那種特別正經(jīng)的，像《愛的教育》，《朝花夕拾》，《魯兵孫漂流記》，《簡·愛》……正值五六年級的我，是很需要用名著來填充靈魂的，不可看雜書給靈魂填錯了東西。用心去閱讀名著，為我后面的閱讀，又打了一個好的基礎。

到了初中后，我開始有意識地去看了一些有爭議的書。我看三毛的書，我在一些文章中與她尋找到共鳴，但在另一些文章中，我又在我的腦中列出了不贊同之處。我看瓊瑤的書，雖然老師說不大合適，但我仍是認真地看了，雖然流了很多淚，產(chǎn)生許多的共鳴情感，但我也還是挑出很多刺——主角的性格都非常的極端，而且內(nèi)容大多太假不真實，特別是愛情觀還不是很正確，談一場戀愛非得轟轟烈烈，驚天地泣鬼神……

在這樣的一次次閱讀中，我開始漸漸有了經(jīng)驗，一方面，我學會了如何用心去閱讀，并且可以運用自如。另一方面，我也懂得了鑒別什么書值得我用心閱讀，而什么書不值得。

用心閱讀，將會繼續(xù)。我的人生旅途中，窗外有各種各樣的風景，一定不會少了閱讀的點綴。不，不只是點綴，而是會教會我更多的事情。

因為閱讀，即為人生啊。人生中，有真正意義上的閱讀書籍，但是更多的，是閱讀別人，閱讀世界，閱讀生命，閱讀自己。而這一切，不用心是不行的。

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