關于初中作文600字集錦六篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中作文600字6篇，歡迎大家分享。

初中作文600字 篇1

科學在我們的日常生活中無處不在。如建筑、航天、醫學、信息技術、交通……隨著科學的高速發展，我們的生活將變得更加快捷便利。

我曾經看到過一篇報道，報道中稱在某個旅游景點的沙灘上，成功地建起了一幢百層大廈，最讓人不可思議的是，根基并沒有透過厚厚的沙層建筑在地面上，而是建在了容易流動的沙子上。看到這里我不禁驚嘆：難道隨著沙子的流動，大廈不會傾斜，倒塌嗎？

原來，科學家早已經過多次地試驗和精密地計算，只要在沙子中打進幾百根鋼柱，只要利用鋼柱的表面與沙子產生的磨擦力，就能夠使鋼柱撐起一定的重量。然后再把大廈建立在鋼柱上，這樣在沙子上建設大廈的夢想就能實現?？吹竭@樣的奇跡，真得讓人感動。也讓我明白了科學在社會發展中的重要性。

信息技術的高速發展，使我們足不出戶，就可以通過網絡了解世界各地的風土人情及新聞要事，使我們的生活變得多姿多彩，當勞累了一天或是空閑之余都可以上網放松一下自己，這樣不僅可以使自己的身心得到放松，還可以將心中的寂寞“打發”走。

然而，在世界科技高度發展的今天，我國還有不少偏遠的地區出現了愚昧的現象，如看相算命、修廟建墳……我曾在思品課上看到過邪教妖言惑眾，宣稱火星要與地球相撞，世界末日來臨，只要將錢交給“神的兒子”，就可以被帶入方舟升天獲救。于是，便有百名善良的村民變賣家產，結果被人騙到黑工廠里群居勞動，直到病死、餓死。這讓我想到：這也不能全怪那些可憐的人們，國家的相關部門也應該關注偏遠地區的科學文化建設，從而使人們相信科學，并且掌握一定的科學技術，使他們改變舊思想，讓生活更加美滿幸福。

我們愛科學，是他給我們帶來了歡樂；我們愛科學，因為它能給我們裝上理想的翅膀。我們愛科學！

初中作文600字 篇2

提起我，想必你們都不陌生吧！的確，我算得上是一位老朋友了，天天和你們碰面，倒也不足為奇了。但是，我想在不久的將來，我——水將成為一件稀寶……

自盤古開天辟地以來，地球上就出現了我。那時我還小，還很天真純潔，天天流淌在大地母親的懷抱里，滋潤著母親的臉龐。不過我總與魚兒為伴，水草為友，倒也調皮了許多。于是，我掙脫了媽媽臂膀開始奔走在我的人生道路上。因此，我也有了許多的好姐妹，好兄弟，有波濤洶涌的大海哥哥，有滾滾黃沙的黃河姐姐，也有清澈見底的小溪妹妹……有了這么多的姐妹弟兄，我們便組成了一個龐大的水家族。每天我們都生活得無憂無慮，自由自在。也許偶爾會遇到小麻煩，但它們永遠都會被我們克服，成為我們人生旅程的墊腳石。

很快，我們便認識了一群新的朋友——人類。開始，他們對我們是百般呵護，又讓我們體驗了在大地母親懷抱里的溫暖。不過隨著人類事業的不斷發展，他們開始不斷地傷害我們，讓我們幾乎變成了死水，但我們還在絕望中渴望，渴望人類能夠網開一面放過我們，但是我們錯了，因為他們不僅沒有停止傷害我們還變本加厲，帶給我們更大的污染。城市里，一棟棟摩天大廈鱗次櫛比，一道道寬闊的道路好不壯觀！但有誰能夠注意到我們，我們這些“臟孩子”個個身上都沾滿了塑料袋，兩岸旁工廠排出的污水不斷吞噬我們。就連我們的伙伴魚兒，朋友小草也都快奄奄一息了。

于是有一天，我的姐妹們終于忍不住了。她們生氣地怒吼著，咆哮著，發誓要報復人類。于是她們沖毀了房屋，淹沒了農田，剝奪了人的生命……當這一切都結束后，我們又背上了“千古罪人”的罪名。

自私的人類，你們如果再繼續傷害我們，你們也將面臨生存的危機，也會受到應有的懲罰。

水是一切生命的來源，沒有了我們也就意味著失去了生命。人類啊，覺醒吧！趕快來保護我們，珍惜水資源吧！

初中作文600字 篇3

夕陽易逝的嘆息、月亮落幕的惆悵

花開花落的煩惱、人生本是不快樂的

因為擁有的時候、我們也許正在失去

而放棄的時候

我們也許又在重新獲得

對萬事萬物、我們都不可能有絕對的把握

刻意去追逐與擁有

就很難走出患得患失的誤區

生命需要升華出安靜超然的精神

明白的人懂得放棄

真情的人懂得犧牲

幸福的人懂得超脫

有一種心情叫失落

有一種美麗叫放棄

一次默默的放棄

放棄一個心儀卻無緣份的朋友

放棄某種投入卻無收獲的感情

放棄某種心靈的期望

放棄某種思想

心里生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始

在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事再說一遍

因為這是一種自然的告別與放棄

它富有超脫精神

因而傷感得美麗

人生很多時候需要自覺的放棄

因為世間還有太多美好的事物

對沒有擁有的美好、我們一直在苦苦的向往與追求

為了獲得，而忙忙碌碌

其實自己真正所需要的

往往要在經歷許多年后才會明白

而對已經擁有的美好

我們又因為常常得而復失的經歷

而存在一份忐忑與擔心

雖然我不是因你而來到這個世界

卻因你而更加眷戀這個世界

如果能和你在一起

我會對這個世界滿懷感激

如果不能和你在一起，我會默默的走開

卻仍然不會失掉對這個世界的'愛和感激

感激上天讓我與你相遇與你別離

完成上帝所創造的一首詩

生命給了我們無盡的悲哀

也給予了我們永遠的答案

于是，安然一份放棄，固守一份超脫

不管紅塵

世俗的生活如何變遷

不管個人的選擇方式如何

更不管握在手中的東西輕重如何

我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰

我們像往常一樣向生活的深處走去

我們像往常一樣在逐步放

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的

追逐自己的人生

追求自己的幸福

尋求自己的摯愛

繪畫自己的藍圖

初中作文600字 篇4

劉備三瞅茅廬，末于請出諸葛明。可誰知她在背地有多少次彷徨；司馬遷歷時17年初于實現了一部巨著《史記》，可誰知她又在當面揮撒了多少汗水；玄裝東游歷絕艱險達到天籟可誰又知他的心坎有多多次吶叫。由于堅持，果替心中這團永不焚盡的火，是他們堅持下來。最后博得成功。在我們的己生中，堅持是不可或缺的，他支持著我們的成長，是我們變得沉著、有恒心，逢事不畏縮。

東漢終年，北上曹操盤扎臥龍，江南孫權虎視耿耿，劉備盤踞高地。一地，劉備據說世上有一個臥龍學生，有勇有謀，即取關羽，弛飛往拜會，供恭筑大業。到門心，只見一書童子。劉備答：“孔明先生在野嗎？”童子便答：“先生沒去了?！眲浔銡w去了。第二次去訪，孔明先生又不在家，于是掃興而回。第三次去，被張飛攔下了，說：“我們皆去二次了他都不出來，確定是不想見我們吧?！眲鋯枺骸案墒乱泻阈挠姓\懇堅定不移?？酌飨壬κ窃谠囂皆蹅?，所以要讓他望到我們的誠口?！痹捔T，便又動身了，這一次童子居然讓他出去了?？紫壬鰜砹耍瑒渲毖灾闭Z，便說出了來訪的目標，是盼望跟“爾們”共謀大業.孔亮睹到劉備這么保持，來了三次，就許可下來了。于是助劉備擊成了三分局面，這個故事便是傳播至昔的三邦茅廬。

我很愛好劉備這集體，他但該，碰到艱苦堅持不懈，盡力戰勝。在我們我生途徑上，會有荊刺，會有絆足石，會有......只有你把它瞅成是奠基石，并一直向上摸索你就會攀走越高。

成長，是一個人不斷長大的進程成長，是一個人不斷磨難本人的領會；成長，是一個聊不盡的話題。成長須要堅持；成長需要不停地攀緣;需要一顆不變的心。意識路遙迢迢，我們都必需走過成長之路，興許你因脆弱停下腳步，斷了前路?？墒?，有的人抉擇一路堅持。因為敢于堅持，無論路多崎嶇，風多激烈，仍是撐伏創痕乏累的樣子，堅持一步一個足跡，走下去，不廢棄。

讓我們攜訖手來，在成長的講路上堅持不懈，努力發明美妙的明天。

初中作文600字 篇5

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

——題記

困難像雷電，它可以擊倒挺拔的大樹，也可以照亮黑暗的世界；困難像洪水，它可以吞噬鮮活的生命，也可以滋潤干枯的土地；困難像座山，它可以阻礙前進的道路，也可以引誘人們去攀爬，磨練意志。困難對萬事萬物而言，它就像是家常便飯，它會伴隨著人的一生，因此可以這樣說，困難既是人們不歡迎的不速之客，同時也是生活旅途中不可或缺的朋友。

很多人都喜歡珍珠，因為它十分美麗，十分耀眼?？墒?，人們啊，您可曾想過珍珠的形成過程：珍珠是珍珠蚌孕育出來的，美麗耀眼的珍珠的形成卻是源于蚌受到異物（砂?；蚣纳x）的侵入，可憐的沒有直接還擊能力的蚌為了排出侵入體內的異物，就分泌出一種珍珠質把異物一層復一層地包起來，經過長時間的與異物的戰斗，經過長時間的不間斷地包呀包，而后才形成珍珠?？梢娬渲槭前鲇盟滟F的眼淚泡出來的，是蚌經受了重重的困難的磨礪才形成的。

眾所周知的丑小鴨，它也是經受住了黑暗、嘲諷等困難才變成了美麗的白天鵝的。

因而，它們都應該感謝困難，因為蚌不經歷沙粒等異物的侵入的困難，沙子就不能孕育成珍珠，丑小鴨不經歷黑暗、嘲諷等困難，也就不可能成為白天鵝。

我們人類也是如此，如果不在孩子成長的道路上設置一些障礙，一味地給他們提供順境，讓他們的想法不經過努力就能實現，那么等他們長大后，一旦遭到挫折，他們必然會經受不住打擊，而產生種種令人意想不到的后果。正所謂自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。

如果沒有困難和挫折就沒有成功，所以我們應該感謝困難，感謝困難磨練了我們的意志，感謝困難讓我們更堅強。

簡評：這篇習作能圍繞要感謝困難這中心論點進行論述，一些名句的引用較好，增強了文章的表現力；開頭一段寫得特別好，能運用比喻、排比的方法，形象而生動地闡述了困難的雙重作用。

初中作文600字 篇6

從小學到初中，這是我們人生中重要的一跳。我們將面臨繁重的學習任務，還可以認識到許多志同意和的好朋友。

從前我是婁底一所不知名的小學的學生，我在這所學校，我早已厭倦了學習，學習對我來說是一種痛苦的掙扎。其中，我厭倦了學習有一種原因在強迫我學習，一種：在我上三年級的時候，英語來到了我的身邊，并帶來了一位嚴厲的英語老師邁進了我們的教室，這位老師每單我們學完一課，就要默寫單詞，背誦課文，沒默寫出80分或沒背誦課文，你準備倆種選擇：1：吃一頓飽飽的“竹筍炒肉”大餐一份。2：好好的抄那遍課文10遍！從這么小就開始這們嚴厲的學習方式，這使我開始厭倦學習，甚至討厭老師，整天無所事事，一天就跟流水一樣度過了。

小學生活很快過去了，我面臨了小學試考，在考上了婁底雅達時我并不高興，因為我爸媽要把我放到我媽教書的那個學校，那個學校是一所農村中學，那個學校幾乎都被農田和森林包圍住了，可我爸媽不顧這些，我在那里學習的話，有一個好的學習環境，還有我媽在那里照護我。因此我就這樣被送到了這所農村中學，

在哪生活了倆個月，我才只知道爸媽的選擇是完全正確的。我在這生活的倆個月中，我有了自覺信，學習成績也一日千里，因為在這里：老師沒有那么嚴厲，而是耐心的教我們，我對新有的科目非常感興趣，我還結識了很多志同道合的好朋友，我甚至喜歡老師，變得好問起來了。

其實，我是受到一種壓力感而使我成績變好的，壓力是指我身邊那些好同學在努力學習，而自己沒有他那們認真，心中就會有壓力或恐懼，就會加緊學習，害怕別人超過自己，這是你超越別人的一種方法。