給課桌“診病”作文500字
某日,我正在教室里掃地,忽然聽見痛苦的呻吟聲。咦?我左顧右盼、側(cè)耳傾聽,怎么是課桌在呻吟?我繞著教室走了一圈,發(fā)現(xiàn)有張課桌已經(jīng)重病纏身。我可不能袖手旁觀,桌子,你的“救星”來(lái)了!我的診斷治療工作開始了……
重癥一:肺結(jié)核
診斷病情:經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的檢查,發(fā)現(xiàn)此人患有嚴(yán)重的肺結(jié)核。它
的肺結(jié)核。它的肺——抽屜,像個(gè)超級(jí)大口袋,里面裝了許多主人隨手塞得各種廢物:算題的草稿紙,制作手工殘留的邊角料,撿的樹葉,最糟糕的是——喝剩的牛奶四處流淌,形成了一條異味的“小河”,吃剩的果皮引來(lái)了幾只蒼蠅……拍個(gè)“X光片”,它的肺里有許多空洞、陰影,真是慘不忍睹~!
治療過(guò)程:我立刻穿上工作服、帶上消毒手套,對(duì)此人,NO!對(duì)此桌的肺部進(jìn)行了“手術(shù)”處理,將臟物取出,清洗、縫制好傷口……
治療結(jié)果:手術(shù)非常成功,此桌正在休養(yǎng)中……
重癥二:骨折
診斷病情:顫抖的聲音低吟著,我一看,此桌不光有內(nèi)傷,還有嚴(yán)重的外傷。右腿骨折,傷口已經(jīng)嚴(yán)重感染,必須馬上接骨,否則,后果不堪設(shè)想……
治療過(guò)程:我馬不停蹄的繼續(xù)工作,拿來(lái)各種工具:鉗子、扳手、螺絲、螺絲刀,準(zhǔn)備就緒,開始接骨!接骨并不難,可是“骨頭”分裂時(shí)間太長(zhǎng),有些“鈣化”了。鉗子、扳手一起上,費(fèi)了九牛二虎之力,出了一身臭汗,才將“鈣化點(diǎn)”清除。重新接好“骨”的桌子,高興得挺直了身子,呵呵!
治療結(jié)果:接骨工作非常順利,此桌正在靜養(yǎng)中。。。。。。!!