我們總是覺得數學是一門很枯燥、沒有精彩點的學科。其實不然，如果我們深入了解數學、研究數學你就會發現里面也有十分有趣的地方。

昨天，媽媽下班回家給我看了一個有趣的信息，信息里是一些阿拉伯數字組成的金字塔一樣的題目，看了這些奇妙的數字，我不由得贊嘆不已，就這些簡單的數字竟能拼成這么完美的形狀出來。然后媽媽選了一組來給我做題，說要讓我親自做做題目，自己感受一下它的奇妙。題目是：1×9+2=？、12×9+3=？、123×9+4=？、1234×9+5=？以此類推一直到123456789×9+10=？；我看到這些題目就說：“這也沒什么特別奇妙的啊。”媽媽聽到就說：“那好，我們把它豎起來寫。”

哈哈，這個題目就有趣多吧，然后我就拿起筆開始計算起來了，剛算了兩題就把我難住了，媽媽看到我為難的樣子，就從身后拿出了計算機說到：“我知道四年級的小朋友還沒教到3位數以上的乘法，但是今天我們不是來做算數題目的，我們是來體驗數學的奇妙的，來，下面的題目就用計算機算吧。”我迫不及待的拿過計算機“啪啪啪”的按著計算機上的按鈕開始計算了。當我開始計算第6題時，媽媽一把拿走計算機：“接下來4道題你自己充分發揮現象來做吧，這下我傻眼了：“個、十、百、千、萬、十萬、十萬位的數字叫我怎么算?。?rdquo;我心里正納悶著，媽媽看到我為難的樣子就笑了：“欣蕓看看上面5道題的得數有什么規律啊？”我剛才只顧著計算題目，還沒注意到呢，結果一看，傻眼了，怎么都是1啊？而且一道比一道多一個1。媽媽接著補充說到：“先看看每道題的規律，然后結合規律、充分發揮現象來做題喔。”我發現每道題前面多加一位數，后面的得數也就會多出一個1來，這個會不會就是解題的規律呢？我半信半疑地按著這個規律做完了后面的題目，做完之后，我趕緊用計算機檢查了一遍，得數居然都是對的，我的心里美滋滋的。

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