我的老師六年級描寫人物的作文900字_六年級
最使我難忘的,是曾經(jīng)教我語文的張老師。
現(xiàn)在回想起來,她戴著一副眼鏡,著裝樸素大方,面相五官精致,只不過從外表看起來非常的高冷、桀驁不馴的樣子,實(shí)則不是這樣的,張老師很善良,很貼心。當(dāng)我們有不會的難題時,她會用簡單實(shí)用的方法來教我們,直到我們會了這類題型為止。她平時很關(guān)心我們。
記得有一次:
這是秋高氣爽,天高云淡的一天。第二節(jié)課下課,我們都爭先恐后的跑出教室,生怕耽誤了時間,可誰成想,剛出去沒兩步,就被張老師叫了回去,年少懵懂無知的我們望著張老師。張老師對我們慈愛的笑了笑,并說道:“同學(xué)們,都穿上外套,最近氣溫下降了,別凍著。”聽到這里我們感覺心里暖暖的。我們紛紛回到各自的座位上,穿上外套,跑到操場上,就算天氣再冷,也感覺暖暖的。
張老師把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待,她從不拿成績好壞來區(qū)別一個人的好壞。在她的眼里,所有的同學(xué)都一樣,都是她的“孩子”。
我們喜歡這樣高冷、桀驁不馴、可愛、善良、聰明的張老師,張老師也喜歡我們這樣調(diào)皮搗蛋,幽默風(fēng)趣的學(xué)生。可好景不長。
沒想到最后一句的再見,卻將我們分別了。六年級上冊9月3日那一天:上課了,我們迅速的回到了各自的座位上,翻出書包里的語文書,放到桌子上,翻到即將新學(xué)的課文那頁。我們用著滿懷期待的小眼神看著門口,等待著張老師踏門進(jìn)來。一分鐘、二分鐘、三分鐘。。。。。。時光在悄悄的流逝,不知不覺的,下課了,張老師卻遲遲沒有來,我們覺得張老師肯定是有事了,要不她一定會來給我們上課。可是,事實(shí)不是這樣的。有幾位同學(xué)說,張老師被調(diào)走了。我一直當(dāng)做謠言看待,并沒有相信那幾位同學(xué)所說的話。當(dāng)班主任黃老師來的時候,我們問黃老師:“張老師被調(diào)走了,是不是真的啊?”黃老師回答我們:“是真的!”這對我們來說,簡直猶如晴天霹靂,當(dāng)時,我眼眶一紅,腦子一熱,瞬間淚如雨下,我哭的想6歲小孩那樣,苦的是那么撕心裂肺,那是多么痛苦啊!我一邊哭一遍心里想著:張老師,你怎么能被調(diào)走呢?我們還有場演講等著你來看啊!我們還有兩個學(xué)期就畢業(yè)了啊!為什么說走就走啊?我也不知道我哭了多長時間,那天還是雨天,我的心情就像著天氣一般。。。。。。
張老師,是您教會我遇到困難時不能輕易放棄;是您教會我成功時不能驕傲自滿;是您教會我失敗時不能氣餒,一定要越戰(zhàn)越勇。。。。。。
謝謝您,張老師,我會牢記您的教誨,我一定會努力學(xué)習(xí)。我祝您身體健康,工作順利。在這同時,我也希望您等待著我學(xué)業(yè)有成的好消息吧!
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