一、欄目構(gòu)思：

我臺設置生活旅游人文類節(jié)目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的資料，而生活的樂趣又在于運動，本節(jié)目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅游的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅游頻率在向聽眾供給旅游服務信息和休閑服務節(jié)目的同時，也應充分發(fā)揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅游信息、民族風情等，在簡便自然的廣播節(jié)目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養(yǎng)聽眾熱愛自然、保護環(huán)境的良好意識。這檔節(jié)目的開播將會很好的體現(xiàn)寓教育樂的特色。

二、指導思想：

倡導健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活心境，掌握新鮮的時尚生活旅游人文資訊，為同學們供給一個交流心得體驗的平臺，信息總匯，成為我們創(chuàng)辦該欄目的主要動機和指導思想。

三、欄目名稱：《耳朵去旅行》

四、節(jié)目種類：生活旅游人文類

五、風格定位：

1、風格：新鮮簡便，在時尚與保守之間，不斷創(chuàng)出新意，有適當?shù)膮⑴c性，有文化內(nèi)含;語言：活潑、幽默、不刻板;

2、形式：隨意、休閑、不拘一格。

3、以最簡單最生動的語言向聽眾供給最大限度的咨詢，每條咨詢控制在2分鐘之內(nèi)，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收獲。

六、宣傳語：

我們用真誠的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，我們用筆描繪出學校生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄于學校上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在學校的每個角落。

七、總時長：30分鐘

八、節(jié)目準備：

由播音員精心準備并提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。

九、節(jié)目資料：

開頭語：

Z：親愛的同學們，大家午時好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當中。

C：倡導健康生活，關(guān)注新鮮咨詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾供給最大限度的生活咨詢，在那里

Z：您能夠跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

C：您能夠在我們的民族風情園里領(lǐng)略異域民族文化;

Z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嘗遍不一樣民族的美食。 大家好，我是你們的朋友支麗

C：我是陳艷

板塊1：大腳游天下(11分鐘)

介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅游咨詢。

篩選原則是：

1、、適合短途旅程，我們會一并給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。

2、選擇介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就能夠去旅行。

板塊2：民族風情園(13分鐘)

充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。

板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)

各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結(jié)晶，各少數(shù)民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質(zhì)。

結(jié)束語：

Z：我們用真誠的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁，用心認真體會莘莘學子的每 一份摯熱的情懷。

C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄于學校上空，飄進每位師生的心里，讓這種聲音沖上云霄、回響在學校的每個角落。

Z：親愛的同學們，歡樂的時光總是很短暫，我們的節(jié)目即將接近尾聲了，感激同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，

C：我是陳艷

合：我們下周同一時光再見。