無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對自己負責也要對他人負責篇一

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有這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠，別人就能看到光明,同時也不會讓別人撞到我自己”這則故事告訴我們：遇到事情，要替別人著想，也是對自己負責。

對自己負責，是一種責任，替別人著想，是一種胸懷，是現代青少年必備的道德素養之一。我們是幸福、幸運的一代，在你的學習生活中有父母的悉心照料，有親戚朋友的殷切關懷，有老師的諄諄教導，有同學的熱心幫助，家庭生活條件比較優越，生活在關愛的懷抱里，不知不覺中，有些同學就形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣：和同學有一點點小摩擦就毫不相讓，總是說別人的不是，你是否想過自己的責任？父母對你的關心與呵護，我們覺得是理所當然，你是否想過，怎樣做才能為父母分憂？老師為我們苦口婆心，心急如焚，我們卻無動于衷，你又是否考慮過老師的良苦用心呢？在學校，當你隨手想扔垃圾時，你是否想過掃地的人的辛苦？當你在校車上動口、動手傷害別人時，你是否體會過別人的感受？在校外，隨便亂玩，你是否想到過家長、老師的擔憂？

偉大的教育家葉圣陶先生這樣教育子女多為他人著想，他讓兒子遞給他一支筆，兒子隨手遞過去，不想把筆頭交在了父親手里。他嚴厲地教育兒子：“遞一樣東西給人家，要想著人家接到了手方便不方便。你把筆頭遞過去，人家還要把它倒轉來，倘若沒有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀剪一類物品更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對著人家，這樣危險”。

同學們，你們想想，這，難道不是為他人著想，對自己負責的一種表現嗎？在很多時候，為別人著想，就是對自己負責。可是，我們有些同學在校園內、在校車上做出了對自己不負責任，同時傷害到他人的事情，給自己丟臉，給家長、老師帶來麻煩，給所在的班級甚至學校抹黑。前面的兩個的`例子是這個道理，我還聽過這樣一個故事，有一個人想知道天堂和地獄究竟有什么區別，于是他找到了上帝，請求帶自己去看看。上帝欣然答應了。他們首先來到了地獄，看到的是這樣一副景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一根長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那根長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以他們無法彎曲自己的手臂把食物送進自己的嘴巴里去，有的人的手臂甚至彎曲的變形了，但是還是沒有吃到任何食物。他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了——天堂里的人們也是拿著一根同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。于是那個人明白了這樣一個道理：為別人著想其實就是在幫助自己。

同學們，為他人著想，是一種修養，是一種美德，對自己負責更是一種責任。事事對自己負責，為他人著想，你就會覺得你的生活會越來越有意義！其實，對自己負責，為他人著想很簡單：走路慢步靠右行，安全了自己，方便了他人；出門給父母打聲招呼，自己快樂，家長放心；做事說話文明有禮，愉悅了自己，也感染了他人。

同學們，行動起來吧！相信你會是一個對自己負責，為他人著想的人。