無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

快樂想象作文500字篇一

智者笑著說：“孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當成別人。”

少年說：“是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了;當我欣喜若狂之時，把自己當成別人那樣狂喜也會變得平和一些?”

智者微微點點頭。

智者接著說：“第二句話，把別人當成自己。”少年沉思了一會說：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予適當的幫助。智者兩眼發光。

智者繼續說：“第三句話，把別人當成別人?！鄙倌昴厮妓髦?，回答說：“這句話是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領地?！敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎?，孺子可教?！?/p>

智者說：“第四句話：把自己當成自己，這句話理解起來太難，你留著以后慢慢品味吧!”

少年說：“也好。不過這四句話我怎樣才能連起來呢?”

智者說：“很簡單，用一生的時間和經歷?！?/p>

大道理：一生的快樂需要用一生來感悟，我們人生的許多道理。也是需要用一生的時間去體會，感悟。

快樂想象作文500字篇二

“叮咚——叮咚——”是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢？哈哈！當然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠方快樂地流淌。

我的身體里還住著許多朋友呢！有小魚兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會用歌聲喚醒它們；夜里，它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂地生活著。

我唱著歡快的歌謠，緩緩流向遠方。途中，我遇到了我的小伙伴。它們問道：“嘿！你要去哪里??？”我回答說：“我要去小河里！”它們說：“我們也是！一起吧！”“好??！”我們一邊唱著歌，一邊流向遠方。

我們到了小河后，繼續唱著歌，流向遠方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃著身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪里去?。俊蔽覀凖R聲回答：“我們要去大江里??！”我們向小草告別，繼續流向遠方。

越來越多的小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過，站在橋上的人們驚喜地說：“快看?。∵@條大江真是氣勢磅礴??！”我們微笑著喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦！

我們終于來到大海啦！大海里有好多我們的同伴?。∥议_心極了！我和同伴們一起舉辦了一場演奏會，那聲音真是雄渾！你聽到了嗎？

來到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽——“嘩——嘩——嘩——”

快樂想象作文500字篇三

人人都有生活，人人也都生活過，可人們對生活的領悟和感受也各有所不同。我不能說誰對誰錯，也不能說某人的領悟和感受至深，也不能說某人的感受膚淺。但，我覺得我對生活的領悟非常膚淺。

我對生活的第一感覺就是happy，因為生活給了我從老師、朋友那里學不來的知識、本領。之所以我對生活的第一感覺是happy，可能是因為我爸媽的原因吧。我爸媽經常“小吵小鬧”，逗得我捧腹大笑，上躥下跳的，也感受家的溫暖。

可其中還有大吵大鬧，這又引起我對生活的第二感覺——傷心。

我爸媽有時還真的吵起來，有一次好像因為一件非常小的一件事，他們竟大吵起來，之后竟還不算完，硬是冷戰三天。也由此影響到了我，替他們傷心，為自己難過。

我還有一個對生活最為憤怒的感覺——不滿。

我對生活不滿有三個例子：教訓，嫉妒，陪伴。這里面最特別的事例就是嫉妒，為什么要出生在這個家庭？為什么要同城里的孩子比？為什么別人可以去玩，而我不能？為什么要有這樣的父親？“為什么？”隨著長大，我慢慢知道了，是因為菩薩要我出生在這個家庭；是因為我要超過城里的孩子；是因為我的父親需要我。這反而激起我的學習動力，從中領悟和感受我未曾遇到的一切，學會成長。

這些感覺是非常地膚淺，是因為我只能理解到這些。人要是沒有了生活，這個世界將變得毫無光彩，再無生機勃勃的景象，再無歡聲笑語。