二年級(jí)語(yǔ)文作文

　　愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗

星期天休息，天空一片晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云，一群小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩，他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會(huì)兒的功夫就到了公園。

公園里一片美景樹(shù)木蔥蘢鮮花盛開(kāi)五顏六色，有紫的、有黃的、有粉的小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見(jiàn)一棵小樹(shù)歪歪的像是要摔倒了，又好像聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)在哭泣說(shuō)：“幫幫我吧！幫幫我吧！”小明馬上叫小紅和小剛說(shuō)：“快看，快看小樹(shù)要到了，我們應(yīng)該把小樹(shù)扶正。這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情。”小紅和小剛一起說(shuō)：“好！我們把小樹(shù)扶正。”小明找了一塊木牌在上面寫上愛(ài)護(hù)樹(shù)木后又把木牌插在小樹(shù)前面的地上。小紅找了幾條繩子費(fèi)力的把小樹(shù)綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來(lái)水幫小樹(shù)澆水。他們看著被扶正的小樹(shù)心里高興極了。他們好像聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你們！”

今天的公園之行雖然很累，但是我們做了一件有意義的事情。

　　幫助同學(xué)補(bǔ)課

星期五的清晨，小麗來(lái)到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)一向來(lái)的很早的同桌同學(xué)小明還沒(méi)有來(lái)。她想小明會(huì)不會(huì)在路上堵車了？可是，直到快打上課鈴了小明還沒(méi)有來(lái)。于是，她想小明是不是生病了？一想到生病時(shí)痛苦的樣子，小麗就想到她自己生病時(shí)的樣子。頭上蓋著涼毛巾，身上捂著被子，滋味很難受。小明今天所學(xué)的知識(shí)也沒(méi)學(xué)到。想到這里，他打算放學(xué)后去看望小明。

放學(xué)后，小麗收拾好書(shū)包飛快得向家跑去。回到家媽媽見(jiàn)她急急忙忙地向外走，便問(wèn)小麗：“你要去干什么？”小麗說(shuō)：“今天小明沒(méi)有來(lái)上課，我想他可能是生病了，我要去看看她，順便把今天所學(xué)的知識(shí)給他講一講。”媽媽說(shuō)：“好孩子，你去看他給他帶些水果吧！”于是，媽媽讓小麗把桌子上的蘋果給小明帶著。小麗拿著蘋果和書(shū)本蹦蹦跳跳地去了小明家。小麗到了小明家，小明的媽媽熱情的接待了小麗。小麗看見(jiàn)小明躺在床上身體很虛弱，他連忙把她帶的蘋果給小明吃并告訴他，多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接過(guò)蘋果高興得吃起來(lái)。瞬間，小明的病好像好了許多。吃完水果，小麗還把當(dāng)天老師講的知識(shí)給小明講了一遍。雖然小明生病了沒(méi)有去上課，但是由于小麗的幫助他并沒(méi)有落下老師所講的知識(shí)。小明說(shuō)：“謝謝你，小麗！”小麗說(shuō)：“不用謝，關(guān)心他人是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”我們都要關(guān)心身邊的每一個(gè)人，當(dāng)他們需要關(guān)心的時(shí)候，我們要伸出友誼之手。

給小明復(fù)習(xí)完功課后，小麗就高高興興地回家了。

　　不要摘花

星期天，風(fēng)和日麗天空漂浮著朵朵白云。小紅跟媽媽到公園去散步。一到小紅被公園的景色吸引住了。公園里的樹(shù)木枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭。突然小紅看到了栽在花壇里的十幾朵月季花，五顏六色美麗極了。小紅想月季花真漂亮。如果摘幾朵月季花放在家里，那我們家不是更漂亮了嗎？于是，小紅毫不猶豫地馬上過(guò)去摘花。媽媽看到了說(shuō)：“小紅不要摘花，公園里的花是給游人看的。如果你摘一朵他摘一朵，那樣就會(huì)破壞公園里美麗的風(fēng)景。你說(shuō)對(duì)不對(duì)小紅？”小紅低著頭紅著臉說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，我以后不這樣做了。”媽媽笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”

　　拔河比賽

今天我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。雙方隊(duì)員已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，只等裁判員的一聲哨響。

只聽(tīng)裁判員一聲清脆的哨響，黑藍(lán)雙方隊(duì)員都死死地攥緊繩子。黑方隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員齊心協(xié)力雙腳恨不得深深的`釘進(jìn)地里，眼睛瞪得大大的，臉憋得通紅，使出了全身的力氣，互不相讓。繩子上的紅絲帶在地上的兩條線上來(lái)回移動(dòng)。兩旁大嗓門的拉拉隊(duì)員大聲的喊著：“一二——加油！一二——加油！”場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外一片歡騰。這時(shí)紅絲帶慢慢地移向黑方這一邊。裁判員一聲哨響，比賽結(jié)束。我們勝利了！黑方隊(duì)員緊緊的擁抱在一起。

這場(chǎng)比賽使我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。

　　保護(hù)青蛙

一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明下午放學(xué)后，他三步并作兩步地跑回家，剛放下書(shū)包就拿起一個(gè)網(wǎng)子和一個(gè)裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙，小明對(duì)這幾只青蛙愛(ài)不釋手。因?yàn)榍嗤苡袃芍淮笱劬Γ駜深w晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點(diǎn)。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛(ài)極了。這時(shí)小明想應(yīng)該回家了，到聽(tīng)收音機(jī)廣播的時(shí)間了。

回到家后，小明累得一下子做到沙發(fā)上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連打開(kāi)收音機(jī)都舍不得放下。忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)收音機(jī)播出一條新聞。這條新聞是這樣說(shuō)的，“我們大家要保護(hù)青蛙，不要捕食青蛙。”

小明想為什么要保護(hù)青蛙呢？青蛙是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？于是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書(shū)房，立刻找起書(shū)來(lái)。一會(huì)兒的功夫，他終于找到了那本書(shū)是《動(dòng)物大百科全書(shū)》。這時(shí)他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發(fā)上仔細(xì)的看了起來(lái)。在書(shū)中小明看了介紹青蛙的常識(shí)，上面寫著“我們要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，它是為我們捕捉害蟲(chóng)的，是我們?nèi)祟惖呐笥选！毙∶骺戳艘院笙敕帕诵∏嗤埽窒肓粝滦∏嗤埽媸亲屗e棋不定。最后，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲(chóng)，更好地保護(hù)稻田。

于是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以后我要告訴所有人我們要愛(ài)

護(hù)青蛙，它是我們的朋友。

　　保護(hù)小鳥(niǎo)

有一天，小麗看見(jiàn)了一個(gè)小朋友爬在樹(shù)上，把鳥(niǎo)兒嚇跑了，還取下小鳥(niǎo)的窩。

小麗連忙走了過(guò)來(lái)，對(duì)小朋友說(shuō)：你有家嗎？小朋友說(shuō)：有，怎么了？小麗說(shuō)：你有家，小鳥(niǎo)也有家呀，假如你沒(méi)有家，你會(huì)怎么樣？那個(gè)小朋友并沒(méi)有有說(shuō)話。

沒(méi)過(guò)多久，小麗拿著鳥(niǎo)窩，爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)窩輕輕地放在了樹(shù)枝間。小朋友不解地問(wèn)：你干什么？小麗回答道：我在幫小鳥(niǎo)造家呢！

小麗又對(duì)小朋友說(shuō)：我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)家園。