中班故事《小猴子掰玉米》教案

【活動目標】

1、學習理解故事，引導幼兒感受故事意境，萌發對故事的興趣。

2、能大膽創編動作，并積極參與故事表演，提高幼兒的自信心及想象力。

【活動準備】

故事音樂、錄音機、圖片、動物頭飾等。

【活動過程】

一、導入：引出故事的主人翁“小猴子”，出示小猴圖片及模仿小猴子。

二、欣賞故事：提問幼兒故事里的情節，加深對故事的'理解。

師：小朋友，故事里你們聽到了什么？有誰呢？在干什么呢？

幼：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。

三、以問答方式游戲引出圖片。

師：“剛剛故事里面，小猴子首先到了什么地方？”讓幼兒根據自己的印象，學會結合內容找到圖片的順序并復述故事內容。

（玉米地里——桃子樹——西瓜地里——兔子）

四、結合故事內容，鼓勵幼兒大膽創編動作及表情，鞏固理解故事內容。

五、通過游戲，讓幼兒進一步加深對故事的理解。

六、活動結束

總結：這個故事告訴了我們“做事情要一心一意，不要三心二意”的道理。

活動延伸

請幼兒課后把故事的情節簡單地用圖畫表達出來，然后制作成小圖書與同伴進行分享。

附故事《小猴子掰玉米》

有一天，一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。