堅定理想信念的演講稿五篇追求遠大理想，堅定崇高信念，是大學生健康成長，成就事業，開創未來的精神支柱和前進的動力，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風帆，這里給大家分享一些關于堅定理想信念的演講稿，供大家參考。以下是小編整理的堅定理想信念的演講稿范文(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅定理想信念的演講稿1

尊敬的老師、同學：

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

那么，什么才是理想信念呢？理想是人生的動力！理想信念貫穿于人的精神生活之中，它來源于現實又高于現實。沒有理想、信念的人生，就象失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至沉沒于急流之中，無法到達幸福的彼岸。

語文課上，成功的背后是堅定不移的信念。陳勝的一句“王侯將相，寧有種乎”的吶喊體現“人之志不立，則如無舵之舟，無疆之馬，飄蕩奔放，卻了無方向。”

數學課上，成功等于信念的多次方。著名數學家歐幾里德在證明“勾股定律”這一幾何問題時，或許只得到只有一個小小的方程式，但他卻付出了無比的艱辛，草稿紙竟裝滿了上百個麻袋，我想他的成功，也正是有了這些精神信念的支持。

歷史課上，成功的新紀元由信念改革，越王勾踐，臥薪嘗膽，受盡千辛萬苦，歷盡千錘百煉，為了復仇的成功，他付出的不僅是血汗與屈辱，他的成功背后付出了多少艱辛。

因此，在人生的海洋中，如果想要成為一個出色的水手，我們就必須做一個有理想、有信念的航高人。

理想的實現不會一帆風順，它是一個艱苦的過程，是一段曲折的旅途。這途中需要你有足夠的勇氣去面對困難，去經歷失敗；需要你有足夠的耐心去走完這段漫漫長路，永不退縮，需要你有足夠的韌勁去忍受“板凳要坐十年冷”的苦寂。但即使再多的困難，也不應該使你放棄理想、失去信念。鼓足勇氣，堅定下去。懷揣你的信念，用你的雙手實現你的理想！去告訴別人你自己從未走錯！

同學們，握緊你手中的舵，揚起生命的帆，向未來遠航，讓我們張開理想的翅膀，成為一個有理想、有信念的航高人吧！

堅定理想信念的演講稿2

尊敬的老師、同學：

早上好。今天我發言的題目是“信念”。什么是信念？面對自己的既定目標，或奮勇奔馳，或步伐蹣跚、極力掙扎，但無論如何，我們的目標就是達到！

那么，同學們，面對一個月后的高考和學考，你的信念在哪里？它還存在么？有的或許茫然垂頭，有的或許躊躇滿志，有的則是搖擺不定、不知所措。但每個人都是有目標的，它是來自自己內心執念還是外界父母師長為自己定下的這都不重要，重要的是現在的你是怎樣看待自己的信念的。一個月，說長不長，說短不短，但在這一段時間是以讓自己的成績更上一層樓。當然，這是有前提的，是什么呢？心態平和，毫無雜念，信念堅定，奮勇向前，兩個字總結，就是堅持。

堅持的是什么？怎樣堅持？要我說，這時堅持便是一份熱情，一份自信，一份淡定。自己為迎接即將到來的大考所制定的學習計劃，明明初見成效，但卻因效果不大，就使你看不到希望，于是全盤否定，將一切打亂，重新再來，這時的你自然就敗了。因此，我們現在要做的是什么？看看自己現在的學習狀態，不要輕言放棄，把學習實踐安排得更合理一點，學習效率也會更高一點。太緊張時仔細想想自己離目標到底還有多遠，不操之過急，在緊張的氛圍中以平和、積極的心態迎接緊張。繃緊的弦有弛有松，自然獲得的成效就會是好的。

與此同時，你還必定要割舍一些“所愛”了，手機、電腦游戲、微博，是該徹底丟開它們了。哪怕你再自信接下來的高考或學考，你都需一心投在學習中，這也需信念作動力。富蘭克林就說過：“勤勉。不浪費時間，每時每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動。”能堅持一心一意，不受其他因素影響的，然而不能脫穎而出者，未之有也。

還剩一個月，只剩一個月。我們還能做什么？追逐自己的信念，堅持，堅持，再堅持！

堅定理想信念的演講稿3

尊敬的老師、同學：

一枚枚載滿希望的種子，在富于慈愛和溫暖的土地播撒；一雙雙充滿渴求的眼睛，在彌漫花香和養分的原野徘徊。

用雙手憐愛地捧起顆顆晶瑩的種子，我們便在心靈深處埋下了一種信念：辛勤耕耘，至死方休！讓目光與澄澈靈動的眼神對接，我們便在腦海深處烙下了一種信念：嘔心瀝血，至死不渝！

當一個個奇跡如神話般誕生，當一個個喜訊如雪片般飛來，當一個個夢想如仙境般凸顯真身，我們這才感受到，生命真的有如夜空中最美妙的煙花般絢麗多姿。這時，我們臉上時常會綻放出最燦爛的微笑。我們倍感欣慰：我們終究用堅定的信念，在天地間書寫出了一個最動聽的名字——“老師”！

我們是老師！我們擁有一個共同的名字——老師！這是所有為師者的驕傲與自豪！

我們知道，在社會各界的心目中，老師是個多么圣潔光輝的形象，簡直就是冰清玉潔的圣女，沒有半點瑕疵！我們知道，學生就像崇拜偶像一樣崇拜著老師。老師說過的話在學生看來，簡直如軍令般威嚴，如圣旨般暢行。學生愛戀著老師，迷戀著老師。他們好奇地模仿老師的發型，潛心學習老師的握筆姿勢，有板有眼的模擬老師的說話。最讓我們感動的是，即將放長假時，學生團團圍住我們，滿懷依戀的纏著我們說話，久久不肯離去。

這是一種無須言語表白的信任。這份沉甸甸的信任就是系在老師心上一份沉甸甸的責任。享受著同學們的誠心擁護與崇拜，老師又何嘗忍心去辜負學生那份誠摯的情誼？

看吧，辦公室里，老師們手捧教育專著，時而俯身圈點批畫，時而挺直腰桿摘錄要點。

看吧，寬敞的教室里，老師在口若懸河地高談闊論，在聲情并茂地入情朗誦，在實驗臺前耐心細致地指導講解。

老師不再打罵學生了，他們已經學會了循循善誘；老師不再挖苦諷刺學生了，他們已經學會了積極的鼓勵；老師不再對學生簡單粗暴了，他們已經學會了機智文明。老師的教育中，落伍的成分少了，先進的成分多了；粗糙的成分少了，精細的成分多了；失望的機會少了，成功的機會多了。老師的親切與真誠，如涓涓細流浸潤著學生的心田，老師的笑容可掬，讓學生感覺有如春風拂面。

學生的心與老師的心貼得更近了，老師的工作熱情如熊熊火焰般霍霍燃燒。為了讓學生理解透徹解題思路與方法，老師忘卻了口干舌燥；為了讓學生掌握實驗操作的每個步驟與細節，老師忘卻了擺弄器材的重復與繁瑣；為了讓沉迷網絡的學生迷途知返，老師忘卻了風雨與早晚。老師的工作時間不再局限于法定的八小時，老師的工作內容不再局限于校領導的安排布置，老師的工作方法漸漸接近于教育專家的理論。于是，這個校園令人驚嘆：這里每天洋溢著快樂，彌漫著活力，散發著和諧。

盡管，這只是一個普通的校園：它既沒有氣派的教學樓，也沒有一流的教學設備，甚至這里的食堂雨天就餐還有危險。但就是因為有這樣一群特殊的人，就是因為有這樣一群用信念鑄就而成的特殊人，就是這群特殊人讓這個校園到處升騰著朝氣與生機。

倘若進入這個校園，你定會情不自禁地被校園的氣息浸染，你定會感覺到神清氣爽，意氣煥發，熱血沸騰。這時，你定會不由自主地贊嘆：用信念鑄就而成的老師真是非同凡響！

的確，信念讓我們老師擁有了理想的翅膀，擁有了奮發的動力，擁有了倔強的性格！信念讓老師的力量變得無比強大！

最后，我想借用一首小詩與大家共勉：假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向——飛揚，飛揚，飛揚。讓我們一起學做點綴大地、銘記信念的雪花吧！