演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫助別人快樂自己演講稿500字篇一

大家好！

如果你損失了金錢，花費了時間，用盡了心思，還能品出快樂的味道嗎？

《快樂便士》這篇文章中的本和貝特西他們僅僅用了十個便士，便品嘗到了快樂的味道。首先他們從哥哥那里得到了十個便士，而當哥哥讓他們用這十個便士來幫助五個人得到快樂時，他們心里泛起了“酸酸”的滋味，雖然他們心里泛著嘀咕，但他們還是拿出了一個便士逗寂寞的老先生開心，接著他們又拿出一個便士幫助小索尼滿足了愿望，然后他們又用了四個便士寫信慰問了遠方的奶奶，眼見他們的便士所剩無幾時，內心清涼而苦澀的滋味差點阻止了他們的行動，但他們經過內心的一番斗爭后，他們還是用了最后所剩的四個便士填飽了饑餓小狗的肚子。當他們身無分文時，他們卻因自己的行為而品出了快樂的味道。

雖然有人說這快樂的秘方是甜甜的蜜糖，是酸溜溜的酸棗，是清涼澀澀的薄荷。但讀了《快樂便士》這篇文章，我終于找到了快樂的秘方，快樂的秘方就是酸、澀、甜這三種味道醞釀、發酵后所散發出的香甜。

《快樂便士》這篇文章，讓我的心靈得到了凈化。往日，我卻從沒想過怎樣好好的利用零用錢，更沒想過怎么拿自己的零用錢來幫助他人得到快樂，總是見好的就買，使得我那挺著小肚囊的“存錢豬”，很快就消瘦了下去。

送人玫瑰，手有余香，幫助他人得到快樂的同時，自己也能享受到他人得到快樂的喜悅，而當你遇到悲傷與痛苦時，別人也一定會向你伸出快樂之手來幫助你。

原來快樂就這么簡單，幫助別人、快樂自己，朋友們！你們不妨去試試，那么你的明天一定是快樂的春天！

幫助別人快樂自己演講稿500字篇二

什么事幸福？答案有很多，有人說給予是一種幸福，它能給人帶來溫暖和喜悅。而我卻說，幫助他人是一種幸福，它是人生最美好的體驗。

唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”偉大的科學巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”古今中外的偉人對互助互愛所做出的詮釋是多么的精湛和深刻啊！作為學生的我們，更應該學習先賢，互幫互助，共同進步。

生活中，我們經常會遇到形形色色的誘惑。如有的同學沉迷于網絡游戲，有的同學結交社會上的不良青年，導致學習一落千丈，精神萎靡不振。這個時候，就需要我們伸出友誼之手，幫助他們早日回到正途。作為學生，我們遇到的更多還是學習上的困難。當同學面對著一道難題而苦思冥想時，我們主動走上去，幫助他一起解決難題，望著同學高興的笑容，我們是不是也收獲了一份快樂呢！正所謂：贈人玫瑰，手有余香。做這么一件百利而無一弊的事，何樂而不為呢？

互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學并不把“團結、互助、互愛”放在心上，認為“助人為樂”自己“吃虧”。其實，這些同學想錯了。因為同學們互助互愛，我們的校園才會更加和諧，更加美麗。我們作為社會的一員，在生活和學習中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關系的問題。請你仔細想一想：假若你就是那個需要別人幫助的人，當別人對你的求助聲置之不理，你將會是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向對方呼喊：“讓我幫助你！”在你需要對方幫助時，他的回音一定也是“讓我幫助你！”

我們初三（2）班也在積極地向著“幫助他人，快樂自己”的溫馨集體邁進。步入教室迎接你的是一張張溢滿真誠的笑臉，這互幫互助的笑容會出現在一張紙片無意掉落時，同桌輕輕俯身撿拾時的臉龐上；會出現在你填一筆我畫一畫，我們共同勾勒的黑板報上；會出現在遇到難題，老師，同伴耐心講解的面容里；會出現在身體不適時，那一聲聲噓寒問暖的話語里。我們更愿意把這份“幫助他人快樂自己”的種子，融入到撿起果皮，擰緊水龍頭，隨手關燈，走廊內輕聲漫步的細節中來。

同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓我們用互助互愛奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長！

我們班排的隊形是一個“人”字，一撇一捺，看似簡單，其實蘊含深意，生活中我們只有相互支撐、相互扶持，相互幫助，才能夠越走越遠。

我的講話完了，謝謝大家！

幫助別人快樂自己演講稿500字篇三

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

我是來自腴地鄉中心校的xxx。今天我演講的題目是《幫助別人、快樂自己》

我們都知道：幫助別人是一種文明美德。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇時的微笑；

是平時與人相處時的親切；

是見到長輩時熱情的問候；

是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；

是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；

是看到有人隨地吐痰時的主動制止。是別人有困難時的熱情幫助；

文明美德是一種品質，文明美德是一種修養。

中國有5000多年的悠久歷史和燦爛文化，素有文明古國、禮儀之邦之稱，文明美德淵遠流長、處處可見，它蘊含在我們身邊的一些小事中。

記得這個學期，我和我們班的同學冒著毛毛細雨來到鄉敬老院，紛紛拿著自帶的笤帚、毛巾為敬老院的爺爺們打掃衛生。幫助他們打掃房間、整理衣被、抹桌子、擦窗戶，經過一個多小時的緊張勞動，敬老院宿舍的門窗變亮了，地上也被打掃得干干凈凈。大家都很高興。

做完勞動，我們紛紛纏著老紅軍爺爺講故事。無意間，我看見走廊的長凳上，坐著一位行動不便、白發蒼蒼的老人；

細細一看，老人目光呆滯、雙手搭在膝蓋上不停的顫抖；

展現在老人臉上的全是孤獨、寂寞。我走上前去，挨著老爺爺坐下，摸著他那滿是皺紋的手，輕聲的問：“老爺爺，今年多大年紀了，你不舒服么？”他說：“今年75歲了，這幾天感冒，頭昏昏沉沉的，有點不舒服。”我能幫他做什么呢？前幾天，在教室里，我有點不舒服，老師給了我一杯白開水喝，一會，就舒服多了。于是，我到房間里接了一杯白開水，雙手捧著端給爺爺。這時，老爺爺的臉上露出了一絲開心的微笑，顫抖著手接過水，雙唇翕動，打開了話匣子：“我以前也和你們一樣啊，年輕，有力氣，在朝鮮，和美國鬼子打戰，很多戰友都死了。”老人越講越起勁，講到他在朝鮮的那段輝煌歷史，竟然忽悲忽喜。

一杯白開水，帶來一個微笑，讓老人重新燃起了生活的希望。我的心里像喝了蜜似的，旁邊的一位老爺爺看見了動情地說：“你們這些孩子可真是太好了，太謝謝你們了！”

在回家的路上，有位阿姨對我說：“敬老院的老人又臟又臭，房間里全是煙味、汗臭味。累死累活的，你們這樣做是為了圖個啥？”我微笑著說：“幫助別人、快樂自己。”

回到家里，我把這事告訴了媽媽，媽媽對我豎起大拇指，說：“好樣的”。敬老院的老人也是人，尊重他們，也是對自己的尊重。我深深的知道：“敬老院的老人無依無靠，雖然人民政府讓他們生活得到了保障，但是內心很空虛，大多失去了生活的希望。我們應該多去和他們一起坐坐、聊聊。”

“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每人都這樣，我想我們的家園更加的美好，社會也更加的和諧！！

同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來，從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美，社會更和諧！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。

我的演講完了！謝謝大家！！