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猜字謎

朗讀者|趙平

課文解讀

字謎，是一種文字游戲，也是漢字特有的一種語言文化現(xiàn)象。它主要根據(jù)漢字筆畫繁復(fù)、偏旁相對獨(dú)立，結(jié)構(gòu)組合多變的特點(diǎn)，運(yùn)用離合、增損、象形、會(huì)意等多種方式創(chuàng)造設(shè)制的。字謎在我國具有很長的歷史，種類繁多，變化無窮。

本文是部編版一年級下識字課第四課，由兩則字謎組成。第一則的謎底為“秋”，謎面呈現(xiàn)了合體字的構(gòu)字特點(diǎn)；第二則的謎底為“青”，謎面呈現(xiàn)了“青”字族的形旁和字義之間的關(guān)系，揭示了形聲字的造字規(guī)律。兩則謎語語言通俗形象，貼近學(xué)生生活實(shí)際，讀起來生動(dòng)有趣，可以感受到中國漢字的獨(dú)特魅力。

第一則字謎的線索是層層遞進(jìn)的，學(xué)生可以逐句讀，想一想每句的意思，猜猜字謎，然后說一說是怎么猜出來的。可以畫兩個(gè)長方形，來發(fā)現(xiàn)謎底是一個(gè)合體字。也可以讓孩子聯(lián)系生活，想一想什么東西喜歡及時(shí)雨，哪些東西又怕水來攻。

第二則字謎則比較特別，它每行中個(gè)分別藏著一個(gè)漢字（請、情、晴、清），猜出這四個(gè)字就不難猜出它們的母體字“青”。比如，“言”來互相尊重，從謎面理解，與禮貌用語有關(guān)，因此這句話的謎底就是“請”字。

家長和孩子可以多找一些字謎來猜，感受中國字的魅力和奇妙。

趙 平

朗讀者

建寧小學(xué)，一年級語文教師，曾獲市區(qū)級“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“模范班主任”、“英雄中隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 、“基礎(chǔ)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等稱號，多篇論文在省級教育雜志發(fā)表，2013-2015年曾連續(xù)三年獲得省“師陶杯”論文競賽一、二等獎(jiǎng)，三項(xiàng)市區(qū)級課題順利結(jié)題。

出品：連云港市語言文字工作委員會(huì)辦公室

連云港發(fā)布

連云港報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)小記者中心

專業(yè)指導(dǎo)：朱衛(wèi)文李蕾

錄音：涂麗麗 李帥 田震

協(xié)調(diào)：劉鈞 穆海寧 趙陽 韓麗娜 楊智 張曉敏 樊曉姝 于海洋