那些悄無聲息教壞孩子的話語

不趕緊住手的話，我就打你了啊!

即使威脅孩子也不會將事情變好。首先你把自己絕對不希望孩子學習的東西，卻通過自身的行為教給了對方。也就是，如果對方不希望做某事，但是你卻想得到就可以通過暴力啦，恐嚇對方而達成目的。而第二點，僅僅因為憤怒至極而端出懲罰的措施，到底也只不過是因為如果不這樣堅持的話也沒有結果，告訴孩子你的威脅也是沒有意義的，只不過是把自己推到了一個困難的境地。不管怎樣，都得不到你想要的結果，只能破壞你和孩子之間的感情。 雖然抑制想要恐嚇對方的沖動很困難，如果想要傳達自己的感情的話，用其他的事情來轉移自己的注意力吧。可以這樣對孩子說：“不可以打弟弟哦。打傷了的話會變成非常嚴重的事吧。被還擊的話你也可能會被打傷的。如果真的想要出氣打什么的話，就打枕頭啊，沙發啊，床之類的吧。”給孩子提供其他的更加安全的手段來表現自己的情緒吧，同時還可以明確的引導孩子的行為舉止，逐漸確認孩子的情感。這樣做的話，會培養孩子的自制心和平穩的精神狀態。

如果做了什么的話，就給你買什么

用物質來誘惑孩子是有害的。這個作法也很可能喪失它的作用，過于頻繁使用的話，其后果更是會讓你頭疼至極。例如“不要，不給我買萊戈的玩具的話，我就不收拾屋子!” 換一種如“非常感謝你幫我收拾屋子”這樣的話來試試吧。傳遞出自己的感謝之情，孩子會自發的產生想要幫忙的心情。如果孩子漸漸的不再幫忙的話，就讓他想起之前幫助別人的心情吧。可以這樣對孩子說：“幾個月前，還記得你幫我倒垃圾嗎?那個時候真是幫大忙了，謝謝你”幫助別人的喜悅和做這件事的價值之類的，讓孩子自己發現這種心情吧。

做的很好呢!

這句話的問題點是，經常會被反復的說，特別是當孩子本身并沒有怎么努力的情況下也被使用，孩子會認為不論是在做什么，只有在聽到這句話的時候才是做得很好。 取而代之，用“你很努力了”來表揚孩子吧。孩子們會注意自己努力了的事實，比起結果來說，盡力去做才是最重要的。這樣的話，孩子在挑戰困難時，也會更加有韌性，理解到：失敗是通往成功道路的跳板。

真是好孩子呢!

即使這句話是因為真的覺得做得很好而用的，其中包含的感情也會帶來不好的效果。大部分的家長，都是為了提高孩子的`自尊心而說這句話的。但是，非常遺憾的是：經常會帶來其他的影響。 孩子們因為完成了你拜托的事兒得到“真是好孩子”這樣的話后，會越來越認為只是因為做了你拜托的事，才是好的。這會使孩子擔心“失去好孩子”的地位，喪失自發地協助別人的意識，而是轉變成因為會得到肯定的回饋而去協助對方這種想法。

反過來用“你能幫助我的話，我會很高興噠”這樣的話語吧。這句話會把你所需要的內容，和孩子們的行動對你產生的影響，直接的告訴孩子們。而且，完全不包含你的主觀意見，就像是可以這樣對孩子說“我看到你把自己的玩具分給朋友玩了哦” 這樣做的話，能促進孩子的心理健康成長，能激發孩子的主動性，孩子會自己思考一起做某事究竟是不是好事呢，而不是因為要得到你的表揚而做的，變得更加的自主去做某些事情。

你很擅長畫畫呢!

當孩子的畫被家長評價和判斷的時候，就是剝奪了孩子對自己的畫評判的機會。 而與此相反的，用“你用了紅色，青色和黃色呢!你能告訴我你畫的是什么嗎?”這樣之類的話吧。不是給予你的評價，而只是觀察的話，就會把畫的是否漂亮的判斷權交給孩子自己。每幅畫都是孩子自身所想表達的東西，自己對自己的話進行評價，為把繪畫的意圖或技術分享給大家提供了一個契機。

真是聰明的孩子

你真聰明這類的話，是為了讓孩子變得更加自信，提高自尊而說的。但是非常遺憾的是，這些表揚的做法實際上會招來相反的結果。對孩子說你真聰明的時候，往往只是在取得好的成績，達成了某種目的的時候，這會在無意識的時候，把只有取得了理想的結果才能被認為是聰明的印象傳遞給孩子。不能回報其他人的期待這件事，會給孩子帶來很大的心理壓力。

通過很多的研究結果顯示，解開謎團后被夸獎真聰明啊這類的情況下，這之后孩子們會有不想要繼續解更困難的謎題的傾向。這是因為孩子會被如果解不開謎題，就不被認為是聰明的不安情緒所影響。 取而代之，把努力過的事實方面的評價傳遞給孩子吧。告訴孩子不是結果，而是注重努力了這件事本身才是最重要的。當然，不僅僅解開謎題這件事是非常快樂的，挑戰更難的謎團這件事本身也是很快樂的。根據之前的研究，把注意力轉向努力的方面，夸獎孩子說“哇，你真努力呢!”這樣的情況下，解更難的謎題的孩子的比例會大幅增加。

別哭了!

看到孩子的眼淚是非常讓人傷心的一件事。但是，“別哭了”這樣的話，如同對孩子說你的情緒不被認同，哭泣這件事是不被接受的一樣。這會讓孩子學會扼殺自己的感情，有可能最終造成更大的情感爆發。孩子哭泣的時候，請離得稍微遠一些靜靜的看著吧。然后對孩子說：“哭的話也沒關系，誰都會有想要哭泣的時候。我就在這里，想要傾訴的話隨時都可以說”或者也可以說“是不是很遺憾現在不能去公園了?”這類表達出你對孩子的關愛之情的話語。這樣的話，孩子可能會更早的了解自己的情緒，并且傾吐自己的困擾，他才不糊焦慮不安。同時，促進情感的表現也會幫助學會調節情緒的方法。這對于孩子來說，是生命中掌握的非常重要的技能。

我保證會帶你去玩！

如果你沒有遵守約定的話，孩子會非常受傷的。因為不能確認之后會發生什么事情，所以建議大家以后不要使用這樣的詞語。相反，誠實的告訴孩子吧。“這個周末想和小sara一起玩，我很清楚哦。我會努力實現這個愿望的。但是，我希望你能清楚可能會有預想之外的事情發生哦。所以這個周末究竟能不能玩，現在還不能確實的下結論。”

這樣的把現實誠實的告訴孩子吧。而且，也請一定不要忘記說好了做的事情，一定要盡全力去做這一點。只有保護了約定才會產生信賴感，破壞了約定的話會對人與人之間的感情產生損害。要慎重的考慮說的事情和為遵守約定而努力。 還有一個要注意的是，如果不能遵守約定的時候，一定要果斷干脆的向孩子承認并且道歉。請不要忘記，你的舉動同時是在告訴孩子不能遵守約定的場合應該如何去做。在很多情況下，有很多不得不破壞約定的事情發生。對你來說可能是很小的事情，對孩子來說卻可能是非常重要的事情。所以，盡可能的做一個正直人的榜樣給孩子吧，如果不能做到的話，主動的為自己的失敗承擔責任吧。

這不是什么大不了的事!

大人會用各種不同的形式降低對孩子情緒的評價，輕視孩子的情緒。對于這一點應該特別注意。對大人來說可能是根本不足以引起重視的事情，對孩子來說可能是非常有價值的。因此，請努力用孩子的視角來看待事物吧。即使可能會引出好的或者壞的方向，或者拒絕孩子的請求的時候，但是對于孩子的這種情感請保持理解的心情吧。比起像你期望的事不是什么大不了的之類的說教，換一種說法吧。例如“你想這樣做我雖然理解，但是今天不行”或者“雖然很抱歉讓你失望了，但是不行啊”這是更加尊重孩子的說話方式。

為什么要做那樣的事?

你覺得這么做有問題的事情，孩子卻這樣做了，對于這樣的情況你肯定會要和孩子好好談談。但是在情緒爆發還不能冷靜時，對孩子做錯了的事情進行教育并不是個好的時機。而且用“為什么”來追問對方——對自己的行為進行思考分析，這種事即使對大人來說也是非常困難的，何況是對孩子。直面這種情況的孩子，大多數都會陷入沉默不語，采取自我防御之舉。 取而代之，詢問孩子究竟感受到了什么，根本的需求究竟是什么呢?之類的用推測的方式形式尋找談話的契機吧。例如：“因為朋友完全不聽你的想法所以很生氣是嗎?”之類的，通過努力理解孩子究竟是感受到了什么，究竟想要什么，與此同時也會幫助平復對于發生的令自己感到氣憤的心情。

教壞孩子的話語是什么

不趕緊住手的話，我就打你了啊!

即使威脅孩子也不會將事情變好。首先你把自己絕對不希望孩子學習的東西，卻通過自身的行為教給了對方。也就是，如果對方不希望做某事，但是你卻想得到就可以通過暴力啦，恐嚇對方而達成目的。而第二點，僅僅因為憤怒至極而端出懲罰的措施，到底也只不過是因為如果不這樣堅持的話也沒有結果，告訴孩子你的威脅也是沒有意義的，只不過是把自己推到了一個困難的境地。不管怎樣，都得不到你想要的結果，只能破壞你和孩子之間的感情。 雖然抑制想要恐嚇對方的沖動很困難，如果想要傳達自己的感情的話，用其他的事情來轉移自己的注意力吧。可以這樣對孩子說：“不可以打弟弟哦。打傷了的話會變成非常嚴重的事吧。被還擊的話你也可能會被打傷的。如果真的想要出氣打什么的話，就打枕頭啊，沙發啊，床之類的吧。”給孩子提供其他的更加安全的手段來表現自己的情緒吧，同時還可以明確的引導孩子的行為舉止，逐漸確認孩子的情感。這樣做的話，會培養孩子的自制心和平穩的精神狀態。

如果做了什么的話，就給你買什么

用物質來誘惑孩子是有害的。這個作法也很可能喪失它的作用，過于頻繁使用的話，其后果更是會讓你頭疼至極。例如“不要，不給我買萊戈的玩具的話，我就不收拾屋子!” 換一種如“非常感謝你幫我收拾屋子”這樣的話來試試吧。傳遞出自己的感謝之情，孩子會自發的產生想要幫忙的心情。如果孩子漸漸的不再幫忙的話，就讓他想起之前幫助別人的心情吧。可以這樣對孩子說：“幾個月前，還記得你幫我倒垃圾嗎?那個時候真是幫大忙了，謝謝你”幫助別人的喜悅和做這件事的價值之類的，讓孩子自己發現這種心情吧。

做的'很好呢!

這句話的問題點是，經常會被反復的說，特別是當孩子本身并沒有怎么努力的情況下也被使用，孩子會認為不論是在做什么，只有在聽到這句話的時候才是做得很好。 取而代之，用“你很努力了”來表揚孩子吧。孩子們會注意自己努力了的事實，比起結果來說，盡力去做才是最重要的。這樣的話，孩子在挑戰困難時，也會更加有韌性，理解到：失敗是通往成功道路的跳板。

真是好孩子呢!

即使這句話是因為真的覺得做得很好而用的，其中包含的感情也會帶來不好的效果。大部分的家長，都是為了提高孩子的自尊心而說這句話的。但是，非常遺憾的是：經常會帶來其他的影響。 孩子們因為完成了你拜托的事兒得到“真是好孩子”這樣的話后，會越來越認為只是因為做了你拜托的事，才是好的。這會使孩子擔心“失去好孩子”的地位，喪失自發地協助別人的意識，而是轉變成因為會得到肯定的回饋而去協助對方這種想法。

反過來用“你能幫助我的話，我會很高興噠”這樣的話語吧。這句話會把你所需要的內容，和孩子們的行動對你產生的影響，直接的告訴孩子們。而且，完全不包含你的主觀意見，就像是可以這樣對孩子說“我看到你把自己的玩具分給朋友玩了哦” 這樣做的話，能促進孩子的心理健康成長，能激發孩子的主動性，孩子會自己思考一起做某事究竟是不是好事呢，而不是因為要得到你的表揚而做的，變得更加的自主去做某些事情。

你很擅長畫畫呢!

當孩子的畫被家長評價和判斷的時候，就是剝奪了孩子對自己的畫評判的機會。 而與此相反的，用“你用了紅色，青色和黃色呢!你能告訴我你畫的是什么嗎?”這樣之類的話吧。不是給予你的評價，而只是觀察的話，就會把畫的是否漂亮的判斷權交給孩子自己。每幅畫都是孩子自身所想表達的東西，自己對自己的話進行評價，為把繪畫的意圖或技術分享給大家提供了一個契機。

真是聰明的孩子

你真聰明這類的話，是為了讓孩子變得更加自信，提高自尊而說的。但是非常遺憾的是，這些表揚的做法實際上會招來相反的結果。對孩子說你真聰明的時候，往往只是在取得好的成績，達成了某種目的的時候，這會在無意識的時候，把只有取得了理想的結果才能被認為是聰明的印象傳遞給孩子。不能回報其他人的期待這件事，會給孩子帶來很大的心理壓力。

通過很多的研究結果顯示，解開謎團后被夸獎真聰明啊這類的情況下，這之后孩子們會有不想要繼續解更困難的謎題的傾向。這是因為孩子會被如果解不開謎題，就不被認為是聰明的不安情緒所影響。 取而代之，把努力過的事實方面的評價傳遞給孩子吧。告訴孩子不是結果，而是注重努力了這件事本身才是最重要的。當然，不僅僅解開謎題這件事是非常快樂的，挑戰更難的謎團這件事本身也是很快樂的。根據之前的研究，把注意力轉向努力的方面，夸獎孩子說“哇，你真努力呢!”這樣的情況下，解更難的謎題的孩子的比例會大幅增加。

別哭了!

看到孩子的眼淚是非常讓人傷心的一件事。但是，“別哭了”這樣的話，如同對孩子說你的情緒不被認同，哭泣這件事是不被接受的一樣。這會讓孩子學會扼殺自己的感情，有可能最終造成更大的情感爆發。孩子哭泣的時候，請離得稍微遠一些靜靜的看著吧。然后對孩子說：“哭的話也沒關系，誰都會有想要哭泣的時候。我就在這里，想要傾訴的話隨時都可以說”或者也可以說“是不是很遺憾現在不能去公園了?”這類表達出你對孩子的關愛之情的話語。這樣的話，孩子可能會更早的了解自己的情緒，并且傾吐自己的困擾，他才不糊焦慮不安。同時，促進情感的表現也會幫助學會調節情緒的方法。這對于孩子來說，是生命中掌握的非常重要的技能。

我保證會帶你去玩！

如果你沒有遵守約定的話，孩子會非常受傷的。因為不能確認之后會發生什么事情，所以建議大家以后不要使用這樣的詞語。相反，誠實的告訴孩子吧。“這個周末想和小sara一起玩，我很清楚哦。我會努力實現這個愿望的。但是，我希望你能清楚可能會有預想之外的事情發生哦。所以這個周末究竟能不能玩，現在還不能確實的下結論。”

這樣的把現實誠實的告訴孩子吧。而且，也請一定不要忘記說好了做的事情，一定要盡全力去做這一點。只有保護了約定才會產生信賴感，破壞了約定的話會對人與人之間的感情產生損害。要慎重的考慮說的事情和為遵守約定而努力。 還有一個要注意的是，如果不能遵守約定的時候，一定要果斷干脆的向孩子承認并且道歉。請不要忘記，你的舉動同時是在告訴孩子不能遵守約定的場合應該如何去做。在很多情況下，有很多不得不破壞約定的事情發生。對你來說可能是很小的事情，對孩子來說卻可能是非常重要的事情。所以，盡可能的做一個正直人的榜樣給孩子吧，如果不能做到的話，主動的為自己的失敗承擔責任吧。

這不是什么大不了的事!

大人會用各種不同的形式降低對孩子情緒的評價，輕視孩子的情緒。對于這一點應該特別注意。對大人來說可能是根本不足以引起重視的事情，對孩子來說可能是非常有價值的。因此，請努力用孩子的視角來看待事物吧。即使可能會引出好的或者壞的方向，或者拒絕孩子的請求的時候，但是對于孩子的這種情感請保持理解的心情吧。比起像你期望的事不是什么大不了的之類的說教，換一種說法吧。例如“你想這樣做我雖然理解，但是今天不行”或者“雖然很抱歉讓你失望了，但是不行啊”這是更加尊重孩子的說話方式。

為什么要做那樣的事?

你覺得這么做有問題的事情，孩子卻這樣做了，對于這樣的情況你肯定會要和孩子好好談談。但是在情緒爆發還不能冷靜時，對孩子做錯了的事情進行教育并不是個好的時機。而且用“為什么”來追問對方——對自己的行為進行思考分析，這種事即使對大人來說也是非常困難的，何況是對孩子。直面這種情況的孩子，大多數都會陷入沉默不語，采取自我防御之舉。 取而代之，詢問孩子究竟感受到了什么，根本的需求究竟是什么呢?之類的用推測的方式形式尋找談話的契機吧。例如：“因為朋友完全不聽你的想法所以很生氣是嗎?”之類的，通過努力理解孩子究竟是感受到了什么，究竟想要什么，與此同時也會幫助平復對于發生的令自己感到氣憤的心情。

那些暖心的話語作文（精選6篇）

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的那些暖心的話語作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　那些暖心的話語作文 篇1

生活中，惡語使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開心扉，溫暖如春。每一句暖心的話語，會讓我們的心靈得到滋潤，給我們的成長帶來動力。

開學的日子如期而至，我將步入中學，開啟一段新的旅行。原本滿懷期待，可真正站在教室門前，卻又不由得緊張起來，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思緒早已飄到了九霄云外，進入一個陌生的環境，我能不能與同學和睦相處？能不能與老師共同前進？能不能提高成績？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙的手，她慢慢握住了我冰冷的雙手，原來是媽媽，見我轉頭，笑著說：“慌什么，中學的精彩剛剛開始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來，不再有畏懼，勇敢地前行。

一天早自習，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。

來到食堂，心想：忍忍就過去了，吃點東西就回去思索間，剛好遇見了英語老師，看我一副弱不禁風的樣子，她開口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說：“肚子疼？嗯一語未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。

一種疼痛感攀了上來，如同無數顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來，想要緩解一下。這時候，老師端來一碗熱氣騰騰的湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說，“應該是著涼了，喝點熱湯，回去之后把外套穿上。”

聽到這里，望著那碗泛著油花的湯，我不由得哽咽起來。“有什么事就來辦公室找我，我一直都在！”老師說。喝過湯后，麻繩仿佛松了下來，霎時，灰暗的世界有了色彩，讓落寞的人兒重獲信心。

人間處處有溫暖，一句鼓勵，一聲問候，便足以溫暖我們的心靈。

　　那些暖心的話語作文 篇2

在我的生活中，有許多暖心的話語。

一個秋夜，氣溫已經下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄的霜花正伸展著身體，在擴大，擴大。空曠的屋子里只有我和母親，更讓人感到孤獨、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走。“……周末要下大雨，回不來……”隔壁房間傳出斷斷續續的說話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我的心一點點下墜，父親又一個星期不能回家了。“唉，怎么又回不來了……”母親情緒顯然也低落下去。父親說：“你要好好照顧她呀。”剎那間，我鼻子一酸，險些落下淚來，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，他一直在我身旁。

一個陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動。周圍的人開始竊竊私語：“汪子湛哭了！”“她也會有哭的時候？”“她為什么要哭啊？考試沒考好嗎？”也許是他們沒有見過我哭，覺得我很堅強，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過來安慰我。突然，有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來一看，是她。“沒事，”同桌正撫摸著我的后背，用大人般的語氣安慰我，“有我呢。”有我呢。她的身形瞬間在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。

隨著年級的升高，我學習語文感到越發吃力。我想：為什么要學語文？說話的時候需要修辭手法嗎？聽別人說話時需要對他的語言進行賞析嗎？公司面試時需要你現場作一篇文章嗎？學語文有什么用？想著，學習語文時我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語文卷子，心里感到無比失落。有人走到我的身后，是語文老師。我低垂著頭，等待著老師的訓斥。“你的作文寫得真棒！再改一改，就能上報紙了。”老師眉眼彎彎，嘴角漾著一絲笑意，輕柔的話語像春風拂過臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來。

生活中有無數挫折的河流，而那些暖心的話語就是那一座座橋，讓我跨過挫折。是它們，使我的生活多了一股一股的動力。

　　那些暖心的話語作文 篇3

12年的春夏秋冬，12載的歡笑淚水。故事爬上了青石板，江南白瓦的惆悵仍在延續。一點昏黃，吹向記憶的深處。那些暖心的話語，早已入骨。

云微微淡，光微微好，透過枝葉，閃著不知名的深邃。

母親探出頭，用手輕輕推著我，示意我趕快上去。我抓住扶手，擠進了人群，回頭一看，母親挺著大肚子，費力地、又小心翼翼地緩慢往上爬我知道母親為什么如此，肚里的生命值得她用一生的時光去保護，當然，也包括我。公交車上流動著燥熱的氣息，濃重的汗味交織，前排的座位很快只剩一個。我和母親都暈車，不能坐后排。四目相對的那一刻，想起母親對還未出生的妹妹的珍視，我決定站著。母親卻把我按下，一腔輕松的語調：“沒事兒，媽能撐著。”我不清楚母親忍受了幾個小時顛簸是怎樣的艱辛。但幾年前那一個下午，母親的那句話一直都在耳邊回蕩。

綿長的時光，與母愛同在。

雨天的氛圍是濃重的，尤其在夜晚，繁星似乎也已濕潤，在閃著淚光。

我遲遲不肯走出校門，等到教室的燈都陷入沉寂中，才背著沉甸甸的書包去校門口張望。其實，我不希望有人來接我，因為書包里，藏著一份恥辱的數學試卷。傷心是不必說的，更多的，是如何面對那個寬厚的背影。突然，肩膀被人輕輕地拍了一下，轉過身去，是他爸爸。他的外衣已被雨水打濕，鏡片變得迷濛，卻淹沒不了臉龐透出的一抹堅毅。我低下頭，有幾分心虛，卸下書包，遞給了他。手上的重量一減，責怪的聲音響起：“這么晚？”片刻，他走向不遠處的汽車，打開車門，向我招招手，跑過去，被他塞進車里。半晌，才囁喏著說：“數學沒考好。”任何，惴惴不安地等待。窗外的夜色有些許模糊，燈光打在臉上，映出五彩斑斕的流霓。他輕輕嘆口氣：“別太在意，路還長”不知為何，心中有幾分淡淡的釋然。

他教我釋懷，也教我奮力。一生一世，僅限于此。

無論是風掠過重生的事，還是云蓋住柔婉的人，那些溫暖的話語，在裊裊霧氣里，氤氳，銘記。

　　那些暖心的話語作文 篇4

燈光下，我細細品味那句話，心中涌起陣陣暖意。

—題記

冷風呼嘯，我卻絲毫感覺不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細細品味“天冷，快回家吧！”這句話，它陪伴了我整個寒冬，讓我感到無比溫暖。

步入初中，我順利進入了我夢寐以求的班級，但初中的作息時間卻讓我有一絲絲不適應，晚上放學回家成了我難以克服的困難。

從我家到學校要經過一條幽深的巷子，因為奶奶年紀大了，我不愿讓奶奶來接我放學，就要求一個人回家。那個冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽公公“下班”，我獨自走在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長，我的頭發被風吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風中加快了步伐。拐了一道彎后，我來到了那個巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個世界。

我壯著膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見了，我小心翼翼挪動著腳步，仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界，沒有一絲光，也看不見前進的方向，我慢慢地挪動著，在伸手不見五指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時候，遠處突然有一絲絲微弱的光，一個蒼老但十分有力的聲音傳來“孩子，別怕。”我順著光走去，那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮，我從未見過那樣亮的光！遠處燈光下，站著一位陌生的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！”我點點頭，只覺得一股暖流涌上心間，無比溫暖。從此，放學回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來的多晚，都依然守在他家門前，點亮那盞微弱的燈，我總會說一句謝謝，老爺爺也總會說“天冷，快回家吧！”這句話，陪伴了整個嚴冬，溫暖著我。

至今我都不認識那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話語，我將永遠銘記在心間，那簡簡單單的幾個字，讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖！

　　那些暖心的話語作文 篇5

啜一口清茶，在茶香繚繞中回憶著往昔；捧一本好書，在滿室書香中追溯著過去；記一紙彩箋，在筆墨交疊中書寫著流年……

細心品咂，總有那么些暖心的話語，在漫漫長夜中給予我前行的力量。

父母的叮嚀

“起床啦，起床啦。”夏天的早晨，那句輕柔又底氣十足的`聲音，總會叩響我的門窗。我不情不愿的睜開了眼，在母親的催促下，趕忙起床。

冬天的早晨，“起床啦，天氣變冷穿好衣服。”掀開被子，寒氣襲來，我一陣瑟縮，正想著要褪去棉衫，換上棉襖，眼前呈現一件黑色的羽絨衣，整整齊齊疊放在床頭。我眼睛一亮，快速穿上，翻身下床。羽絨服包裹著寒冷的身軀，源源不斷地傳遞著熱量又時時刻刻溫暖著霜凍的靈魂。早餐時又聽到天氣預報，說今天下雨，正想著拿把傘，又看見一把紅傘放在包里，我心中一暖，在時針的轉動中出了門。

“路上慢點！”帶著濃厚關切的聲音從后傳來，被凜冽冬風裹挾，送到我的耳畔。我情不自禁大聲回到“嗯！”，然后急忙離去。父母的叮嚀，是隆冬的太陽，無聲卻有光，在寒風中予我溫暖的力量。

老師的鼓勵

我忐忑不安地跟在老師的身后，看著老師平靜的面龐，我面色不變，內心卻是全然的混沌與慌張。我已被那斑駁鮮紅的分數，吸取了全部的注意。

無人知曉，平靜的湖面下，沸騰著黑色的浪潮，墨綠的海藻肆無忌憚的生長，幾乎要擠滿整個心房。我想我如此倔強，拒絕失敗，拒絕面對，由此深陷海上的迷霧。我無聲的拒絕，希望老師不要說的太重，但卻出乎我的意料。

“我相信你。”老師突然發聲，“我相信這不是你真實實力，現在你的問題就是你自身，不要怕自信點，我信任你，所以也請你相信你自己。”在驚愣的目光中，我終于與老師對視了。一股無形的力量從頭到腳升起，沖散了積淤在我心中的迷茫，我看著老師黑白分明的眼瞳，鄭重的點頭。

老師的鼓勵，有如黑夜中的燈塔，在茫茫迷霧中，為我照亮前方，指引方向。

陌生人的關心

這天屬實不太幸運，前來便利店買文具卻忽逢大雨，想著馬上就要上課了，我內心著急。看著不斷滴下雨珠的屋檐，我不由暗自祈禱，希望雨快點下完。

嘩嘩的雨聲可不如文章寫了的那樣會構成輕快的樂章，甚至可以說上是嘈雜，配上人群的大聲地交談和外放的手機音量外，就更顯聒噪。踩踏之間，不知是誰濺起了地上的泥水，沾染到純色的校服上。

我心中有氣，又不能發，只能暗自怨懟。這時，卻有個年輕的聲音傳透了吵鬧的人群，回響在我耳畔。“你還好吧？”我已記不清她的面容，只記得那句輕聲的詢問，記憶中的女孩借給了我把傘，為我擦去了飛濺的泥點。那婉轉動聽的聲音猶如百靈鳥般盤旋于我心中，撫平了浮躁，帶來了寧靜。

陌生人的關心，就像是夜鶯的歌聲，躍動著善意的光點，予人最初的信任與關愛。

那一句句暖心的話語，匯聚成暖與愛的光河，緩緩流淌，從朝往暮，從春到冬，照耀著從悲中來的我，卻也有幸于今生。

　　那些暖心的話語作文 篇6

小時候，在我的耳畔，常常回響著一個男中音。這聲音，也許在別人聽來，他略帶些沙啞、低沉，有些難聽；然而，我卻覺得，它是那樣渾厚，那樣深沉，那樣有力，讓我時時感到溫暖。冬天悄悄來臨，早晨也變得格外冷。那天，愛賴床的我又睡過了頭。眼看就要遲到了，我心急如焚。來到爸爸的房間，敲了敲門，想將睡夢中的爸爸叫醒，卻又不好意思。

但是爸爸卻猜出了我的心思，說“又遲到了是吧？”爸爸趕緊起床，很快的穿好了衣服，匆忙和我來到了樓下。為了趕時間，爸爸的摩托車騎得飛快。疾馳在清冷的街道上，寒風在臉頰兩邊呼嘯而過，仿佛一睹無形的墻拍打著我們的身體，阻擋著我們的前進。爸爸對我說：“兒子，趴在老爸的背上吧，這樣不會太涼，不要著涼了。”但我通過反光鏡，我卻看見爸爸的眼睛被風吹得快瞇成一條縫，緊握著摩托車把的那雙大手更是被凍得發紅，甚至有些發紫。在寒冷的冬天里，爸爸的話讓我感到特別溫暖，眼淚也悄悄地在我的眼角滑落。為了不讓爸爸看見我眼淚，我將臉緊緊貼在爸爸的背上，緊貼著仿佛一堵墻般厚實寬大的背，感受著爸爸的體溫，我的心就感到無比的溫暖。

到了學校，爸爸搓了搓凍僵的手對我說：“別著涼了，快去。”我飛快的向教室跑去，盡管爸爸的話只是在我耳邊回響。坐在教室，上課鈴聲響起，我長舒了一口氣，心中默默的感謝著爸爸。學習的道路上，爸爸溫暖的話語時常在我的耳邊響起，鼓勵我戰勝困難，激勵我勇敢向前。

那些燭,那些孩子作文800字

這里，陽關燦爛，芳草鮮美，笑聲蕩漾。卻還有一些蠟燭，在這里熊熊燃燒，那一個個跳躍的燭光的背后，卻是一個又一個逝去的生靈在這里哭泣，一個個稚嫩的面龐，寫滿了對未來的驚恐與期待。看，那些燭，那些孩子。

輕輕撫摸著那古老的歷史，一百年前的事仿佛歷歷在目，那歷史的塵埃，在那個黑暗的角落輕輕嘆著氣，沒有人愿意提起那一段殘酷而又脆弱得不可一擊的歷史。奧斯維辛，納粹時的集中營。那密密麻麻的鐵絲網，割著無數猶太人的'血液。那些孩子，在這個暗無天日的牢籠中，迎來了死神的到來。

當最后一只蝴蝶離開時，翅膀上落滿了焚尸的灰燼。點亮一支蠟燭，沿著悠長悠長的走廊，小心翼翼的觸及那個人間地獄。黑，沒有一絲光亮，無邊的黑暗吞噬了一切。微弱的燭光顫抖著。沒有頭顱，遍地都是頭發，有白發，黑發，更多的則是一個個乳臭未干的孩子的黃發。手上的燭光顫抖得厲害，它能照亮什么，還能給誰一點點溫暖。這里什么都沒有了，空蕩蕩的黑暗留在這里。冰冷的墻壁上，無數張死囚的照片，光太模糊了，只覺得無數雙陰暗的眼睛盯著自己。他們以他們怯弱，絕望的眼神在張望，他們眼中只有黑暗，不見底的黑暗。突然有一雙明亮的眼睛刺痛了黑暗，那雙眼睛太亮了，仿佛如一抹明艷的陽光，撕破了著壓抑的黑暗與沉寂。那不是來自地獄的眼睛，那是一雙天使般的眼睛，帶著從天堂帶來的幸福，臉上淡淡的微笑，好像在想什么甜蜜的事。再后看，一張張甜美的黑白照片如一縷縷陽光，讓這里突然有些溫度。或許那一張張稚嫩的面龐，不知道等待他們的是死亡，他們沒有像大人那樣想的那么復雜。他們覺得每新的一天都是上帝的恩賜，他們看著黑洞洞的牢籠，正憧憬著他們的未來。或許他們可以哪一天像其他小孩一樣去田野抓蝴蝶，一樣自由奔跑在陽光下。每晚，他們沉浸在大人描述的外面的世界的故事中，他們在夢中去那些他們從未去過的陽光燦爛的地方。燭光，突然抖了抖，它是那么不舍這些可愛的孩子，它還想用盡自己最后一滴蠟，帶給孩子們溫暖。可是明天，他們將投入死神的懷抱。

“光太暗了，怎么還在看書”燭忽然滅了，黑洞洞的牢籠不見了，多了一盞臺燈，一個明亮的書房。母親的聲音傳入了耳畔。沒有燭，沒有那些孩子，沒有死寂的牢房，沒有戰爭的殘酷。有的是明亮的房，有的是幸福的我，有的是暖暖的心。那些孩子，那些燭，在黑暗中默默哭泣。我幸運，有一個完整的家，沒有恐懼，沒有絕望，就算災難來臨，卻因為有個家，幸福牢不可摧。

明天，一個個鮮活的生命，默默地熄滅，小得像一支支燭。風一吹，剎那間融入黑暗。一百年后的今天——這里，陽關燦爛，芳草鮮美，笑聲回蕩。