人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

重陽節個字三年級重陽節字小學三年級篇一

秋天到了，天氣涼了，菊花開了。

菊花有紅的，黃的，白的，粉紅的，五顏六色，十分好看。

菊花多種多樣，有的像絨球，有的像盤子，有的像太陽，還有的

像美女的卷卷頭。

菊花有淡淡的清香味，泡水喝，清涼解渴，還可以治病。

一陣寒風吹來，菊花晃著腦袋，好像在說：我不怕冷，我是秋天的花仙子。

菊花又好看，又有用，還不怕寒冷，我特別喜歡菊花。

重陽節個字三年級重陽節字小學三年級篇二

大自然的多姿多彩需要我們用語言去描繪和贊美。用心去描繪它們的美。你想知道關于寫景

作文

三年級怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關于寫景作文三年級，一起來看看吧!

我這樣的家鄉你們喜歡嗎?

大森林是我最喜歡的地方了，因為哪里鳥語花香、鮮花怒放。我很想去看一看，由于爸爸、媽媽工作太忙了，所以我從來也沒去過大森林，不過一天晚上我夢見過。

那是一個炎熱的夏天，我不知不覺走到了大森林，聽見小鳥在樹上唱歌，青蛙在小溪里呱呱的叫著，小猴在林間悠來蕩去。

我走著走著，突然我聽見了一個聲音，把我嚇了一大跳，我向后看，原來是一只小地鼠在打洞。我又走了一會兒，突然看見前面沒樹了，只看見了一片綠茸茸的東西，我走近看了一下原來是一片大草地，草地上盛開著各種各樣的野花，蝴蝶一群群的在草地上翩翩起舞，然后我又看見了一群白白的東西，我跑過去看了看，原來是一群小白兔，我抱了一只最小的小兔，突然一只獅子吼叫著向我們跑來，原來它把這群小兔子當成它的午餐，我趕快把小兔們抱到了我后面，只見那只獅子張大嘴向我撲來，我大叫了一聲“啊”，我從夢中驚醒，原來只是一個夢。

夢中的大森林旅行真是既好玩又刺激，我真想再去一次。

我家鄉的池塘永遠都是美麗的。

早晨，我跑到池塘邊做運動，玩耍，坐在美麗的池塘邊沐浴著燦爛的陽光。我就像一只活潑的小狗，每天早上都不停地在池塘邊亂蹦亂跳。

夏天的池塘最美麗。池塘籠罩著整個藍藍的天空，水與天融合，顯得多么和諧啊!坐在池塘邊，忽然一陣夏天的風吹過來，讓你感覺到像是風把你吹上了天，像是在環游世界。

家鄉的池塘是多么的惹人喜愛啊!

重陽節個字三年級重陽節字小學三年級篇三

;今天，我去外婆家玩，我又能見到我的小倉鼠斑點和黃黃了。兩個小東西一見到我來了，就高興地在籠子里又蹦又跳。“吱吱吱吱”地叫來叫去，就像在對我說：“歡迎小主人回家！”

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斑點身上有大大小小像奶牛一樣的斑點，再加上身上的毛是白色的，不仔細看還以為是頭小型奶牛呢。黃黃全身的毛像金子一樣，黑黑的小眼睛鑲嵌在腦袋上，真是可愛極了。

它們玩起來更忘情，它們倆先從圓筒滑梯里爬上爬下。再到迷宮里闖關，結果迷路了，我只好把它們拿了出來。它們還在飛輪里跑步，飛輪轉得飛快，我都看不見它們了。

籠子里有兩張床，一張是秋千床，一張是吊床。它們喜歡吊床，所以每天都擠在吊床上睡。

今天，我和往常一樣進行奧數題訓練，沒想剛做完兩道題就遇到了攔路虎，我在草稿紙上反復比劃著、計算著，但百思不得其解。

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這道題是給出了一個圖形和相互間面積大小的關系，要我們利用已知條件去求其中一部分的面積。我第一時間調動大腦數據庫里所有有關計算面積的方法，但還是沒有找到解決問題的突破口。

這時爸爸回家了，于是我就向他討教。爸爸認真的看著題，低頭思考著，只見他用筆在圖形上添加了一條虛線，又仔細地計算著，一下子就有了答案。之后，爸爸花了十多分鐘給我講這類圖形題的解題思路，反復講了好幾遍，我才慢慢地想清楚。從這道圖形題我明白了兩點：一是添加輔助線是解決很多圖形問題的突破口；二是掌握一個定律，同底等高的三角形不管形狀如何變化，它們的面積總是相等的。從解這道題的過程中，我還學到了一種新的解題方法―方程。

今天上午，老師帶我和一群可愛的小朋友去秋游。

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我看見大門最頂端有兩條飛龍互相盤踞，像一座美麗的城寶，下面有兩個柱子頂著，非常有氣勢，正對著的是假山，那些石頭奇形怪狀的，像一個巨人。沿著左邊彎彎曲曲的小路是很多的梧桐樹，樹干像一個巨大的手，落葉像給大衣鋪上了一層被子，還有些松樹，它的葉子尖尖細細的，像縫衣服的針，一年四季都是綠色的，顯得越來越年青英俊，秋姑娘仿佛在葉子上寫滿了信，寄給了大地。地上的草兒由綠色和黃色組成。經過兩座拱橋，我們來到了魚池旁邊，我一扔食物，它們都爭先恐后的來搶著吃，魚兒的嘴一張一合的還不時的吐泡泡。

走著，走著，游樂場展現在我們眼前，我們來到了第一站――“太空漫步”，我在心里想：奇怪，這個按鈕是干嗎的呢？我一按，它就自己沿著軌道跑起來了，我感覺整個人都快要掉下去了。下一站“開心樂園”，在那里，我玩了蕩秋千，蕩的時候都感覺要飛起來了，像一只快樂的小鳥。還有許多驚險好玩的……下次我還想來玩！

今天晚上奶奶叫我去買生抽、老抽和肥皂。

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我和媽媽馬上去了超市，去到超市我們立馬看到了生抽和老抽，生抽六元五角，老抽八元五角。我的老媽呀，買個東西還要問問題，媽媽說“生抽六元五角，老抽八元五角，一共多少錢？”我想了想，立刻回答：“一共15元”。媽媽聽了說：“對”接著我們去了樓上買肥皂，唉！媽媽的問題又來了，媽媽又問：“肥皂六元，那和生抽老抽一共多少元？”我馬上回答：“21元”，媽媽聽了連連點頭。我們去跟老板結賬，我在心里已經想好我給100元給老板，老板找我79元，可是我把100元給了老板，老板卻說：“請問有一元的嗎？”我心想：我不是給了老板100元嗎？為什么老板還要這樣問？我當時有些不解，呆住了。媽媽幫我回答：“沒有”。

你知道我在盆栽的植物中，我最喜歡的植物是什么呢？它就是仙人掌了。

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在我家里的陽臺上，種著兩種仙人掌，一種是圓形的，另一種是鞭子形狀的，繞來繞去，像個迷宮一樣，它就是我最喜歡的一種了。你看它翠綠的全身都長著：“繡花針”，如果你用手去拍打它，仙人掌先生一定會用：“繡花”針對付你，刺得像再也不敢去欺負它。

有一次我在玩的時候，看見了這兩個仙人掌，我好奇地碰了一下，這時我的手指流血了，可痛了。媽媽看見之后馬上幫我把這根刺拔了出來。

今天，我們全家一起來到嘉悅廣場二樓的華潤萬家超市買東西。

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一走進超市，首先映入我眼簾的是巧克力堆成的一面墻，我興奮極了，拿了一盒巧克力，價格是129元。我們又來到生鮮區，買了胡蘿卜，它的價格是1公斤7.98元，我們總共買了1.494公斤，花費了11.92元。接著，我們還買了兩盒壽司，價格一盒是18.8元，還有一盒是15.8元。隨后，我們來到了買水果的區域，我看到了居然有紅色的香蕉，它的價格是31.6元每公斤，媽媽拿了一串香蕉重量是1.55公斤，花費了48.98元，我高興地把它放入購物車，多么想嘗嘗它是什么味道呢！

時間過得可真快呀！短短的1個小時很快就過去了，我們來到了收銀臺開始結賬，媽媽使用了會員卡用于積分，奶奶拿出來滿38元減10元的優惠券，我選了一袋胡蘿卜和兩盒壽司，總共是46.52元，使用優惠券減去10元后是36.52元，得到46個積分。然后，我拿出了一串香蕉，又使用了一張優惠券減去10元后是38.98元，得到48個積分。接著，我拿出巧克力結賬，因為巧克力不參加活動，所以還是129元，得到129個積分。最后，我們總共買了5樣商品，花了204.5元，得到223個積分。

今天，我和妹妹正準備在家門口打羽毛球，卻被一群螞蟻吸引住了。兩隊螞蟻正在開戰，一隊是紅螞蟻，另一隊是黑螞蟻。看，一只紅螞蟻和一只黑螞蟻正殺得難分難解。紅“隊員”使出了“狂牛沖突”，誰知，黑“隊員”來了一招“暗箭傷人”，咬斷了紅隊員的觸角，那位紅“獨角”疼痛不已，退了下去。其他紅螞蟻見了，來了一招“十面埋伏”，圍住了那隊黑螞蟻，那隊黑螞蟻又來了一招“呼喚救兵”，里面的黑螞蟻氣勢洶洶涌出來了，一只只黑螞蟻們使出了“鐵齒銅牙”，咬住了紅螞蟻不放。正當它們要來一場聲勢浩大的決戰時，一只超胖毛毛蟲掉了下來，剛好掉螞蟻群里。大毛毛蟲壓中了兩只螞蟻，大毛毛蟲毫不客氣吃了兩只螞蟻。其它螞蟻見了，紛紛使出了“鐵齒銅牙”，咬住了毛毛蟲，大毛毛蟲生氣了，使出“甩尾打人”，可螞蟻們誓不放棄。我想：“團結力量大”就是這樣吧？過了一會兒，蟲子死翹翹了，螞蟻們便聚在一起，把蟲子“消滅”了。

-->有一次，我過生日。爸爸媽媽帶著我去鄭州海洋館游玩，我高興極了，連忙說：“好啊！好啊！”一路上，我在車上興奮極了，想著鄭州海洋館會是什么樣的？不知不覺中，我們就到鄭州海洋館啦！

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我們一進入海洋館，哇！海洋館里面的魚，五彩繽紛，有金魚，有錦鯉，有石斑魚，有神仙魚，有紅杉，有海豚，有小丑魚，有海龜，還有企鵝……他們都穿著花花綠綠，各不相同的衣服。

走著走著，我們來到了舞臺面前，找了一個凳子坐下，準備看表演。

不一會兒，表演開始了。首先登場的是一只海豹，它一會兒項球，一會兒投籃，一會兒頂球倒立，可愛極了！接下來出場的是“美人魚”，只見“美人魚”一會兒在巖石上拍打尾巴，一會兒給我們表演童話，一會兒又給我們送來一個飛吻，逗得觀眾們哈哈大笑。最后一個登場的是小企鵝，小企鵝走起路來搖頭擺尾的，非常惹人喜愛！

時間過得飛快，轉眼一天的時間過去了，今天我玩得非常快樂，真希望下次還能到鄭州的海洋館玩呀！

今天星期六媽媽肯定又會做水餃和包子之類的，而我希望他可以做包子，于是媽媽就打算包饅頭和包子，兩個都做，那該多人情美味，早上我從床上起床直接去廚房了，并沒有直接去刷牙齒洗臉，幫我先弄好了面粉，所以我就又下3樓了，等到媽媽做好之后叫我去廚房，包子和饅頭做的都很大，但是包子沒有糖的，只有菜的不過菜的也很好吃，我就拿了三個包子下來，一邊看電視一邊吃包子，飽滿而充實，非常香的，咸甜得當，等到他們回到家之前，我就玩了兩盤貓和老鼠，這是網絡不卡是不卡了，但是電腦卡了都快把它下了太多電影在電腦上起碼有一天批以上，但是玩最后還是有驚無險的極限翻盤。
我六歲生日的時候媽媽送給我一個文具盒，我超級喜歡它。

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它穿著藍色的衣服，上面有超級飛喜愛的圖案，超級飛俠是我當時最喜歡看的動畫片，我們班的小朋友也很喜歡看超級飛俠的動畫片，所以我也更喜歡看了！

我的文具盒里有：鉛筆，水性筆，圓珠筆，橡皮，尺子，鉛筆刀好多東西呀！我要拿出我的鉛筆寫字，我要的東西都會到齊，無論在哪我都戴上它，能幫助我解決一些小問題。比如：要寫作業了，我就拿出一系列的文具，那該是多好的學習環境呀~陽光愜意，文具齊全，心情舒服！

我非常喜歡我的文具盒！

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重陽節個字三年級重陽節字小學三年級篇四

春節真是一個熱鬧而溫情無限的節日，我喜歡過春節!同學們，你喜歡過什么節?也來說說吧!下面是本站小編為您整理的關于春節的三年級250字

作文

，希望對您有所幫助!

光陰似箭，日月如梭。”轉眼，20xx年就過去了，嶄新的20xx年就要到來，我是多么的高興啊!

“帕勞是一個國家，那里四面環海。”

“停停停，打住打住，四面環海是什么意思?”

“是四面都是海。”

“接著講。”

“具體的我也不知道，到了那里你就知道了。”媽媽正要回房間。“先別走，帕勞是不是有許多海洋生物?我可以帶水底攝像機去嗎?”“是的，你可以!”“耶!”我開心極了，立刻跑到臥室拿了一臺攝像機，做好新年旅游準備。在這幾天里，我一直都很開心。

離過年還有十多天的時間，我仿佛已經聞到了歡快的氣氛。從此刻開始，我一定要做好自己，迎接新年。

在童年里，有很多快樂，看書的快樂，畫畫的快樂……可是今年我正在等待過年的快樂。

快樂是一種享受。我特別的高興，因為今年過年我要享受啦!以前過年我都沒有守過夜，今年我還給我老媽提議守夜呢!美吧!!!!

我們住在高層，院子里的人放煙花，我們都能看見呢!去年放煙花，我們全家都站在陽臺上，突然，一個煙花放了上來，讓我們看起來，可真大啊!差點沒把我們窗子熏了呢!那剛放上來的時候，把我們的房子照得一閃一閃的，簡只太美了!

過年我們也吃餃子，父母總是叫我給長輩說祝福話，害的我這個膽小的小美女臉都紅了!不要給別人說哦。

我天天盼望著過年。

我愛新年的快樂!

今天，大街小巷空無一人，不像以往那樣人來人往，十分熱鬧，因為今天是春節，大家都去親人家拜年。

我和大家一樣，也到親戚家拜年，在路上，我一邊哼著歌，一邊興高采烈的像一朵花一樣走著，我的左右，都是田野，一眼望去，有一朵梅花在風中翩翩起舞，它在笑，一棵棵樹都披上了毛衣，它們圍在一起談笑風聲。

我又看到天上飄下來的雪花，便情不自禁地說：“春節多美麗呀，我好像走進了童話世界一樣。”媽媽說：“心情好就能看到更美好的世界。”我便又繼續看起了風景，突然，雪停了。我又感覺春節很神奇，我在的地方越來越像童話世界了，我就是里面的主人公，盡情地享受這世界帶給我的奇妙的感覺，我仿佛化身為柳宗元，站在江邊，吟唱著：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

經過這次豐富的經歷，我深深感受到了春節的美麗和奇妙。我好愛你啊，春節。

重陽節個字三年級重陽節字小學三年級篇五

在小學英語教學中，26個字母的教學是重中之重，是基礎，幾年來的教學經驗表明，假如我們對26個字母的教學疏忽大意，采用走馬觀燈的教學形式，而學生對字母在意識上又不夠重視的話，那是不可能搞好英語教學的。下面我就來簡單談談我對字母教學的一點粗淺看法。

教師首先要從思想上入手，讓學生知道字母學習在英語學習中的決定性作用，也可以說所有的英語學習是從26個字母開始的，所有的英語單詞也都是由這26個字母組成的。只要能很好的掌握26個字母，可以說你學好了英語的一半。只要學生在意識上樹立了這種觀念，他們自然而然會重視起來。

以往是按照教材安排，在第七單元才開始教字母，這樣做，我覺得已經錯失了良機。新授雖然簡單，間隔時間太長，沒有連貫性。這個學期我是這么處理的，一開始我不講新課，專門花了幾節課教26個字母，第一節課我教他們唱字母歌，再用幾節課講授所有的字母書寫。這樣一來，以后的字母課都省了，節省了很多時間，為了讓他們不忘記，我就每次的家庭作業都有布置默寫一遍大小寫字母，作業不多，學生也很容易完成。而且，在接下來的句型教學中，對于一些重要的單詞，我就引導學生開始拼讀，這樣一個學期下來，字母教學比以前輕松了不少，效果也更好，更重要的是還在拼讀字母的過程中記住了單詞，離開圖片也能正確的讀準句型。由此看來教師未必要按部就班的'使用教材，可以根據實際情況重新整合調整，以提高效率。

1、字母與兒歌的結合

兒歌的使用往往給人以準確，生動，朗朗上口的感覺，在朗讀中配上音樂就更是給人以欣賞的美感，我們可以把簡單的字母跟兒歌結合在一起，便于學生感知，記憶和掌握。小學生的形象思維非常活躍，在進行字母教學時可以采用直觀教學法幫助學生加深印象，提高學習效率。

2、在呈現新字母時采用圖形或猜謎語的的形式

如果教師在教的過程中能變換一些形式，如簡筆畫，形象的比喻，學生的注意力馬上就會被吸引過去，也可以讓學生展開豐富的聯想，讓他們來說說怎樣才能把字母學得又快，記得又牢。

3、找身邊的字母

其實英文字母在我們的生活中無處不在，也許很多小朋友沒有在意，認為它們離我們很遙遠。但是只要靜下心來，認真去尋找，就會發現英文字母與我們的生活是息息相關，密不可分的。比如電視上的cctv，衛生間上的wc，停車場上p，還有學生們衣服上的字母，課上學生讀的可認真了。

4、設計一些字母游戲

教學字母時還可以采用各種形式的游戲方式，如采用比如“pickingapples”“findyourneighour”or“findyourbestfriend”“gofishing”等游戲，也可進行搶答字母，字母書寫傳遞比賽等等，讓學生充分地運動起來，動手，動腦，動腳的小組競賽，既培養學生的競賽意識和合作精神，又能培養他們的思維能力和學習興趣，可謂一舉多得。