英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力沖刺：復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)如何提分

由雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-18 11:42:25 收藏本文

　　距離12月22日的四、六級(jí)考試還有20多天的時(shí)間，到了最后的沖刺階段。一些考生反應(yīng)，在做模考時(shí)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分總是容易丟分，求教老師這個(gè)問(wèn)題該如何解決。

　　據(jù)此，趙建昆給廣大考生支招，希望能幫助大家在最后階段提高復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的成績(jī)。

　　第一點(diǎn)：前8個(gè)詞的位置聽(tīng)寫(xiě)

　　應(yīng)對(duì)策略：最后階段背誦歷年真題選項(xiàng)詞匯

　　對(duì)于復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)我們分兩塊看，首先是八個(gè)單詞的位置，對(duì)于前八個(gè)單詞說(shuō)句實(shí)在話(huà)，真的是一個(gè)實(shí)力的問(wèn)題。我們?cè)谏蠄?chǎng)的時(shí)候，如果你聽(tīng)到發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞沒(méi)有學(xué)過(guò)，那這個(gè)單詞可能是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。第二種悲催的情況是，你聽(tīng)到了但是發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞好象學(xué)過(guò)，但是一寫(xiě)卻寫(xiě)成了一個(gè)黑團(tuán)，或者是在寫(xiě)的時(shí)候，手發(fā)軟，就是證明這個(gè)單詞我們學(xué)過(guò)，但是沒(méi)有背過(guò)，或沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。還有一種情況是認(rèn)為自己能寫(xiě)對(duì)，但最終的答案卻不是考試的準(zhǔn)確答案。

　　這種問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？沒(méi)有辦法。只要靠我們的平時(shí)我們的積累，那要現(xiàn)在如果說(shuō)要在前八個(gè)空檔中獲得一個(gè)滿(mǎn)分的成績(jī)，我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，建議各位同學(xué)做到這一點(diǎn)，那么你們的前八個(gè)單詞一定會(huì)得滿(mǎn)分的。

　　2006年6月24號(hào)之后的四、六級(jí)考試，到2023年6月份考試真題當(dāng)中，只需要將全部選項(xiàng)，當(dāng)中的單詞和短語(yǔ)，你能確定，能夠認(rèn)清楚，而且拼寫(xiě)正確。那么，聽(tīng)寫(xiě)前8空得滿(mǎn)分的概率，是極大的。因?yàn)榭嫉膬?nèi)容，都是在聽(tīng)力當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯，難度不大。

　　第二點(diǎn)：后面三句話(huà)的聽(tīng)寫(xiě)

　　應(yīng)對(duì)策略：寫(xiě)下能聽(tīng)懂的，聽(tīng)到多少寫(xiě)多少，聽(tīng)到什么寫(xiě)什么

　　后三句我們將個(gè)人能夠聽(tīng)懂的位置，寫(xiě)下來(lái)，而不要追求全部都能寫(xiě)下來(lái)。首先，全部都能寫(xiě)下來(lái)，難度太大。

　　第二件事，什么叫聽(tīng)懂地方寫(xiě)先來(lái)呢，我經(jīng)常會(huì)舉一個(gè)例子，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有同學(xué)給我講，說(shuō)建昆，我什么都聽(tīng)不到。什么都聽(tīng)不懂，你到底讓我怎么寫(xiě)？你太低估你了，這么多年以來(lái)，您學(xué)了這么多年的英文，也基本沒(méi)有白學(xué)，至少會(huì)有一些內(nèi)容，你記錄下來(lái)了。

　　實(shí)際上，我再講這樣一個(gè)道理，很多時(shí)候，可能一句話(huà)，我們會(huì)聽(tīng)不懂，但是，我們可以把這句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。我相信，主持人理解我的意思我也相信，在電腦前，正在觀看視頻的同學(xué)，能夠明白建昆的含義。那就是說(shuō)，只要大家，能夠聽(tīng)到一句話(huà)，并且聽(tīng)懂其中一些部分，哪怕這句話(huà)，我們并不理解，它在說(shuō)一些什么道理，但是，我們只要能寫(xiě)出一部分來(lái)，就可以得分了。