四級(jí)考試很多學(xué)生不能一次通過(guò)考試的原因之一就是對(duì)整個(gè)備考缺乏計(jì)劃性，且開始時(shí)間晚，特別是聽力部分。新學(xué)期剛開學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該盡早調(diào)整狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。下面我們一起來(lái)看一下學(xué)生四級(jí)聽力差的原因及提高建議。

　　四級(jí)考試聽力部分占到總分?jǐn)?shù)的35%，分為聽力對(duì)話、短文聽力和單詞及詞組聽寫三部分。

　　一、學(xué)生聽力差主要有幾方面的原因：

　　第一，詞匯量不夠

　　詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉，會(huì)在聽的過(guò)程中出現(xiàn)思路跟不上的現(xiàn)象，就會(huì)拖累整個(gè)聽力效果，特別是遇到關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無(wú)從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，尤其是剛開學(xué)的這段時(shí)間，是記憶單詞的重點(diǎn)階段，同時(shí)也要記發(fā)音。

　　第二，語(yǔ)音不過(guò)關(guān)

　　在記憶單詞的時(shí)候就要把音發(fā)讀正確，檢查一下你的英語(yǔ)發(fā)音如何，是否標(biāo)準(zhǔn)，你可以通過(guò)聽一些簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試一下你的發(fā)音。現(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。

　　第三：泛聽多、精聽少

　　有的同學(xué)每天聽得天昏地暗，走路聽，吃飯聽，睡覺(jué)聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽。因?yàn)樗募?jí)考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時(shí)間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場(chǎng)上越會(huì)遇到走神，注意力渙散的問(wèn)題。在線四六級(jí)輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。

　　第四，不適應(yīng)聽力的語(yǔ)境

　　其實(shí)四級(jí)聽力的那些短文，對(duì)話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話。你可以通過(guò)看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來(lái)簡(jiǎn)單很多。這就是為什么讀過(guò)或背過(guò)的文字再聽一般都能聽懂。

　　第五，對(duì)文化背景和常用短語(yǔ)不熟悉

　　英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是英語(yǔ)課本中沒(méi)見過(guò)的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語(yǔ)化語(yǔ)言積累起來(lái)，方便記憶。建議你在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)要邊聽邊記，開始認(rèn)識(shí)詞匯時(shí)就要把發(fā)音把握好，同時(shí)在做聽力練習(xí)時(shí)，尤其在精聽時(shí)要仔細(xì)聽一下每個(gè)單詞的發(fā)音，體會(huì)一下英美發(fā)音的不同。

　　四級(jí)考試很多學(xué)生不能一次通過(guò)考試的原因之一就是對(duì)整個(gè)備考缺乏計(jì)劃性，且開始時(shí)間晚，特別是聽力部分。新學(xué)期剛開學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該盡早調(diào)整狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。下面我們一起來(lái)看一下學(xué)生四級(jí)聽力差的原因及提高建議。

　　四級(jí)考試聽力部分占到總分?jǐn)?shù)的35%，分為聽力對(duì)話、短文聽力和單詞及詞組聽寫三部分。

　　一、學(xué)生聽力差主要有幾方面的原因：

　　第一，詞匯量不夠

　　詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉，會(huì)在聽的過(guò)程中出現(xiàn)思路跟不上的現(xiàn)象，就會(huì)拖累整個(gè)聽力效果，特別是遇到關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無(wú)從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，尤其是剛開學(xué)的這段時(shí)間，是記憶單詞的重點(diǎn)階段，同時(shí)也要記發(fā)音。

　　第二，語(yǔ)音不過(guò)關(guān)

　　在記憶單詞的時(shí)候就要把音發(fā)讀正確，檢查一下你的英語(yǔ)發(fā)音如何，是否標(biāo)準(zhǔn)，你可以通過(guò)聽一些簡(jiǎn)單的聽力測(cè)試一下你的發(fā)音。現(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。

　　第三：泛聽多、精聽少

　　有的同學(xué)每天聽得天昏地暗，走路聽，吃飯聽，睡覺(jué)聽，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力，多精聽少泛聽。因?yàn)樗募?jí)考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽，在限定的時(shí)間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場(chǎng)上越會(huì)遇到走神，注意力渙散的問(wèn)題。在線四六級(jí)輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。

　　第四，不適應(yīng)聽力的語(yǔ)境

　　其實(shí)四級(jí)聽力的那些短文，對(duì)話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話。你可以通過(guò)看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來(lái)簡(jiǎn)單很多。這就是為什么讀過(guò)或背過(guò)的文字再聽一般都能聽懂。

　　第五，對(duì)文化背景和常用短語(yǔ)不熟悉

　　英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是英語(yǔ)課本中沒(méi)見過(guò)的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語(yǔ)化語(yǔ)言積累起來(lái)，方便記憶。建議你在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)要邊聽邊記，開始認(rèn)識(shí)詞匯時(shí)就要把發(fā)音把握好，同時(shí)在做聽力練習(xí)時(shí)，尤其在精聽時(shí)要仔細(xì)聽一下每個(gè)單詞的發(fā)音，體會(huì)一下英美發(fā)音的不同。