試卷一發下來，我并沒有著急看后面的題，而是利用這段時間，閱讀了試卷上各題的選項，在正式開始做題之后，我吸取了以往的教訓，嚴格控制答題時間，根據自己聽懂的內容，盡快標出答案;對有疑惑的題，更是當機立斷，做上特殊標記，因而沒有浪費太多的時間，而節省下來的幾秒答題時間，則被我用來再次瀏覽下一題的選擇項。當初上輔導班的時候老師就一再對我們強調處理：要處理好聽與看的關系，現在看來真是一點不假。但必須說明的是聽才是正確理解的關鍵，當做上一題下幾秒中內看不完下一題的書面選擇項時，則應把注意力放在聽力上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內容，記住：這是在進行聽力測試，只要聽得清、記得準的話，自然可以選擇出正確答案。

　　值得慶幸的是，在這次六級聽力測試中，我并沒有犯以往慌張因而失措的老毛病，而是沉著應戰。在整個聽音過程中，我的神經高度緊張而集中。在聽懂大意的基礎上，抓住了所聽內容的主旨與有關細節。用我特殊的符號將重點標記下來。那些不會答的難題，我也沒有過多的糾纏，猜一個答案，然后集中精力做下一題，效率反而高的很多。

　　這次六級考試，我能順利通過，關鍵就在于戰勝了聽力這個攔路虎。哈哈，現在想起來，這個攔路虎其實只是一只紙老虎而已。

　　試卷一發下來，我并沒有著急看后面的題，而是利用這段時間，閱讀了試卷上各題的選項，在正式開始做題之后，我吸取了以往的教訓，嚴格控制答題時間，根據自己聽懂的內容，盡快標出答案;對有疑惑的題，更是當機立斷，做上特殊標記，因而沒有浪費太多的時間，而節省下來的幾秒答題時間，則被我用來再次瀏覽下一題的選擇項。當初上輔導班的時候老師就一再對我們強調處理：要處理好聽與看的關系，現在看來真是一點不假。但必須說明的是聽才是正確理解的關鍵，當做上一題下幾秒中內看不完下一題的書面選擇項時，則應把注意力放在聽力上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內容，記住：這是在進行聽力測試，只要聽得清、記得準的話，自然可以選擇出正確答案。

　　值得慶幸的是，在這次六級聽力測試中，我并沒有犯以往慌張因而失措的老毛病，而是沉著應戰。在整個聽音過程中，我的神經高度緊張而集中。在聽懂大意的基礎上，抓住了所聽內容的主旨與有關細節。用我特殊的符號將重點標記下來。那些不會答的難題，我也沒有過多的糾纏，猜一個答案，然后集中精力做下一題，效率反而高的很多。

　　這次六級考試，我能順利通過，關鍵就在于戰勝了聽力這個攔路虎。哈哈，現在想起來，這個攔路虎其實只是一只紙老虎而已。