四級(jí)作文如果跑題了的話(huà)會(huì)對(duì)自己的成績(jī)有很大的影響，下面小編為大家分享一下英語(yǔ)四級(jí)作文防跑題秘籍，供各位參考。

　　作文是否跑題，是考生最為關(guān)注的問(wèn)題之一。

　　由于考場(chǎng)上精神緊張、時(shí)間緊迫、題目中有些單詞看得過(guò)于匆忙甚至不認(rèn)識(shí)單詞，再加上近幾年四六級(jí)作文的命題變得越來(lái)越難，考生很容易跑題、偏題。而根據(jù)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一旦跑題，作文的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。

　　如何審題，成為考生迫切需要解決的問(wèn)題!

　　一、審題123成功模式

　　面對(duì)四六級(jí)考試寫(xiě)作部分越來(lái)越捉摸不定的作文主題，筆者結(jié)合在任教的一線(xiàn)經(jīng)歷和對(duì)考生面對(duì)考題的心理反應(yīng)的了解，總結(jié)了作文審題123成功模式。按照這三個(gè)步驟來(lái)確定作文的主題，進(jìn)而確定作文的基本寫(xiě)作思路，以確保作文的主題限定在一定的范圍之內(nèi)，不會(huì)離題千里，甚至萬(wàn)里。

　　1個(gè)宗旨

　　一個(gè)經(jīng)典的四六級(jí)作文主題，應(yīng)該能夠給考生帶來(lái)一定的啟發(fā)，起到一定的教育意義。而這種啟發(fā)和教育意義，也就是我所說(shuō)的作文的宗旨。其實(shí)，任何一個(gè)作文的題目，或者是啟發(fā)考生去弘揚(yáng)、踐行某種積極的價(jià)值觀(guān)、品質(zhì)，抑或是啟發(fā)考生去規(guī)避、解決某種負(fù)面的現(xiàn)象，用正確和積極的方式進(jìn)行取代。如果考生能夠從這個(gè)宗旨的角度、站在命題人的立場(chǎng)來(lái)思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會(huì)跑題。

　　作文的宗旨，也即作文的命題最高精神，或者說(shuō)是作文主題帶給考生的啟發(fā)意義，一般建議在作文的最后一段點(diǎn)出，也即我們所說(shuō)的點(diǎn)題。文章最后一段重申和強(qiáng)調(diào)作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨，判斷考生是否切題，給閱卷老師節(jié)省了時(shí)間，自然會(huì)得到一些額外的好感分。

　　2個(gè)范圍

　　任何一個(gè)作文題目，如果能夠成為一個(gè)可以讓人探討的話(huà)題，勢(shì)必需要事關(guān)人或者事關(guān)物，也許不要事關(guān)重大，但是必須是有話(huà)可說(shuō)的。

　　人或物，就是四六級(jí)作文的兩個(gè)命題范圍：

　　關(guān)于人的文章，一般涉及個(gè)人成長(zhǎng)成功、心態(tài)、哲理話(huà)題、價(jià)值觀(guān)、品質(zhì)、習(xí)慣等較為抽象的話(huà)題。這種話(huà)題重在強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)積極意義、教育價(jià)值，命題旨在教育考生做一個(gè)什么樣的人。諸如2011年12月的四級(jí) a strong will 、2011年12月六級(jí) a full preparation 、2024年12月六級(jí) trust 、2024年6月六級(jí) smile 等，都是與人有關(guān)的話(huà)題。因此，與人有關(guān)的成長(zhǎng)類(lèi)、心態(tài)類(lèi)和哲理類(lèi)話(huà)題是第一個(gè)命題的范圍。

　　關(guān)于物的文章，一般涉及社會(huì)事務(wù)、社會(huì)現(xiàn)象等較為具體、實(shí)在的話(huà)題。這種話(huà)題重在強(qiáng)調(diào)社會(huì)事件和現(xiàn)象，旨在考察考生的觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)質(zhì)能力。諸如2024年6月的四級(jí)考試excessive package of products、2024年12月四級(jí)考試education pays 以及2024年6月六級(jí)的地球資源與人類(lèi)的需求和貪婪，考察的都是關(guān)于物的實(shí)在現(xiàn)象。

　　3種屬性

　　所謂屬性，說(shuō)的是作文的話(huà)題的性別--作文的話(huà)題是正面的、負(fù)面的還是中性的?確定了作文的屬性，加上作文考察的范圍，對(duì)整個(gè)文章的展開(kāi)會(huì)有重大的作用。

　　正如數(shù)學(xué)概念中的坐標(biāo)軸，有原點(diǎn)、負(fù)面和正面三個(gè)概念。作文的主題，也同樣可以分為中性話(huà)題、負(fù)面話(huà)題和正面話(huà)題三類(lèi)。

　　通常而言，負(fù)面、消極話(huà)題需要在作文的二、三段闡述這個(gè)負(fù)面話(huà)題產(chǎn)生的原因、危害弊端和解決的措施策略;中性一般話(huà)題需要闡述這個(gè)話(huà)題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并且適當(dāng)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解看法;而遇到正面、積極話(huà)題，則盡量論述這個(gè)話(huà)題的意義、重要性和價(jià)值以及這個(gè)話(huà)題對(duì)考生帶來(lái)的啟發(fā)。

　　以上就是英語(yǔ)四級(jí)作文防跑題秘籍的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

　　四級(jí)作文如果跑題了的話(huà)會(huì)對(duì)自己的成績(jī)有很大的影響，下面小編為大家分享一下英語(yǔ)四級(jí)作文防跑題秘籍，供各位參考。

　　作文是否跑題，是考生最為關(guān)注的問(wèn)題之一。

　　由于考場(chǎng)上精神緊張、時(shí)間緊迫、題目中有些單詞看得過(guò)于匆忙甚至不認(rèn)識(shí)單詞，再加上近幾年四六級(jí)作文的命題變得越來(lái)越難，考生很容易跑題、偏題。而根據(jù)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一旦跑題，作文的分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。

　　如何審題，成為考生迫切需要解決的問(wèn)題!

　　一、審題123成功模式

　　面對(duì)四六級(jí)考試寫(xiě)作部分越來(lái)越捉摸不定的作文主題，筆者結(jié)合在任教的一線(xiàn)經(jīng)歷和對(duì)考生面對(duì)考題的心理反應(yīng)的了解，總結(jié)了作文審題123成功模式。按照這三個(gè)步驟來(lái)確定作文的主題，進(jìn)而確定作文的基本寫(xiě)作思路，以確保作文的主題限定在一定的范圍之內(nèi)，不會(huì)離題千里，甚至萬(wàn)里。

　　1個(gè)宗旨

　　一個(gè)經(jīng)典的四六級(jí)作文主題，應(yīng)該能夠給考生帶來(lái)一定的啟發(fā)，起到一定的教育意義。而這種啟發(fā)和教育意義，也就是我所說(shuō)的作文的宗旨。其實(shí)，任何一個(gè)作文的題目，或者是啟發(fā)考生去弘揚(yáng)、踐行某種積極的價(jià)值觀(guān)、品質(zhì)，抑或是啟發(fā)考生去規(guī)避、解決某種負(fù)面的現(xiàn)象，用正確和積極的方式進(jìn)行取代。如果考生能夠從這個(gè)宗旨的角度、站在命題人的立場(chǎng)來(lái)思考作文的題目、提煉文章的主旨，多半不會(huì)跑題。

　　作文的宗旨，也即作文的命題最高精神，或者說(shuō)是作文主題帶給考生的啟發(fā)意義，一般建議在作文的最后一段點(diǎn)出，也即我們所說(shuō)的點(diǎn)題。文章最后一段重申和強(qiáng)調(diào)作文主題，使閱卷老師非常輕松地找到文章的主旨，判斷考生是否切題，給閱卷老師節(jié)省了時(shí)間，自然會(huì)得到一些額外的好感分。

　　2個(gè)范圍

　　任何一個(gè)作文題目，如果能夠成為一個(gè)可以讓人探討的話(huà)題，勢(shì)必需要事關(guān)人或者事關(guān)物，也許不要事關(guān)重大，但是必須是有話(huà)可說(shuō)的。

　　人或物，就是四六級(jí)作文的兩個(gè)命題范圍：

　　關(guān)于人的文章，一般涉及個(gè)人成長(zhǎng)成功、心態(tài)、哲理話(huà)題、價(jià)值觀(guān)、品質(zhì)、習(xí)慣等較為抽象的話(huà)題。這種話(huà)題重在強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)積極意義、教育價(jià)值，命題旨在教育考生做一個(gè)什么樣的人。諸如2011年12月的四級(jí) a strong will 、2011年12月六級(jí) a full preparation 、2024年12月六級(jí) trust 、2024年6月六級(jí) smile 等，都是與人有關(guān)的話(huà)題。因此，與人有關(guān)的成長(zhǎng)類(lèi)、心態(tài)類(lèi)和哲理類(lèi)話(huà)題是第一個(gè)命題的范圍。

　　關(guān)于物的文章，一般涉及社會(huì)事務(wù)、社會(huì)現(xiàn)象等較為具體、實(shí)在的話(huà)題。這種話(huà)題重在強(qiáng)調(diào)社會(huì)事件和現(xiàn)象，旨在考察考生的觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)質(zhì)能力。諸如2024年6月的四級(jí)考試excessive package of products、2024年12月四級(jí)考試education pays 以及2024年6月六級(jí)的地球資源與人類(lèi)的需求和貪婪，考察的都是關(guān)于物的實(shí)在現(xiàn)象。

　　3種屬性

　　所謂屬性，說(shuō)的是作文的話(huà)題的性別--作文的話(huà)題是正面的、負(fù)面的還是中性的?確定了作文的屬性，加上作文考察的范圍，對(duì)整個(gè)文章的展開(kāi)會(huì)有重大的作用。

　　正如數(shù)學(xué)概念中的坐標(biāo)軸，有原點(diǎn)、負(fù)面和正面三個(gè)概念。作文的主題，也同樣可以分為中性話(huà)題、負(fù)面話(huà)題和正面話(huà)題三類(lèi)。

　　通常而言，負(fù)面、消極話(huà)題需要在作文的二、三段闡述這個(gè)負(fù)面話(huà)題產(chǎn)生的原因、危害弊端和解決的措施策略;中性一般話(huà)題需要闡述這個(gè)話(huà)題或現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，并且適當(dāng)發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解看法;而遇到正面、積極話(huà)題，則盡量論述這個(gè)話(huà)題的意義、重要性和價(jià)值以及這個(gè)話(huà)題對(duì)考生帶來(lái)的啟發(fā)。

　　以上就是英語(yǔ)四級(jí)作文防跑題秘籍的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。