如何合理分配英語(yǔ)六級(jí)寫作考試時(shí)間
在英語(yǔ)六級(jí)考試中，很多考生拿到作文題目之后就直接動(dòng)筆開寫，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)?0分鐘的寫作時(shí)間絕對(duì)綽綽有余，如果直接開寫，很容易造成內(nèi)容跑題，或?qū)懙揭话氚l(fā)現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象，導(dǎo)致考生開始絞盡腦汁的編句子，湊字?jǐn)?shù)。
那么，應(yīng)該如何分配考試的寫作時(shí)間呢?我們建議考生把30分鐘的時(shí)間分成三部分。
1、準(zhǔn)備時(shí)間
如果沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，看完作文題目就直接動(dòng)手寫，會(huì)讓考生寫到最后無(wú)話可說(shuō)。俗話說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點(diǎn)時(shí)間讓自己好好的思考改怎么寫呢?
在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進(jìn)行一個(gè)提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說(shuō)明等等。
2、撰寫時(shí)間
在正式寫作的時(shí)候，也要注意以下幾點(diǎn)：
如無(wú)把握，寧愿寫簡(jiǎn)單句也不寫長(zhǎng)難句。
卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會(huì)給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫錯(cuò)單詞，千萬(wàn)不要涂黑，一筆劃掉就好。
3、檢查時(shí)間
由于考試時(shí)間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，于是這就需要在寫完后進(jìn)行一個(gè)檢查了。主要檢查以下三個(gè)點(diǎn)：
拼寫是否正確。看文章中是否有拼錯(cuò)的單詞、多余的符號(hào)和寫掉的介詞等等。
用詞和搭配是否正確。
語(yǔ)法是否正確。主要是人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確，有沒(méi)有出現(xiàn)本應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)卻用的是現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞的三人稱單復(fù)數(shù)是否用正確了。
在英語(yǔ)六級(jí)考試中，很多考生拿到作文題目之后就直接動(dòng)筆開寫，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)?0分鐘的寫作時(shí)間絕對(duì)綽綽有余，如果直接開寫，很容易造成內(nèi)容跑題，或?qū)懙揭话氚l(fā)現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象，導(dǎo)致考生開始絞盡腦汁的編句子，湊字?jǐn)?shù)。
那么，應(yīng)該如何分配考試的寫作時(shí)間呢?我們建議考生把30分鐘的時(shí)間分成三部分。
1、準(zhǔn)備時(shí)間
如果沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，看完作文題目就直接動(dòng)手寫，會(huì)讓考生寫到最后無(wú)話可說(shuō)。俗話說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點(diǎn)時(shí)間讓自己好好的思考改怎么寫呢?
在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進(jìn)行一個(gè)提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說(shuō)明等等。
2、撰寫時(shí)間
在正式寫作的時(shí)候，也要注意以下幾點(diǎn)：
如無(wú)把握，寧愿寫簡(jiǎn)單句也不寫長(zhǎng)難句。
卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會(huì)給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫錯(cuò)單詞，千萬(wàn)不要涂黑，一筆劃掉就好。
3、檢查時(shí)間
由于考試時(shí)間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，于是這就需要在寫完后進(jìn)行一個(gè)檢查了。主要檢查以下三個(gè)點(diǎn)：
拼寫是否正確。看文章中是否有拼錯(cuò)的單詞、多余的符號(hào)和寫掉的介詞等等。
用詞和搭配是否正確。
語(yǔ)法是否正確。主要是人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確，有沒(méi)有出現(xiàn)本應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)卻用的是現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞的三人稱單復(fù)數(shù)是否用正確了。
