老師支招四六級備考沖刺：寫作常見問題解析

　　無論哪種，都希望下面的常見問題解答能夠對你們正面臨的困惑有所幫助。

　　問題一：感覺模板沒有那么好用，看起來漂亮，但用起來要么過分籠統，要么有些牽強。

　　解答：其實關于模板的使用問題，我之前在強化課上已經提到過。模板只能起到構建文章邏輯結構，梳理基本脈絡的作用。也就是說，在這些結構方面，同學們可以放心地去使用結構模板。但請記得結構模板一定要簡潔明了，同時還需要準備內容模板。

　　所謂內容模板，就是將一些有實際意義內涵，卻又能適用所有話題的句子背下來。比如： afford us a sense of relaxation/ satisfaction/ achievement這種句子考試的時候很萬能，它可充當文章內容。而非僅是意義很深刻，有以下幾點這種結構上的空洞套話。利用內容模板考試時同學們可以準備幾句，以備需要。

　　問題二：即便準備了內容模板，還是感覺心里沒底，擔心被閱卷人發現和別人寫的一樣。

　　解答：其實只要使用模板，就有被發現的可能。所以，即便大家準備了內容模板，在這里還是建議大家再準備另外一類：即填充結構。 所謂填充結構，就是將一些固定句型的結構分析透徹，然后直接引入自己的寫作。這類填充結構，可以較大程度地避免考試時模板無法切合主題等尷尬，可以說是真正的萬能。如在考研寫作中描述圖畫時，會給學生講到地點+動作+主體(定從)的填充結構，大家只需要往里面填充介詞短語、動詞，套一個定語從句，即可寫出一個地點狀語前置的完全倒裝結構，而且還在末尾使用了定語從句，便無需擔心頭重腳輕。這類填充結構總結起來其實并不難，大家將平時看到過的寫作范文中較高端的句子主句從句的邏輯分析出來，即可梳理出屬于自己的填充結構，但大家在使用時一定要注意詞性問題。

　　問題三：四六級考試的作文出題形式是否會出現新題型?

　　解答：其實在去年的十二月，四六級考試的改革就已經有所體現。從作文的出題形式到試卷選項的梅花分布，條形碼的引入等等。為進一步避免場外答案，今年又出臺了多題多卷的政策。這使得作文方面出現新的出題形式可能增大。但即便考察的圖畫作文，大家也可以將其轉變為社會現象來論述，只不過是可能需要用一兩句話來描述圖畫而已。如果出現了要求描述圖畫，各位同學可以根據問題二解答里的舉例來準備。

　　問題四：我不知道自己現在寫的作文到底能得多少分，還有哪些方面會影響得分?

　　解答：其實作文考試，尤其是四六級作文。各位同學都一定要清楚的是，你寫的文章內容對得分并沒有那么大的影響。相反的是你們的句型結構、語法錯誤、外在邏輯等問題會將作文分拉低。所以，大家在后期復習時還是要堅持首保正確，再求閃光的原則。出彩的結構和句型一定要先背好，考試時填充的部分保證結構正確，一定要杜絕動詞三單，謂語非謂語不分，詞性混亂等基礎錯誤。

　　以上內容僅供探討，距離考試還有大半個月，請大家一定利用好最后的時間，認真復習。同時要處理好作文與其他單項的關系，畢竟聽力和閱讀占據了70%的比重。今年四六級考試采用多題多卷，對大家來說更加公平。相信你們努力付出后一定能取得不錯的成績。祝大家考試順利!

　　老師支招四六級備考沖刺：寫作常見問題解析

　　無論哪種，都希望下面的常見問題解答能夠對你們正面臨的困惑有所幫助。

　　問題一：感覺模板沒有那么好用，看起來漂亮，但用起來要么過分籠統，要么有些牽強。

　　解答：其實關于模板的使用問題，我之前在強化課上已經提到過。模板只能起到構建文章邏輯結構，梳理基本脈絡的作用。也就是說，在這些結構方面，同學們可以放心地去使用結構模板。但請記得結構模板一定要簡潔明了，同時還需要準備內容模板。

　　所謂內容模板，就是將一些有實際意義內涵，卻又能適用所有話題的句子背下來。比如： afford us a sense of relaxation/ satisfaction/ achievement這種句子考試的時候很萬能，它可充當文章內容。而非僅是意義很深刻，有以下幾點這種結構上的空洞套話。利用內容模板考試時同學們可以準備幾句，以備需要。

　　問題二：即便準備了內容模板，還是感覺心里沒底，擔心被閱卷人發現和別人寫的一樣。

　　解答：其實只要使用模板，就有被發現的可能。所以，即便大家準備了內容模板，在這里還是建議大家再準備另外一類：即填充結構。 所謂填充結構，就是將一些固定句型的結構分析透徹，然后直接引入自己的寫作。這類填充結構，可以較大程度地避免考試時模板無法切合主題等尷尬，可以說是真正的萬能。如在考研寫作中描述圖畫時，會給學生講到地點+動作+主體(定從)的填充結構，大家只需要往里面填充介詞短語、動詞，套一個定語從句，即可寫出一個地點狀語前置的完全倒裝結構，而且還在末尾使用了定語從句，便無需擔心頭重腳輕。這類填充結構總結起來其實并不難，大家將平時看到過的寫作范文中較高端的句子主句從句的邏輯分析出來，即可梳理出屬于自己的填充結構，但大家在使用時一定要注意詞性問題。

　　問題三：四六級考試的作文出題形式是否會出現新題型?

　　解答：其實在去年的十二月，四六級考試的改革就已經有所體現。從作文的出題形式到試卷選項的梅花分布，條形碼的引入等等。為進一步避免場外答案，今年又出臺了多題多卷的政策。這使得作文方面出現新的出題形式可能增大。但即便考察的圖畫作文，大家也可以將其轉變為社會現象來論述，只不過是可能需要用一兩句話來描述圖畫而已。如果出現了要求描述圖畫，各位同學可以根據問題二解答里的舉例來準備。

　　問題四：我不知道自己現在寫的作文到底能得多少分，還有哪些方面會影響得分?

　　解答：其實作文考試，尤其是四六級作文。各位同學都一定要清楚的是，你寫的文章內容對得分并沒有那么大的影響。相反的是你們的句型結構、語法錯誤、外在邏輯等問題會將作文分拉低。所以，大家在后期復習時還是要堅持首保正確，再求閃光的原則。出彩的結構和句型一定要先背好，考試時填充的部分保證結構正確，一定要杜絕動詞三單，謂語非謂語不分，詞性混亂等基礎錯誤。

　　以上內容僅供探討，距離考試還有大半個月，請大家一定利用好最后的時間，認真復習。同時要處理好作文與其他單項的關系，畢竟聽力和閱讀占據了70%的比重。今年四六級考試采用多題多卷，對大家來說更加公平。相信你們努力付出后一定能取得不錯的成績。祝大家考試順利!