我感覺英語作文寫作可以分為四個步驟。首先要規劃寫作的進程，這一項要在平時訓練里完成。因為每個同學的寫作習慣不同，有的習慣是寫到草稿紙上再抄到卷子上，有的習慣是直接寫到卷面上，所以寫作進程的規劃也不一樣。不管是那種寫作習慣，考生都應該在動筆之前花5分鐘左右的時間構思并寫出提綱;然后用大約30分鐘的時間把短文寫好;如果你習慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，最后我們還要留出大約5分鐘的時間來檢查。這一項需要考生在平時訓練中就嚴格要求自己，并養成習慣。

　　第二步就是審題。審題過程中考生要完成兩個任務：一是分清題型，二是揣摩題意。審題時，考生首先應該分析題目是議論文、說明文、記敘文還是書信通知類的文體，因為不同的題型需要采用不同的寫作方法和不同的語言風格。定下文章的文體之后，接下來考生要根據題中給出的詞語、等信息，確定文章的主題，限定寫作的范圍。

　　第三步構思文章的寫作內容。寫英語作文的時候，可能很多考研學生會遇到這樣的問題：確定了文章的主題和寫作范圍，但文章的內容卻無從下手。不過我感覺海天考研教的兩個方法還挺有用處的。一是聯想法，根據題目提供的信息，盡可能快速盡可能多地聯想到和信息有關的材料，并把所有的材料一一記錄下來，這些材料可以是一個單詞，一個句子，一段話，也可以是一個事件，一個故事。二是提問法，考生可以從這六方面 who what where when why how 展開提問，并做相應回答，同時考生也可以圍繞這些問題搜集相關材料，拓展寫作的思路。當材料收集完成后，考生就要對所有材料進行分析篩選，選出適合的材料作為寫作的重點。

　　第四步擬寫大綱。當寫作的主題、范圍、材料都收集完成后，接下來考生要寫個作文提綱，好的提綱是寫作過程中好的助手。它可以幫我們確定作文的主題和結構、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細，而且有些主題句在最后寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。至于選擇哪種方法，考生要根據自身情況決定。

　　英語作文并不難寫，只要有扎實的英語功底和正確的寫作方法，英語作文就就和我們的漢語作文沒有什么兩樣。希望我的這些經驗對2024的考研學生有些幫助。

　　我感覺英語作文寫作可以分為四個步驟。首先要規劃寫作的進程，這一項要在平時訓練里完成。因為每個同學的寫作習慣不同，有的習慣是寫到草稿紙上再抄到卷子上，有的習慣是直接寫到卷面上，所以寫作進程的規劃也不一樣。不管是那種寫作習慣，考生都應該在動筆之前花5分鐘左右的時間構思并寫出提綱;然后用大約30分鐘的時間把短文寫好;如果你習慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，最后我們還要留出大約5分鐘的時間來檢查。這一項需要考生在平時訓練中就嚴格要求自己，并養成習慣。

　　第二步就是審題。審題過程中考生要完成兩個任務：一是分清題型，二是揣摩題意。審題時，考生首先應該分析題目是議論文、說明文、記敘文還是書信通知類的文體，因為不同的題型需要采用不同的寫作方法和不同的語言風格。定下文章的文體之后，接下來考生要根據題中給出的詞語、等信息，確定文章的主題，限定寫作的范圍。

　　第三步構思文章的寫作內容。寫英語作文的時候，可能很多考研學生會遇到這樣的問題：確定了文章的主題和寫作范圍，但文章的內容卻無從下手。不過我感覺海天考研教的兩個方法還挺有用處的。一是聯想法，根據題目提供的信息，盡可能快速盡可能多地聯想到和信息有關的材料，并把所有的材料一一記錄下來，這些材料可以是一個單詞，一個句子，一段話，也可以是一個事件，一個故事。二是提問法，考生可以從這六方面 who what where when why how 展開提問，并做相應回答，同時考生也可以圍繞這些問題搜集相關材料，拓展寫作的思路。當材料收集完成后，考生就要對所有材料進行分析篩選，選出適合的材料作為寫作的重點。

　　第四步擬寫大綱。當寫作的主題、范圍、材料都收集完成后，接下來考生要寫個作文提綱，好的提綱是寫作過程中好的助手。它可以幫我們確定作文的主題和結構、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細，而且有些主題句在最后寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。至于選擇哪種方法，考生要根據自身情況決定。

　　英語作文并不難寫，只要有扎實的英語功底和正確的寫作方法，英語作文就就和我們的漢語作文沒有什么兩樣。希望我的這些經驗對2024的考研學生有些幫助。