寫留學推薦信常用的詞匯
英語寫作寫留學推薦信常用詞匯
留學申請時，推薦信的作用很重要，好的推薦信對申請人來說能夠起到事半功倍的作用。在寫推薦信時，必然會提及被推薦人的品性（Characters）。介紹每個人獨特的個性用詞也十分講究，下列Characters是國外大學所欣賞的形容詞，請各位讀者參考。
列舉該類詞匯的目的并非要各位將之奉為圭臬，而是希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時候有個參考。請別忘了你的獨特性，還請別忘了別人同你一樣看過這個表格。
（1）Scholastic aptitude（學習方面的才能）
a.Native intellectual ability（天賦）
b.Imagination（想象力）
c.Creativity（創造力）
d.Capacity for analytical thinking（分析思考能力）
e.Intellectual curiosity；spirit of inquiry（好奇心）
f.Ability to work independently（獨立學習工作的能力）
g.Memory（記憶力）
h.Accuracy（準確性）
i.Methodology（研究方法）
j.Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）
k.Potential as a researcher（研究的潛力）
1.Potential as a teacher（教學的潛力）
m.Ability to express his ideas orally and in writing（口頭或文字的表達能力）
n.Capacity，desire and determination for good quality graduate work（獲得學業成功的能力、愿望與決心）
o.Probable success as a graduate student（作為研究生成功的可能性）
（2）Academic performance（學業上的表現）
a.Breadth of general knowledge（知識豐富）
b.Knowledge of literature in his field（本專業領域知識）
c.Grade or achievement（成績或成就）
d.Industry，diligence（勤勉）
e.Participation in discussion（討論積極）
f.Academic maturity（學業上的成熟）
（3）Languages（語言能力）
a.Ability to speak，understand，read and write the English language（聽、說、讀、寫英文的能力）
b.Ability to read significant literature in other languages than English（英語以外的語言閱讀能力）
（4）Character（品行）
a.Honesty；integrity（誠實）
b.Sincerity（誠懇）
c.Sense of responsibility（責任感）
d.Cooperation（合作）
e.Enthusiasm（熱誠）
f.Conscientiousness（自覺性）
g.Ethical and moral standards（倫理與道德標準）
h.Reliability；dependability（可靠性）
英語寫作寫留學推薦信常用詞匯
留學申請時，推薦信的作用很重要，好的推薦信對申請人來說能夠起到事半功倍的作用。在寫推薦信時，必然會提及被推薦人的品性（Characters）。介紹每個人獨特的個性用詞也十分講究，下列Characters是國外大學所欣賞的形容詞，請各位讀者參考。
列舉該類詞匯的目的并非要各位將之奉為圭臬，而是希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時候有個參考。請別忘了你的獨特性，還請別忘了別人同你一樣看過這個表格。
（1）Scholastic aptitude（學習方面的才能）
a.Native intellectual ability（天賦）
b.Imagination（想象力）
c.Creativity（創造力）
d.Capacity for analytical thinking（分析思考能力）
e.Intellectual curiosity；spirit of inquiry（好奇心）
f.Ability to work independently（獨立學習工作的能力）
g.Memory（記憶力）
h.Accuracy（準確性）
i.Methodology（研究方法）
j.Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）
k.Potential as a researcher（研究的潛力）
1.Potential as a teacher（教學的潛力）
m.Ability to express his ideas orally and in writing（口頭或文字的表達能力）
n.Capacity，desire and determination for good quality graduate work（獲得學業成功的能力、愿望與決心）
o.Probable success as a graduate student（作為研究生成功的可能性）
（2）Academic performance（學業上的表現）
a.Breadth of general knowledge（知識豐富）
b.Knowledge of literature in his field（本專業領域知識）
c.Grade or achievement（成績或成就）
d.Industry，diligence（勤勉）
e.Participation in discussion（討論積極）
f.Academic maturity（學業上的成熟）
（3）Languages（語言能力）
a.Ability to speak，understand，read and write the English language（聽、說、讀、寫英文的能力）
b.Ability to read significant literature in other languages than English（英語以外的語言閱讀能力）
（4）Character（品行）
a.Honesty；integrity（誠實）
b.Sincerity（誠懇）
c.Sense of responsibility（責任感）
d.Cooperation（合作）
e.Enthusiasm（熱誠）
f.Conscientiousness（自覺性）
g.Ethical and moral standards（倫理與道德標準）
h.Reliability；dependability（可靠性）
