2024年高考第二輪復習英語湖北版 專題整合突破

　　非謂語動詞七、非謂語動詞

　　真題試做

　　1．(2011湖北高考，73)It was cold and damp；the man pulled up his collar and put his hands to his ____________.(freeze)

　　天氣陰冷，這名男子豎起衣領，將手放在他凍僵的臉上。

　　2．(2011湖北高考，74)____________，he looked for them everywhere.(hold)

　　把鑰匙握在手上，他卻到處找它們。

　　3．(2011湖北高考，77)A number of paintings in this castle are believed ____________ in a fire in 2009.(destroy)

　　人們認為這座城堡里面的大量油畫在2009年的一次大火中被毀了。

　　4．(2024武漢五月調研)The children，once ____________ and guidance，can realize their full potential.(give)

　　一旦給予關注和指導，孩子們會充分認識到他們的潛力。

　　5．(2024武漢五月供題)The farmer told me that his dream was ____________ to sing a song at the CCTV Spring Festival Evening Show.(invite)

　　那位農民告訴我，他的夢想是受邀上中央電視臺春節聯歡晚會唱一首歌。

　　考向分析

　　非謂語動詞的形式多樣，結構復雜，內涵豐富，功能較多，最能體現英語獨特的形式特征，對近幾年湖北高考對非謂語動詞的考查情況分析來看，主要有以下幾個重點：

　　1．非謂語動詞基礎知識。

　　2．動詞-ing形式作賓語；動詞-ing形式的時態和語態(包括其完成式及被動語態)；現在分詞作方式狀語、伴隨狀語和結果狀語的用法。

　　3．不定式的時態和語態變化(尤其是完成式和進行式及其語態)；不定式作目的狀語和結果狀語的用法；不定式作賓補的用法，特別是make，have，see等動詞用于主動語態時后跟省略to的不定式作賓補的用法；不定式的省略和替代等。

　　4．過去分詞作定語、狀語、表語、補語的用法；過去分詞在獨立主格中的運用及“連詞＋過去分詞作狀語”的用法。

　　熱點例析

　　1．非謂語動詞的作用

　　不定式、動詞-ing形式和分詞統稱為動詞的非謂語形式，它們在句中的作用如下表：

　　主語 賓語 表語 定語 狀語 補語

　　不定式 √ √ √ √ √ √

　　動詞-ing形式 √ √ √ √ √ √

　　過去分詞 × × √ √ √ √

　　2.不定式的常見考點

　　(1)不定式的時態和用法：

　　一般式為：to do，被動式為：to be done

　　完成式：to have done，完成被動式：to have been done

　　不定式的完成式表示動作或狀態發生在謂語動詞表示的動作或狀態之前。

　　進行式：to be doing，不定式的進行式表示的動作在謂語動詞表示的動作或狀態發生時正在進行。

　　完成進行式：to have been doing，不定式的完成進行式表示在謂語動詞表示的動作或狀態發生以前開始進行的行為，到謂語動作發生時可能停止，也可能會將繼續下去。

　　否定式：動詞不定式的否定是在to之前加not/never。

　　(2)It is＋adj.＋for/of＋sb.＋to do...

　　sb./sth.＋be＋supposed/expected/believed/said/reported＋to do...

　　＝It＋be＋supposed/expected/believed/said/reported＋that clause

　　find/think/feel/expect/consider/make＋it＋adj.＋to do...

　　notice/observe/see/watch/have/let/make/listen to/hear＋sb./sth.＋do...

　　get/leave sb./sth. to do...

　　(3)常見能接不定式作賓補的動詞：tell，want，wish，advise，order，get，require，expect，remind，persuade，encourage，convince，force，beg，allow，forbid，etc.

　　(4)不定式表目的，常用to/so as to/in order to；不定式表結果常用于so...as to/such...as to/enough...to/too...to結構，only＋to do常表出乎意料的結果。

　　(5)“疑問詞＋不定式”在句中可作主語、賓語、表語和定語。

　　針對訓練：

　　(1)The manager got to the airport hurriedly ____________ the plane was delayed by the weather.(tell)

　　經理匆匆忙忙地趕到機場結果卻被告知飛機因天氣原因而延誤了。

　　(2)Leonardo da Vinci was said ____________ kept in cages in order to have the pleasure of setting them free.(buy)

　　據說列奧那多·達·芬奇買過裝在籠子中的鳥是為了享受放飛它們的樂趣。

　　(3)It is those who are willing to give rather than receive ____________.(deserve)

　　正是那些寧愿給予而不愿接受的人才值得尊敬。

　　參考答案：(1)only to be told　(2)to have bought birds

　　(3)that deserve to be respected或that deserve respecting

　　3．動詞-ing形式的常見考點

　　(1)動詞-ing形式的時態和語態：

　　一般式：doing，被動式：being done

　　完成式：having done，完成被動式：having been done

　　否定式：not＋v.-ing

　　意義：動詞-ing形式的一般式表示的動作與謂語動詞表示的動作同時或幾乎同時發生；動詞-ing形式的完成式所表示的動作發生在謂語動詞表示的動作發生之前。

　　(2)常見接動詞-ing形式作賓語的動詞及短語：admit，delay，dislike，excuse，resist，burst into，feel like，object to，admit to，get down to，have some difficulty/trouble (in) doing sth.，have a good/wonderful/hard time in doing sth. etc.

　　(3)部分動詞后接不定式和動詞-ing形式均可，意義區別不大。常見的有begin/start/continue/hate/like/love/prefer等。

　　(4)部分動詞(短語)后接不定式和動詞-ing形式時，含義不同，應注意區分：

　　remember

　　②forget

　　④try

　　⑤mean

　　⑥stop

　　⑦go on

　　⑧want/need/require

　　⑨can't help

　　(5)用動詞-ing形式作主語的句型：

　　It is/was＋v.-ing

　　There is/was＋v.-ing

　　注意：There is no need to do sth.沒有必要做某事。

　　(6)動詞-ing形式的前面可以帶上自己的邏輯主語構成動詞-ing形式的復合結構。

　　＋v.-ing

　　4．分詞的用法

　　(1)常跟現在分詞作賓補的詞(短語)：notice，observe，see，watch，listen to，hear，leave，find，catch，feel，keep，send，get，have，etc.

　　(2)常見特殊結構：remain doing/to be done/done

　　②have sb./sth. do/doing/done

　　③get sb./sth. to do/doing/done

　　④with sb./sth. to do/doing/done

　　⑤動詞face，fill，lose等與介詞連用時，常用過去分詞作狀語；不與介詞連用時，常用現在分詞作狀語。

　　從時間上看，不定式表示動作尚未發生或完成；現在分詞強調動作正在進行；過去分詞表示動作已經完成。

　　從邏輯關系上看，不定式和現在分詞與賓語存在主謂關系；過去分詞與賓語存在動賓關系。

　　(3)分詞作狀語的區別

　　現在分詞作狀語：

　　現在分詞作狀語表示的必須是主語的一個動作，即分詞的邏輯主語就是句子的主語。

　　現在分詞可以作時間狀語、原因狀語、結果狀語、方式狀語和伴隨狀語。表示原因，通常放在句首；表示結果，通常放在句尾。

　　過去分詞作狀語：

　　過去分詞的動作與句子的主語是邏輯上的動賓關系。

　　過去分詞可以作時間狀語、原因狀語、條件狀語、方式狀語和伴隨狀語。

　　(4)連接詞＋非謂語動詞

　　表示時間、條件和讓步的從屬連詞后可接分詞，在句中作狀語。

　　針對訓練：

　　(1)The washing machine that he ____________ broke down again.(repair)

　　這臺他請人修過的洗衣機又壞了。

　　(2)With several problems ____________，I can't go fishing with you this weekend.(remain)

　　有幾個問題要解決，這個周末我不能和你們一起去釣魚了。

　　(3)When ____________，we often pay attention to the differences without noticing the many similarities.(compare)

　　比較不同的文化時，我們常常將注意力放在那些不同的地方，而沒有注意那些相似之處。

　　參考答案：(1)had had repaired　(2)remaining to be solved　(3)comparing different cultures

　　誤區警示

　　1．非謂語動詞作賓語易混點

　　(2024湖北黃岡中學期中)Due to the husband's heavy load of work，the couple have decided ____________.(postpone)

　　由于丈夫的工作負擔很重，這對夫婦已經決定推遲要小孩。

　　答案：to postpone having a/their baby

　　【錯混透析】 本題主要考查不同動詞后接不同的非謂語作賓語的用法。decide to do sth.“決定做某事”；postpone doing sth.“推遲做某事”。如果不能很好的掌握它們的用法就很容易出錯。

　　【解題指導】 解答非謂語動詞作賓語的題目，應注意以下三點：

　　(1)有的動詞后面只能接不定式作賓語；有的動詞后面只能接動名詞作賓語；有的動詞后接不定式和動名詞均可，意義區別不大；還有部分動詞后接不定式和動名詞時，含義不同。應牢記這幾類不同的動詞。

　　(2)有些短語中的to是介詞，應接動詞的-ing形式作賓語，不要誤認為是不定式符號，而接動詞原形。

　　(3)有些動詞短語中的介詞in或from常省略，后面應接動名詞形式。

　　2．非謂語動詞作定語的易混點

　　They sat down around the fire and warmed their ____________.(freeze)

　　他們圍著火堆坐下來溫暖他們凍僵的手。

　　答案：frozen hands

　　【錯混透析】 由語意可知“手應是被凍僵”，即“hands”與“freeze”之間存在邏輯上的動賓關系，故用過去分詞作定語。

　　The ability ____________ is as important as the idea itself.(express)

　　表達想法的能力和想法本身同樣重要。

　　答案：to express an idea

　　【錯混透析】 該題考查不定式作定語修飾前面“the ability”。

　　John has really got the job because he showed me the official letter ____________ it.(offer)

　　約翰真的已經得到了這份工作，因為他給我展示了給他提供這份工作的公函。

　　答案：offering him

　　【錯混透析】 提供某物給某人為“offer sb.sth.”，故offer與the official letter之間存在邏輯上的主謂關系，故用現在分詞短語作后置定語修飾其前的名詞。

　　【解題指導】 解答非謂語形式作定語的題目，可以從三方面著手：

　　(1)理解句子結構，不要被假象所迷惑，確定答案是用來修飾名詞或代詞。

　　(2)分析非謂語動詞發生的時間。表示將來通常用不定式形式；表示進行通常用現在分詞形式；表示完成通常用過去分詞形式。

　　(3)分析非謂語動詞與所修飾的名詞或代詞的邏輯關系。主動關系通常用現在分詞形式；被動關系通常用過去分詞形式。

　　3．非謂語動詞作狀語的易混點

　　(2024天津高考，11)He got up late and hurried to his office，______ the breakfast untouched.

　　A．left

　　B．to leave

　　C．leaving

　　D．having left

　　【錯混透析】 C　句意：他起床晚了，匆忙趕往辦公室，早餐一動沒動。此處用現在分詞作結果狀語表自然而然的結果。

　　(2024四川高考，6)Tom took a taxi to the airport，only ______ his plane high up in the sky.

　　A．finding

　　B．to find

　　C．being found

　　D．to have found

　　【錯混透析】B　only后接不定式形式表示意想不到的結果。to have done表示動作發生在主句謂語動作之前，與句意矛盾。句意：湯姆乘出租車去了機場，卻發現飛機已經飛在高空了。

　　(2024湖南高考，23)Time，______ correctly，is money in the bank.

　　A．to use

　　B．used

　　C．using

　　D．use

　　【錯混透析】 B　句意：如果時間運用得當，就會變成銀行里的錢。此處是非謂語動詞作狀語，其邏輯主語time與use之間存在被動關系，故用過去分詞表示被動。

　　(2024陜西高考，15)______ in a long queue，we waited for the store to open to buy a New iPad.

　　A．Standing

　　B．To stand

　　C．Stood

　　D．Stand

　　【錯混透析】 A　句意：我們排在長長的隊伍中，等著商店開門買一臺新的平板電腦。分析句子結構可知所填部分在句中作伴隨狀語，且句子的主語we與stand之間是主動關系，故用現在分詞。

　　【解題指導】 非謂語形式作狀語時，應注意以下三點。

　　(1)作結果狀語時，不定式表出乎人意料的結果，現在分詞表自然而然的結果。不定式通常也可作目的狀語。

　　(2)現在分詞作狀語時，與句子主語是主動關系。

　　(3)過去分詞作狀語時，與句子主語是被動關系。

　　4．非謂語動詞作補語的易混點

　　(2024湖北部分重點中學一次聯考)With online shopping becoming popular，people can buy a great diversity of goods on the internet and ____________ to their homes.(deliver)

　　隨著網絡購物的流行，人們可以在網上購買各種商品并讓人送貨上門。

　　答案：have/get them/goods delivered

　　【錯混透析】 have/get sth.done“使/讓某人做某事”，goods與deliver之間是邏輯上的動賓關系，故用過去分詞作賓補。

　　(2024四川高考，8)I looked up and noticed a snake ______ its way up the tree to catch its breakfast.

　　A．to wind

　　B．wind

　　C．winding

　　D．wound

　　【錯混透析】 C　句意：我抬起頭來，注意到一條蛇正盤旋著往樹上爬，去捕捉它的早餐。snake和wind之間為主動關系，蛇在往樹上爬，表示動作正在進行。故選C項。

　　(2024湖北宜昌質檢)With something urgent ____________，the general manager hurried back to his office early in the morning.(deal)

　　由于有一些緊急的事情要處理，總經理一大早就匆忙回到他的辦公室。

　　答案：to deal with

　　【錯混透析】 with復合結構的構成為with＋賓語＋賓補。用動詞不定式作賓補表尚未發生的動作。

　　【解題指導】 非謂語形式可以在動詞后面作補語，也可以在with的復合結構中作補語。

　　(1)在“一感(feel)二聽(hear，listen)三讓(let，make，have)四看(see，watch，notice，observe)”等動詞后面，可以跟不帶to的不定式或者分詞作賓補。不定式表示動作的全過程，說明某事已發生；現在分詞表示動作正在進行，還未結束，現在分詞和賓語之間存在邏輯上的主動關系；過去分詞表示被動和完成，過去分詞和賓語之間存在邏輯上的被動關系。