提高托福閱讀速度可以采用快速泛讀、計時閱讀、尋讀、略讀等方法，以下為介紹的詳細內容。

　　快速泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。

　　而計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。

　　尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。它是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法。

　　它與略讀不同，略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是在讀者對材料有所了解的情況下進行的。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。

　　略讀又稱跳讀(readingandskipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。

　　在進行托福閱讀略讀時，要利用印刷細節(typo鄄graphicaldetails)，如文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點 符號等，對文章進行預測略讀(previewskim鄄ming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關的細節及其相互關 系。

　　以一般閱讀速度(200～250wpm)閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景情況，作者的文章風格，口吻或語氣等。閱讀段落的主題句和結 論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節不讀，以求得略讀速度。注意轉折詞和序列詞。轉折詞如 however，moreover，inaddition等;序列詞如firstly，secondly等。

　　以上就是關于快速泛讀、計時閱讀、尋讀、略讀方法的詳細介紹，希望考生可以將這四種方法運用到托福閱讀速度訓練中，最后達到提高托福閱讀速度的目標。

　　提高托福閱讀速度可以采用快速泛讀、計時閱讀、尋讀、略讀等方法，以下為介紹的詳細內容。

　　快速泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。

　　而計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。

　　尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。它是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法。

　　它與略讀不同，略讀時，讀者事先對材料一無所知，而尋讀則是在讀者對材料有所了解的情況下進行的。具體地說，尋讀帶有明確的目的性，有針對性地選擇問題的答案。

　　略讀又稱跳讀(readingandskipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。

　　在進行托福閱讀略讀時，要利用印刷細節(typo鄄graphicaldetails)，如文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點 符號等，對文章進行預測略讀(previewskim鄄ming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關的細節及其相互關 系。

　　以一般閱讀速度(200～250wpm)閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景情況，作者的文章風格，口吻或語氣等。閱讀段落的主題句和結 論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節不讀，以求得略讀速度。注意轉折詞和序列詞。轉折詞如 however，moreover，inaddition等;序列詞如firstly，secondly等。

　　以上就是關于快速泛讀、計時閱讀、尋讀、略讀方法的詳細介紹，希望考生可以將這四種方法運用到托福閱讀速度訓練中，最后達到提高托福閱讀速度的目標。