雅思聽力考試的第四部分Section 4是整個聽力考試最難的一部分，這一部分經常是以學術型講座的類型出現，內容涉及專業性很強的詞匯或信息，出題形式多以填空題的形式出現。在聽力時，考生對專業不熟悉再加上聽到眾多陌生的詞，心理防線就全線崩潰了。

　　但事實上，根據筆者多年的教學經驗發現，就雅思聽力考試的聽力難度來說，多數成為考點的信息其實并不是太難，考生只要具備了高中的英語詞匯量，很多信息還是聽得懂、填得對的。本文中，旨在給考生們提供一個切實可行的應試技巧，幫助考生們提高section 4中填空題的準確率。

　　筆者發現聽力原文多以mini-lecture的形式出現，其中多對應填空題，經常以課堂筆記note的形式出題。實際上題目就等于把原文中Lecturer所講述的內容要點記錄在紙上。如果考生進行一下逆向思維，在考生還沒有聽到內容之前，光憑note上所記錄的要點，就已經能夠知道即將要聽到的這個Lecture將會談論的主要內容，考生在聽到原文之前預測考點詞的詞性就顯得尤為重要。通過預測考點，考生就能在茫茫詞海中有的放矢，再輔以提示詞，考生就能有目的、有選擇性地抓取一些考察性的信息，而放過一些過渡的信息，這樣就能減輕自身的聽力負擔，并且增強做題的準確性。

　　除了判斷考點詞和提示詞之外，提醒考生們還要注意Lecturer在談論到主要方面的時候，會具體的介紹說明一些小的方面，說話人為了使聽眾更加清楚明白的抓住他/她講話的主要信息，會采用一些比較連貫的邏輯詞來串聯幾個小方面。考生可以利用這些詞，用以判斷說話人現在在談論哪一條信息，借此減輕自己的聽力負擔，并且即使有些基礎薄弱的考生在基本不清楚講座大致內容的情況下，還是有機會把題做出來。以雅思劍橋4 Test 2的Section 4為例：

　　通過粗略地瀏覽第二個題型note已經提供給考生的信息，考生可以容易地判斷出來這一部分的講座包含了三個方面的內容，即：corporate crime被什么所ignore、reason，effects。

　　33-34. 被忽略的因素

　　①預測考點詞詞性以及判斷提示詞

　　33,34要聽到的應該是兩個名詞或者名詞詞組，其中33題的名詞，講座中說話人還提到了films作為例子來加以說明，所以考生可以判斷出來以下的信息：

　　總的提示詞: ...ignored by...

　　33題另外還有一個附加的提示詞：films

　　②注意聽力原文當中可能出現的邏輯詞

　　在聽力過程中，考生會聽到：...It has been relatively ignored by the mass media-for example, ... and films and so on... 由此確定下來33的答案是：mass media;

　　接下來緊接著又聽到：And it also tends to...考生在聽到also的時候，就應該意識到現在說話人已經在談論第二個被忽略的因素了，在其后的內容中可以聽到：...be ignored in academic circles...由此34的答案也確定下來：academic circles.

　　而這一部分中作者所談論的其他信息，就是次要的信息，考生就不用把注意力放在這些信息上面。

　　這一解題技巧同樣適用于之后的考點。

　　35-36. 被忽略的原因

　　聽力原文中說話人緊接著介紹了corporate crime被忽略的原因，根據已經提供的note，可以期待說話人會談論3點原因。之后重復上述的兩個步驟，可以判斷出：

　　35題考點詞的詞性是名詞或者名詞詞組，提示詞是more complex, need;

　　36題考點詞的詞性是動詞詞組，提示詞是victims

　　在聽力過程中，考生會聽到：

　　There are several reasons for...，可以判斷出開始轉入對理由的說明。...Its very complex,...聽到complex，注意后文當中需要什么的信息，答案是名詞詞組。...to follow whats going on without specialist knowledge. 考生在聽完緊接下來的這個信息時，很容易就判斷出這個名詞詞組就應該是specialist knowledge.

　　... As well as this, ...考生可以判斷出進入第二點原因的說明，但是第二點并沒有出現考點，這個信息可以放過。...The third reason...進入第三點原因的論述...is that very often the victims are unaware...根據victims這個提示詞考生也能很快地確定答案。

　　雅思聽力考試的第四部分Section 4是整個聽力考試最難的一部分，這一部分經常是以學術型講座的類型出現，內容涉及專業性很強的詞匯或信息，出題形式多以填空題的形式出現。在聽力時，考生對專業不熟悉再加上聽到眾多陌生的詞，心理防線就全線崩潰了。

　　但事實上，根據筆者多年的教學經驗發現，就雅思聽力考試的聽力難度來說，多數成為考點的信息其實并不是太難，考生只要具備了高中的英語詞匯量，很多信息還是聽得懂、填得對的。本文中，旨在給考生們提供一個切實可行的應試技巧，幫助考生們提高section 4中填空題的準確率。

　　筆者發現聽力原文多以mini-lecture的形式出現，其中多對應填空題，經常以課堂筆記note的形式出題。實際上題目就等于把原文中Lecturer所講述的內容要點記錄在紙上。如果考生進行一下逆向思維，在考生還沒有聽到內容之前，光憑note上所記錄的要點，就已經能夠知道即將要聽到的這個Lecture將會談論的主要內容，考生在聽到原文之前預測考點詞的詞性就顯得尤為重要。通過預測考點，考生就能在茫茫詞海中有的放矢，再輔以提示詞，考生就能有目的、有選擇性地抓取一些考察性的信息，而放過一些過渡的信息，這樣就能減輕自身的聽力負擔，并且增強做題的準確性。

　　除了判斷考點詞和提示詞之外，提醒考生們還要注意Lecturer在談論到主要方面的時候，會具體的介紹說明一些小的方面，說話人為了使聽眾更加清楚明白的抓住他/她講話的主要信息，會采用一些比較連貫的邏輯詞來串聯幾個小方面。考生可以利用這些詞，用以判斷說話人現在在談論哪一條信息，借此減輕自己的聽力負擔，并且即使有些基礎薄弱的考生在基本不清楚講座大致內容的情況下，還是有機會把題做出來。以雅思劍橋4 Test 2的Section 4為例：

　　通過粗略地瀏覽第二個題型note已經提供給考生的信息，考生可以容易地判斷出來這一部分的講座包含了三個方面的內容，即：corporate crime被什么所ignore、reason，effects。

　　33-34. 被忽略的因素

　　①預測考點詞詞性以及判斷提示詞

　　33,34要聽到的應該是兩個名詞或者名詞詞組，其中33題的名詞，講座中說話人還提到了films作為例子來加以說明，所以考生可以判斷出來以下的信息：

　　總的提示詞: ...ignored by...

　　33題另外還有一個附加的提示詞：films

　　②注意聽力原文當中可能出現的邏輯詞

　　在聽力過程中，考生會聽到：...It has been relatively ignored by the mass media-for example, ... and films and so on... 由此確定下來33的答案是：mass media;

　　接下來緊接著又聽到：And it also tends to...考生在聽到also的時候，就應該意識到現在說話人已經在談論第二個被忽略的因素了，在其后的內容中可以聽到：...be ignored in academic circles...由此34的答案也確定下來：academic circles.

　　而這一部分中作者所談論的其他信息，就是次要的信息，考生就不用把注意力放在這些信息上面。

　　這一解題技巧同樣適用于之后的考點。

　　35-36. 被忽略的原因

　　聽力原文中說話人緊接著介紹了corporate crime被忽略的原因，根據已經提供的note，可以期待說話人會談論3點原因。之后重復上述的兩個步驟，可以判斷出：

　　35題考點詞的詞性是名詞或者名詞詞組，提示詞是more complex, need;

　　36題考點詞的詞性是動詞詞組，提示詞是victims

　　在聽力過程中，考生會聽到：

　　There are several reasons for...，可以判斷出開始轉入對理由的說明。...Its very complex,...聽到complex，注意后文當中需要什么的信息，答案是名詞詞組。...to follow whats going on without specialist knowledge. 考生在聽完緊接下來的這個信息時，很容易就判斷出這個名詞詞組就應該是specialist knowledge.

　　... As well as this, ...考生可以判斷出進入第二點原因的說明，但是第二點并沒有出現考點，這個信息可以放過。...The third reason...進入第三點原因的論述...is that very often the victims are unaware...根據victims這個提示詞考生也能很快地確定答案。