俗話說好記性不如爛筆頭，大家在做雅思聽力題目的時候如果能夠恰當的記筆記，或許會取得更好的效果。那么雅思聽力該如何記筆記呢?下面雅思就為大家搜集整理了關于雅思聽力記筆記的相關方法，供大家參考。

　　一、符號記錄

　　考鴨報班建議考生可運用一些簡明、扼要、易記的符號來代替聽力內容中的信息，這樣可以加快記錄速度并擴大記憶或筆錄的信息量。符號可以是現成系統符號的借用，也可以自己不斷總結創造。如：表示向上、提高、增加;表示向下、下降、減少; 表示后退; 表示向前、前往; 表示大于關系;表示小于關系;∵表示因為;表示所以;⊙表示里;○表示外;文字下的著重符號?表示強調;△表示附加信息;‖表示并列或者平行等。

　　二、簡略記錄

　　如：用a.m.代替morning;p.m.代替afternoon;ad 代替advertisement;uni代替university;prof代替professor;sth代替something 等。沒有縮略語的詞，字母較少的話可以寫出該詞，如go、dog、sit 等;字母較多的詞，可只寫該詞的前幾個字母，如用beau代替beautiful;clar代替classroom 等。有時自己可以獨創一些簡略記法，如用M代替man和male;用W代替woman和female;T代替teacher;S代替student;用L 代替language等。在聽力理解時凡是遇到相關的概念，都堅持用自創的簡寫記錄，久而久之就能形成習慣了。

　　三、圖形記錄

　　一些圖形可以形象地記錄聽力內容，如畫一張嘴角向上的笑臉表示happy、glad、pleased;相反哭臉則表示sad;一個圓太陽表示sunny、 daytime;一輪彎月表示evening、night;一個圓圈里面畫問號表示thinking;一個圓圈里面畫感嘆號表示surprised.大家平時可以多練習一些簡筆畫的畫法，這樣就能很快地記錄下抽象、復雜和較長的信息。

　　四、在整體記錄結構上使用圖式筆記法

　　也就是說，把所聽到的內容按照一定的層次和結構從上到下依次羅列，并用一定的標記加以劃分。這種豎式筆記方式區別于一般的行式記法，每個要點應占一行。這樣的記錄使所聽內容條理清楚，便于回憶和整理。對于對話可以用雙豎排并列式記錄，從而使問答相互對應，一目了然。而故事、段落的記錄要用豎列分段式，這樣做的目的是讓筆記有條不紊。

　　總之，提醒考生們在做記錄時應注意四個要點：第一，系統化，所記錄下的內容應該有一定的層次和結構，不能只見樹木，不見森林;第二，簡單化，過分復雜的圖形、符號也許會使理解更困難;第三，潦草化，如果書寫過于講究工整，就會減少記錄的信息量;第四，熟悉化，用母語或自己熟悉的詞和符號記錄，以便做出快速反應。

　　以上就是關于雅思聽力記筆記的方法，但是其實，雅思聽力記筆記的方法并無定式，因人而異。有經驗的聽者往往有一套自己熟悉的記錄方法，初學者可以學習他們的經驗，但不能照搬。只有經過長期的實踐，多聽多練，才能摸索出一套適合自己且切實可行的記錄方法。雅思預祝大家在雅思考試中取得好成績！

　　俗話說好記性不如爛筆頭，大家在做雅思聽力題目的時候如果能夠恰當的記筆記，或許會取得更好的效果。那么雅思聽力該如何記筆記呢?下面雅思就為大家搜集整理了關于雅思聽力記筆記的相關方法，供大家參考。

　　一、符號記錄

　　考鴨報班建議考生可運用一些簡明、扼要、易記的符號來代替聽力內容中的信息，這樣可以加快記錄速度并擴大記憶或筆錄的信息量。符號可以是現成系統符號的借用，也可以自己不斷總結創造。如：表示向上、提高、增加;表示向下、下降、減少; 表示后退; 表示向前、前往; 表示大于關系;表示小于關系;∵表示因為;表示所以;⊙表示里;○表示外;文字下的著重符號?表示強調;△表示附加信息;‖表示并列或者平行等。

　　二、簡略記錄

　　如：用a.m.代替morning;p.m.代替afternoon;ad 代替advertisement;uni代替university;prof代替professor;sth代替something 等。沒有縮略語的詞，字母較少的話可以寫出該詞，如go、dog、sit 等;字母較多的詞，可只寫該詞的前幾個字母，如用beau代替beautiful;clar代替classroom 等。有時自己可以獨創一些簡略記法，如用M代替man和male;用W代替woman和female;T代替teacher;S代替student;用L 代替language等。在聽力理解時凡是遇到相關的概念，都堅持用自創的簡寫記錄，久而久之就能形成習慣了。

　　三、圖形記錄

　　一些圖形可以形象地記錄聽力內容，如畫一張嘴角向上的笑臉表示happy、glad、pleased;相反哭臉則表示sad;一個圓太陽表示sunny、 daytime;一輪彎月表示evening、night;一個圓圈里面畫問號表示thinking;一個圓圈里面畫感嘆號表示surprised.大家平時可以多練習一些簡筆畫的畫法，這樣就能很快地記錄下抽象、復雜和較長的信息。

　　四、在整體記錄結構上使用圖式筆記法

　　也就是說，把所聽到的內容按照一定的層次和結構從上到下依次羅列，并用一定的標記加以劃分。這種豎式筆記方式區別于一般的行式記法，每個要點應占一行。這樣的記錄使所聽內容條理清楚，便于回憶和整理。對于對話可以用雙豎排并列式記錄，從而使問答相互對應，一目了然。而故事、段落的記錄要用豎列分段式，這樣做的目的是讓筆記有條不紊。

　　總之，提醒考生們在做記錄時應注意四個要點：第一，系統化，所記錄下的內容應該有一定的層次和結構，不能只見樹木，不見森林;第二，簡單化，過分復雜的圖形、符號也許會使理解更困難;第三，潦草化，如果書寫過于講究工整，就會減少記錄的信息量;第四，熟悉化，用母語或自己熟悉的詞和符號記錄，以便做出快速反應。

　　以上就是關于雅思聽力記筆記的方法，但是其實，雅思聽力記筆記的方法并無定式，因人而異。有經驗的聽者往往有一套自己熟悉的記錄方法，初學者可以學習他們的經驗，但不能照搬。只有經過長期的實踐，多聽多練，才能摸索出一套適合自己且切實可行的記錄方法。雅思預祝大家在雅思考試中取得好成績！