標準一：語言的流暢度與連貫性Fluency Coherence

　　考官會聽什么：

　　語言是否流暢。考生能否連續地說，還是需要放慢語速才能繼續說下去?是否需要重復說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標記?

　　語言是否連貫。考生說的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?

　　得分要素：我們在書中編排了一些可改善語言流暢度和連貫性的練習。由于語言是一個有機的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達自己的觀點，也就能避免發言時卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問題。

　　標準二：語法知識的廣度及準確度Grammatical Range Accuracy

　　考官會聽什么：

　　語法廣度。考生是否能運用簡單句和復合句?是否會使用各種時態?

　　 語法準確度。考生用的語法準確嗎?是否用對了形容詞比較級和名詞復數形式?是否能意識到主謂一致?動詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?

　　得分要素：考生需要向考官展示出自己能正確運用語法的能力，比如能正確使用介詞和動詞時態。但只是做到準確還不夠，考生還要掌握各種語法結構。考官會看考生有沒有正確使用話語標記?是否能使用復合句?介詞用對了嗎?會使用比較級嗎?能運用幾種動詞時態?會使用條件句嗎?

　　標準三：詞匯Vocabulary

　　考官會聽什么：

　　考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達各種意思?

　　得分要素：背單詞的確會有用，但掌握詞匯的捷徑永遠是閱讀。如果你真想得到7 分，你就應該開始閱讀英語書籍。

　　標準四：發音Pronunciation

　　考官會聽什么：

　　語音。考生是否能夠掌握好英語的發音，比如development或 vital 中v的發音?語音是否容易讓人理解?

　　節奏。考生是否能夠掌握英語的說話節奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調和重音是否自然?

　　得分要素：多數中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是，許多考生掌握不好說英語的節奏。在當今社會，音頻資源唾手可得，所以這個問題還是能通過不斷模仿和練習來克服的。

　　標準一：語言的流暢度與連貫性Fluency Coherence

　　考官會聽什么：

　　語言是否流暢。考生能否連續地說，還是需要放慢語速才能繼續說下去?是否需要重復說過的話才能保證不停頓?能否自然地使用話語標記?

　　語言是否連貫。考生說的話是否言之有理?是否回答了問題?能夠一直緊密圍繞著話題講嗎?

　　得分要素：我們在書中編排了一些可改善語言流暢度和連貫性的練習。由于語言是一個有機的整體，豐富的詞匯能使你的語言變得更通順你腦海中的詞匯越多，你就越能自然流暢地表達自己的觀點，也就能避免發言時卡殼和放慢語速，而這些正是將考生得分局限在5 分以下的問題。

　　標準二：語法知識的廣度及準確度Grammatical Range Accuracy

　　考官會聽什么：

　　語法廣度。考生是否能運用簡單句和復合句?是否會使用各種時態?

　　 語法準確度。考生用的語法準確嗎?是否用對了形容詞比較級和名詞復數形式?是否能意識到主謂一致?動詞的形式是否正確?代詞和介詞的使用是否正確?

　　得分要素：考生需要向考官展示出自己能正確運用語法的能力，比如能正確使用介詞和動詞時態。但只是做到準確還不夠，考生還要掌握各種語法結構。考官會看考生有沒有正確使用話語標記?是否能使用復合句?介詞用對了嗎?會使用比較級嗎?能運用幾種動詞時態?會使用條件句嗎?

　　標準三：詞匯Vocabulary

　　考官會聽什么：

　　考生的詞匯量有多大?所用詞匯是否多數屬于基本詞匯，只是偶爾夾雜一兩個不常用的詞匯?詞匯的使用是否正確?是否能夠始終用豐富的詞匯表達各種意思?

　　得分要素：背單詞的確會有用，但掌握詞匯的捷徑永遠是閱讀。如果你真想得到7 分，你就應該開始閱讀英語書籍。

　　標準四：發音Pronunciation

　　考官會聽什么：

　　語音。考生是否能夠掌握好英語的發音，比如development或 vital 中v的發音?語音是否容易讓人理解?

　　節奏。考生是否能夠掌握英語的說話節奏?停頓的地方正確嗎?語言的語調和重音是否自然?

　　得分要素：多數中國考生能讓考官比較容易地理解他們的意思。但問題是，許多考生掌握不好說英語的節奏。在當今社會，音頻資源唾手可得，所以這個問題還是能通過不斷模仿和練習來克服的。