新學(xué)年馬上就要開始了，新初三的同學(xué)即將踏上迎接中考的征程。經(jīng)過一個暑假的休息，好多沒有形成規(guī)律的作息習(xí)慣應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整過來，盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。中考倒計時的時鐘已經(jīng)敲響，越能夠及早進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，就越能夠爭取主動。要在中考中取得理想的成績，就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始，對初三的學(xué)習(xí)生活制定一個全面的計劃。無論是長期目標(biāo)達(dá)成，還是短期難點突破，都要針對各門功課的實際情況做出相應(yīng)的規(guī)劃。

　　針對初中階段英語知識結(jié)構(gòu)特點，以及中考英語考試題型特征，初三學(xué)年英語的復(fù)習(xí)規(guī)劃可以分為依次遞進(jìn)的三個階段：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理、專項題型強(qiáng)化突破、綜合考試模擬訓(xùn)練。

　　一、基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理

　　經(jīng)過兩年的時間，對于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識，一定會有部分遺忘的情況。所以，中考復(fù)習(xí)的第一步就應(yīng)當(dāng)是依據(jù)中考考綱的要求，將之前零散的知識點學(xué)習(xí)過渡到系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)歸納，同時查漏補缺，使得對基礎(chǔ)知識的掌握更加扎實而有條理。

　　例如語法部分，根據(jù)北京中考考試大綱及歷年考試試題，中考語法共有18個高頻考點，包括詞匯、固定詞組搭配、七種時態(tài)等重點內(nèi)容。在這一階段的復(fù)習(xí)中，就應(yīng)當(dāng)在準(zhǔn)確掌握、熟練運用各語法知識點的基礎(chǔ)上，按照18個考點的不同特點分別進(jìn)行知識要點的梳理和歸納，形成知識系統(tǒng)。在此期間，針對薄弱的知識點強(qiáng)化練習(xí)，牢固掌握。

　　二、專項題型強(qiáng)化突破

　　第一階段復(fù)習(xí)后，在準(zhǔn)確系統(tǒng)的掌握知識點、考點的基礎(chǔ)上，開始對于中考各考試題型有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段復(fù)習(xí)的主要目的和復(fù)習(xí)重點，應(yīng)當(dāng)是提高對各種題型的解題能力，掌握一定的針對不同題型的解題技巧。

　　在這段時間內(nèi)，對聽力、單選、完形、閱讀、詞匯與寫作等中考題型進(jìn)行分類的專項強(qiáng)化訓(xùn)練，了解和掌握各種題型出題特點，并重點掌握解題技巧。例如聽力理解在2008年的中考中共占到28分，而這一項又往往是許多學(xué)生的弱項。聽力的訓(xùn)練和提高，一方面要堅持每天拿出一定的時間練習(xí)，另一方面針對聽力理解的常見題型，包括時間與數(shù)字、地點與方向、職業(yè)與身份等若干類型，在大量練習(xí)的同時應(yīng)當(dāng)著重熟悉掌握各類型題目特點和解題技巧。

　　三、綜合考試模擬訓(xùn)練

　　在前兩個階段知識系統(tǒng)梳理、專題強(qiáng)化突破的基礎(chǔ)上，以真題為依托進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練。通過系統(tǒng)安排、有目的性的綜合訓(xùn)練，對前兩個階段的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行實戰(zhàn)檢驗，并再一次對個知識點和考點系統(tǒng)整理和強(qiáng)化，進(jìn)一步清晰理解中考考察內(nèi)容，查找遺漏，加深印象；同時，模擬真實的考試環(huán)境和氛圍，為中考熱身。作為中考前的大練兵，模擬考試能夠通過實戰(zhàn)模擬的方式，熟悉中考的考試節(jié)奏、考試要求、答題策略，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技巧和臨場發(fā)揮能力。模擬訓(xùn)練還有一項作用，就是在此過程中盡早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的考試緊張心理問題，及時做出積極的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)，以健康、樂觀的心態(tài)迎接中考。

　　最后，希望所有迎戰(zhàn)2010年中考的考生能夠取得好成績。

　　新學(xué)年馬上就要開始了，新初三的同學(xué)即將踏上迎接中考的征程。經(jīng)過一個暑假的休息，好多沒有形成規(guī)律的作息習(xí)慣應(yīng)當(dāng)及時調(diào)整過來，盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。中考倒計時的時鐘已經(jīng)敲響，越能夠及早進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，就越能夠爭取主動。要在中考中取得理想的成績，就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始，對初三的學(xué)習(xí)生活制定一個全面的計劃。無論是長期目標(biāo)達(dá)成，還是短期難點突破，都要針對各門功課的實際情況做出相應(yīng)的規(guī)劃。

　　針對初中階段英語知識結(jié)構(gòu)特點，以及中考英語考試題型特征，初三學(xué)年英語的復(fù)習(xí)規(guī)劃可以分為依次遞進(jìn)的三個階段：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理、專項題型強(qiáng)化突破、綜合考試模擬訓(xùn)練。

　　一、基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理

　　經(jīng)過兩年的時間，對于已經(jīng)學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識，一定會有部分遺忘的情況。所以，中考復(fù)習(xí)的第一步就應(yīng)當(dāng)是依據(jù)中考考綱的要求，將之前零散的知識點學(xué)習(xí)過渡到系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)歸納，同時查漏補缺，使得對基礎(chǔ)知識的掌握更加扎實而有條理。

　　例如語法部分，根據(jù)北京中考考試大綱及歷年考試試題，中考語法共有18個高頻考點，包括詞匯、固定詞組搭配、七種時態(tài)等重點內(nèi)容。在這一階段的復(fù)習(xí)中，就應(yīng)當(dāng)在準(zhǔn)確掌握、熟練運用各語法知識點的基礎(chǔ)上，按照18個考點的不同特點分別進(jìn)行知識要點的梳理和歸納，形成知識系統(tǒng)。在此期間，針對薄弱的知識點強(qiáng)化練習(xí)，牢固掌握。

　　二、專項題型強(qiáng)化突破

　　第一階段復(fù)習(xí)后，在準(zhǔn)確系統(tǒng)的掌握知識點、考點的基礎(chǔ)上，開始對于中考各考試題型有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這一階段復(fù)習(xí)的主要目的和復(fù)習(xí)重點，應(yīng)當(dāng)是提高對各種題型的解題能力，掌握一定的針對不同題型的解題技巧。

　　在這段時間內(nèi)，對聽力、單選、完形、閱讀、詞匯與寫作等中考題型進(jìn)行分類的專項強(qiáng)化訓(xùn)練，了解和掌握各種題型出題特點，并重點掌握解題技巧。例如聽力理解在2008年的中考中共占到28分，而這一項又往往是許多學(xué)生的弱項。聽力的訓(xùn)練和提高，一方面要堅持每天拿出一定的時間練習(xí)，另一方面針對聽力理解的常見題型，包括時間與數(shù)字、地點與方向、職業(yè)與身份等若干類型，在大量練習(xí)的同時應(yīng)當(dāng)著重熟悉掌握各類型題目特點和解題技巧。

　　三、綜合考試模擬訓(xùn)練

　　在前兩個階段知識系統(tǒng)梳理、專題強(qiáng)化突破的基礎(chǔ)上，以真題為依托進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練。通過系統(tǒng)安排、有目的性的綜合訓(xùn)練，對前兩個階段的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行實戰(zhàn)檢驗，并再一次對個知識點和考點系統(tǒng)整理和強(qiáng)化，進(jìn)一步清晰理解中考考察內(nèi)容，查找遺漏，加深印象；同時，模擬真實的考試環(huán)境和氛圍，為中考熱身。作為中考前的大練兵，模擬考試能夠通過實戰(zhàn)模擬的方式，熟悉中考的考試節(jié)奏、考試要求、答題策略，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技巧和臨場發(fā)揮能力。模擬訓(xùn)練還有一項作用，就是在此過程中盡早發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的考試緊張心理問題，及時做出積極的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)，以健康、樂觀的心態(tài)迎接中考。

　　最后，希望所有迎戰(zhàn)2010年中考的考生能夠取得好成績。