高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的幾個(gè)問(wèn)題 (三)之一

　　二、莫走彎路關(guān)于備考的幾點(diǎn)建議?明確了高考的主要特點(diǎn)，那么在課

　　內(nèi)課外的復(fù)習(xí)中就要確定正確的戰(zhàn)略，即要把主要的時(shí)間和精力放在使用英語(yǔ)

　　上，不斷地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)。English is best learnt when always used

　　 in meaningful communication. 要把英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)工具、一項(xiàng)技能來(lái)學(xué)，而

　　不是單純的知識(shí)體系。?高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)，不僅僅是一個(gè)查缺補(bǔ)漏，使語(yǔ)言知

　　識(shí)體系完美化的過(guò)程，更重要的是，它是豐富語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)語(yǔ)感、使原

　　有的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力上升到一個(gè)新水平的過(guò)程，也是提高綜合分析、觀察判斷等

　　思維能力、學(xué)會(huì)自學(xué)、改進(jìn)應(yīng)試能力的過(guò)程。?

　　 (一)正確的戰(zhàn)略?

　　 1.?堅(jiān)持實(shí)踐性原則。以使用英語(yǔ)為總復(fù)習(xí)的主要活動(dòng)，不能過(guò)多地鉆研語(yǔ)

　　法理論，不能陷入語(yǔ)法會(huì)戰(zhàn)?

　　 2.?堅(jiān)持系統(tǒng)性原則。要兼顧聽(tīng)說(shuō)讀寫、語(yǔ)言知識(shí)各方面，同時(shí)又突出閱讀

　　這一重點(diǎn)。要有階段安排，不追求一步到位。

　　 3.?堅(jiān)持針對(duì)性原則。要針對(duì)自己的弱點(diǎn)，針對(duì)自己的水平，突出個(gè)人特點(diǎn)，

　　不要隨波逐流，不要以為做的題越難水平就越高。?

　　 (二)幾項(xiàng)具體建議?

　　1.?好鋼要用在刀刃上?

　　 不少同學(xué)把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的許多時(shí)間花在語(yǔ)法單項(xiàng)選擇題上，而對(duì)使用英語(yǔ)，特別

　　是聽(tīng)力與寫作的訓(xùn)練則不甚重視。這些同學(xué)的復(fù)習(xí)方向其實(shí)不大對(duì)頭。認(rèn)真看

　　看高考考試說(shuō)明所給出的樣題，我們就會(huì)明白，高考考的主要內(nèi)容不是關(guān)于英

　　語(yǔ)的各項(xiàng)知識(shí)的說(shuō)明，而是對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際使用，也就是說(shuō)，主要是看你是否聽(tīng)

　　得懂，讀得準(zhǔn)，寫得明白。全卷聽(tīng)力占30分，寫作占25分，閱讀加上完形（完

　　形屬缺詞閱讀）70分，直接涉及語(yǔ)法知識(shí)的也就是單選與改錯(cuò)，總計(jì)才25分。

　　即使是單項(xiàng)選擇與短文改錯(cuò)也不是死考語(yǔ)法知識(shí)，而是在活的情景中考查應(yīng)用。

　　我希望熱衷于鉆研單選的同學(xué)趕快轉(zhuǎn)變方向，立即開始練聽(tīng)、練讀、練寫。

　　 2.?聽(tīng)的練習(xí)要持之以恒?

　　 2002年和2003年的聽(tīng)力題，許多學(xué)生都反映不容易，說(shuō)明高考對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)

　　聽(tīng)力的要求是比較高的。建議同學(xué)們每天練聽(tīng)力10-20分鐘，聽(tīng)力材料可選用由

　　外籍人士所讀的模擬試題，要精聽(tīng) 泛聽(tīng)相結(jié)合。有的段落反復(fù)聽(tīng)，非弄明白每

　　一個(gè)詞不可。有的則大概聽(tīng)聽(tīng)就算了。泛聽(tīng)對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感是很有好處的。練習(xí)聽(tīng)

　　力的時(shí)候，要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，并努力做到邊聽(tīng)邊分析綜合。對(duì)

　　聽(tīng)力測(cè)試問(wèn)題的類型，即概括中心話題，推理判斷，談話細(xì)節(jié)等問(wèn)題要心中有

　　數(shù)。對(duì)常考的談話內(nèi)容，如打電話、購(gòu)物、看病、就餐、活動(dòng)安排、表示看法

　　等，要做到熟悉不陌生。聽(tīng)力的提高不是一個(gè)早上就能實(shí)現(xiàn)的，它是慢功夫。

　　但經(jīng)常聽(tīng)，肯定會(huì)有大的長(zhǎng)進(jìn)。?

　　 3.?閱讀是重點(diǎn)難點(diǎn)? 要想學(xué)好英語(yǔ)，最好的辦法是每天接觸英語(yǔ)。不斷

　　地用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫，英語(yǔ)的水平就會(huì)日漸提高。不過(guò)，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)讀

　　寫不應(yīng)該平均使用力量，主要的時(shí)間和精力還是應(yīng)該花在閱讀上。因?yàn)殚喿x是

　　中國(guó)人接觸英語(yǔ)最便捷方式，憑一本小書，一篇文章，便可迅速沉浸在英語(yǔ)的

　　海洋中。而要練聽(tīng)說(shuō)，絕大多數(shù)學(xué)生在家里辦不到；在學(xué)校，由于是大班授課，

　　也機(jī)會(huì)難得。另外，閱讀比起聽(tīng)與說(shuō)，可以獲得更復(fù)雜、更精確、更綜合的信

　　息。所以它成了中考、高考、大學(xué)四六級(jí)考試的重點(diǎn)。哪個(gè)學(xué)生要想在各類英語(yǔ)

　　考試中得高分，必須具有良好的閱讀能力。良好的閱讀能力主要表現(xiàn)在兩方面，

　　一要讀得準(zhǔn)，二要讀得快。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾條：

　　 A. 掌握一定的詞匯量和固定短語(yǔ)；?

　　 B. 會(huì)根據(jù)構(gòu)詞法和上下文判斷詞義詞性；?

　　 C. 會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，明確主句、從句、各類成分；?

　　 D. 會(huì)根據(jù)動(dòng)詞詞形的變化判斷時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；?

　　 E. 會(huì)判斷后置定語(yǔ)、省略、替代、跳躍及三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞等經(jīng)常迷惑初學(xué)者

　　的現(xiàn)象；?

　　 F. 會(huì)概括中心，推理判斷，讀懂作者的話外之音；?

　　 G. 對(duì)英美文化有一定的了解。提高閱讀能力的辦法是不斷地閱讀。要注意把

　　精讀和泛讀結(jié)合起來(lái)，日日?qǐng)?jiān)持，持之以恒，肯定會(huì)有所作為。所謂精讀，就

　　是仔細(xì)地一句一句，甚至一個(gè)詞一個(gè)詞地讀。弄清每一句的意思和結(jié)構(gòu)，理解

　　每一句的用法。必要時(shí)，要查辭典，要請(qǐng)教別人，要反復(fù)看，直至徹底弄明白

　　為止。 將較難的英文譯成中文，是檢驗(yàn)是否真正理解的一個(gè)好辦法。精讀的文

　　章，可以是正在學(xué)

　　高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的幾個(gè)問(wèn)題 (三)之一

　　二、莫走彎路關(guān)于備考的幾點(diǎn)建議?明確了高考的主要特點(diǎn)，那么在課

　　內(nèi)課外的復(fù)習(xí)中就要確定正確的戰(zhàn)略，即要把主要的時(shí)間和精力放在使用英語(yǔ)

　　上，不斷地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)。English is best learnt when always used

　　 in meaningful communication. 要把英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)工具、一項(xiàng)技能來(lái)學(xué)，而

　　不是單純的知識(shí)體系。?高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)，不僅僅是一個(gè)查缺補(bǔ)漏，使語(yǔ)言知

　　識(shí)體系完美化的過(guò)程，更重要的是，它是豐富語(yǔ)言使用經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)語(yǔ)感、使原

　　有的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力上升到一個(gè)新水平的過(guò)程，也是提高綜合分析、觀察判斷等

　　思維能力、學(xué)會(huì)自學(xué)、改進(jìn)應(yīng)試能力的過(guò)程。?

　　 (一)正確的戰(zhàn)略?

　　 1.?堅(jiān)持實(shí)踐性原則。以使用英語(yǔ)為總復(fù)習(xí)的主要活動(dòng)，不能過(guò)多地鉆研語(yǔ)

　　法理論，不能陷入語(yǔ)法會(huì)戰(zhàn)?

　　 2.?堅(jiān)持系統(tǒng)性原則。要兼顧聽(tīng)說(shuō)讀寫、語(yǔ)言知識(shí)各方面，同時(shí)又突出閱讀

　　這一重點(diǎn)。要有階段安排，不追求一步到位。

　　 3.?堅(jiān)持針對(duì)性原則。要針對(duì)自己的弱點(diǎn)，針對(duì)自己的水平，突出個(gè)人特點(diǎn)，

　　不要隨波逐流，不要以為做的題越難水平就越高。?

　　 (二)幾項(xiàng)具體建議?

　　1.?好鋼要用在刀刃上?

　　 不少同學(xué)把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的許多時(shí)間花在語(yǔ)法單項(xiàng)選擇題上，而對(duì)使用英語(yǔ)，特別

　　是聽(tīng)力與寫作的訓(xùn)練則不甚重視。這些同學(xué)的復(fù)習(xí)方向其實(shí)不大對(duì)頭。認(rèn)真看

　　看高考考試說(shuō)明所給出的樣題，我們就會(huì)明白，高考考的主要內(nèi)容不是關(guān)于英

　　語(yǔ)的各項(xiàng)知識(shí)的說(shuō)明，而是對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際使用，也就是說(shuō)，主要是看你是否聽(tīng)

　　得懂，讀得準(zhǔn)，寫得明白。全卷聽(tīng)力占30分，寫作占25分，閱讀加上完形（完

　　形屬缺詞閱讀）70分，直接涉及語(yǔ)法知識(shí)的也就是單選與改錯(cuò)，總計(jì)才25分。

　　即使是單項(xiàng)選擇與短文改錯(cuò)也不是死考語(yǔ)法知識(shí)，而是在活的情景中考查應(yīng)用。

　　我希望熱衷于鉆研單選的同學(xué)趕快轉(zhuǎn)變方向，立即開始練聽(tīng)、練讀、練寫。

　　 2.?聽(tīng)的練習(xí)要持之以恒?

　　 2002年和2003年的聽(tīng)力題，許多學(xué)生都反映不容易，說(shuō)明高考對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)

　　聽(tīng)力的要求是比較高的。建議同學(xué)們每天練聽(tīng)力10-20分鐘，聽(tīng)力材料可選用由

　　外籍人士所讀的模擬試題，要精聽(tīng) 泛聽(tīng)相結(jié)合。有的段落反復(fù)聽(tīng)，非弄明白每

　　一個(gè)詞不可。有的則大概聽(tīng)聽(tīng)就算了。泛聽(tīng)對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感是很有好處的。練習(xí)聽(tīng)

　　力的時(shí)候，要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，并努力做到邊聽(tīng)邊分析綜合。對(duì)

　　聽(tīng)力測(cè)試問(wèn)題的類型，即概括中心話題，推理判斷，談話細(xì)節(jié)等問(wèn)題要心中有

　　數(shù)。對(duì)常考的談話內(nèi)容，如打電話、購(gòu)物、看病、就餐、活動(dòng)安排、表示看法

　　等，要做到熟悉不陌生。聽(tīng)力的提高不是一個(gè)早上就能實(shí)現(xiàn)的，它是慢功夫。

　　但經(jīng)常聽(tīng)，肯定會(huì)有大的長(zhǎng)進(jìn)。?

　　 3.?閱讀是重點(diǎn)難點(diǎn)? 要想學(xué)好英語(yǔ)，最好的辦法是每天接觸英語(yǔ)。不斷

　　地用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫，英語(yǔ)的水平就會(huì)日漸提高。不過(guò)，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)讀

　　寫不應(yīng)該平均使用力量，主要的時(shí)間和精力還是應(yīng)該花在閱讀上。因?yàn)殚喿x是

　　中國(guó)人接觸英語(yǔ)最便捷方式，憑一本小書，一篇文章，便可迅速沉浸在英語(yǔ)的

　　海洋中。而要練聽(tīng)說(shuō)，絕大多數(shù)學(xué)生在家里辦不到；在學(xué)校，由于是大班授課，

　　也機(jī)會(huì)難得。另外，閱讀比起聽(tīng)與說(shuō)，可以獲得更復(fù)雜、更精確、更綜合的信

　　息。所以它成了中考、高考、大學(xué)四六級(jí)考試的重點(diǎn)。哪個(gè)學(xué)生要想在各類英語(yǔ)

　　考試中得高分，必須具有良好的閱讀能力。良好的閱讀能力主要表現(xiàn)在兩方面，

　　一要讀得準(zhǔn)，二要讀得快。具體說(shuō)來(lái)，有以下幾條：

　　 A. 掌握一定的詞匯量和固定短語(yǔ)；?

　　 B. 會(huì)根據(jù)構(gòu)詞法和上下文判斷詞義詞性；?

　　 C. 會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，明確主句、從句、各類成分；?

　　 D. 會(huì)根據(jù)動(dòng)詞詞形的變化判斷時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；?

　　 E. 會(huì)判斷后置定語(yǔ)、省略、替代、跳躍及三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞等經(jīng)常迷惑初學(xué)者

　　的現(xiàn)象；?

　　 F. 會(huì)概括中心，推理判斷，讀懂作者的話外之音；?

　　 G. 對(duì)英美文化有一定的了解。提高閱讀能力的辦法是不斷地閱讀。要注意把

　　精讀和泛讀結(jié)合起來(lái)，日日?qǐng)?jiān)持，持之以恒，肯定會(huì)有所作為。所謂精讀，就

　　是仔細(xì)地一句一句，甚至一個(gè)詞一個(gè)詞地讀。弄清每一句的意思和結(jié)構(gòu)，理解

　　每一句的用法。必要時(shí)，要查辭典，要請(qǐng)教別人，要反復(fù)看，直至徹底弄明白

　　為止。 將較難的英文譯成中文，是檢驗(yàn)是否真正理解的一個(gè)好辦法。精讀的文

　　章，可以是正在學(xué)