gre issue寫作提綱思路與分析58
很多參加gre的考生在做gre寫作的時候都沒有寫提綱的習慣,這是非常不好的。提綱在gre寫作當中起到了至關重要的作用。從今天起,我們將對gre issue進行分析,弄清寫作思路,這樣才能讓gre issue得高分。下面針對gre issue寫作提綱思路與分析進行說明。
Issue153
【題目】Students should bring a certain skepticism to whatever they study. They should question what they are taught instead of accepting it passively.
【翻譯】無論學生們學習什么都應該帶著一定的疑問。學生們應該質疑老師教授的東西而不只是被動的接受。
【提綱】同意
1、Skepticism 具有很多優點:一是有利于創新,如哥白尼質疑地心說,發現日心說;二是有利于發現錯誤;如伽利略質疑兩個鐵球同時著地;有懷疑才能有進步。
2、對于學生,學生應當帶有懷疑精神來學習,老師不可能不犯錯誤,當老師犯錯誤的時候,學生只有持有懷疑態度才能發現錯誤,更好的進步。
3、不適當或者過度的質疑也是有害的。學生應當首先信任老師,才能接受和學到知識。
4、總結
通過這種提綱式的弄清gre寫作思路,即使考試的時候寫了提綱,也還有充足的時間給考生答題。
很多參加gre的考生在做gre寫作的時候都沒有寫提綱的習慣,這是非常不好的。提綱在gre寫作當中起到了至關重要的作用。從今天起,我們將對gre issue進行分析,弄清寫作思路,這樣才能讓gre issue得高分。下面針對gre issue寫作提綱思路與分析進行說明。
Issue153
【題目】Students should bring a certain skepticism to whatever they study. They should question what they are taught instead of accepting it passively.
【翻譯】無論學生們學習什么都應該帶著一定的疑問。學生們應該質疑老師教授的東西而不只是被動的接受。
【提綱】同意
1、Skepticism 具有很多優點:一是有利于創新,如哥白尼質疑地心說,發現日心說;二是有利于發現錯誤;如伽利略質疑兩個鐵球同時著地;有懷疑才能有進步。
2、對于學生,學生應當帶有懷疑精神來學習,老師不可能不犯錯誤,當老師犯錯誤的時候,學生只有持有懷疑態度才能發現錯誤,更好的進步。
3、不適當或者過度的質疑也是有害的。學生應當首先信任老師,才能接受和學到知識。
4、總結
通過這種提綱式的弄清gre寫作思路,即使考試的時候寫了提綱,也還有充足的時間給考生答題。