困惑：進行了一段時間的閱讀訓練后，總覺得自己沒什么長進？

　　很多人可能都會有這樣的感受，就是經過了一段時間的閱讀練習，本以為閱讀水平會有突飛猛進的提高，可結果卻不是那么近人意。這讓好多考生都為之困惑，詞匯起碼背了就認識，也不要求必須把單詞都背下來，只要在閱讀中出現了能知道是什么意思就可以了，可為什么還是這樣的結果呢。正因為如此，很多有都有這樣的想法：GRE的閱讀花了時間去準備去復習與不準備的效果是一樣的，花那么多時間去準備就是白白地浪費時間，還不如把時間放在其他提高比較明顯的部分，沒準兒蒙的準確率還比做的高呢。

　　提高GRE閱讀其實說得細致點就是提高幾種具體的技能，比如對文章結構的把握（這是做主旨題和態度題的關鍵），對常考考點的熟悉程度，對原文和選項之間的文字對應規律的掌握等。如果只是一味地做題，沒有針對所需掌握地知識點和技能進行總結和積累，那么做題的目的只是一味的為了趕進度，對于提高沒有任何幫助。因此，在做GRE閱讀練習的時候，不要盲目地追求閱讀的數量，要真正提高閱讀的質量。考試大，考試伴你同行

　　另外，GRE閱讀是一個長期的過程，不是說練習幾天就會有效果的。即使你做了很長時間，只要你的方法是正確的，可能效果也不是很明顯。所以，這個時候是最關鍵的時候，往往離勝利就一步之間，堅持住可能就會豁然開朗。

　　建議1：對文章結構的把握

　　文章結構是做閱讀題整體思路的關鍵。掌握了文章結構就知道文章大體的行文脈絡，文章的大體意思也差不多了。文章的結構類型以及標志詞，以及文章結構類型和主旨題之間的關系，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結構的，其實這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結構的有效辦法。

　　建議2：對常考考點的熟悉程度

　　俗化說，知己知彼，百戰百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關，就要了解出題者的思維。根據題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內容，自己有沒有關注到這些內容并做標記，這些內容都有什么可總結的規律、特征詞。這樣總結非常重要，如果堅持下去，很短一段時間后，就會發現一些固定的原文出題點，日后再讀原文的時候也就會自然而然地關注它們了。

　　建議3：對錯誤題的總結分析

　　分析錯題，做錯的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯題的同時更要關注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關系，尤其是詞與詞的對應關系。當然除了這三點外還有很多可以總結的，比如詞匯、難句等，總結是提高的關鍵，特別是在GRE的閱讀中，只有多總結，從總結中不段進步，不段提高，這樣我們的閱讀水平才會得到提高。

　　GRE閱讀＝GRE+閱讀，GRE其實就是邏輯的代名詞，語文只是借助英文的媒介在考察你的邏輯洞察力，這點大家都很清楚，數學很少要你死算得出，也是考你的邏輯敏銳性，寫作更不必說，而閱讀就是實實在在的讀英文能力，所以認清了GRE閱讀的本質后，解決方法也就應運而生。

　　很多考生都是在第三境界受阻，稱之為bottleneck，可謂形象，這個階段的突破就要文武相生相克，由于便于大家的理解與接受以及我個人所作過的部分承諾，這里就依托廣為人知的集中突破法來解析閱讀的修煉途徑。突破瓶頸，我們需要兩本書：N04NO9及LSAT全真閱讀分冊。前面的一本書大家都很熟悉，盡管是老題，但是你要知道這是ETS出來的東西，答案是無爭議性的，而且題目編輯的是迄今為止最規范的參考書。所以我以個人經歷感悟發誓，研究透NO題84篇閱讀，你就進入了閱讀中的一個全新境界，你全部作對的信心也是從這里起步的。那么如何去研究呢？容我慢慢道來！

　　（一）閱讀的習慣及閱讀的雷打不動的金科玉律

　　對付GRE閱讀難度層面上的閱讀，永遠都是先讀文章后解題，而且讀文章時間解題時間。遵守的準則是閱讀三字經邊讀，邊記，邊想。記的東西要有側重，要trenchant，主要有：新觀點的內容及出現處，TS，強對比之處，最高級及惟一性出現處（若有，大都沒有，其實只要有個印象，哪個環節有這種內容，沒有的話選項中一有這類詞統統畫X！），人名第一次出現處，大列舉處。想，是讀完一段的必要工作，想三個問題：該段說了什么內容，回憶TS，作者為什么這樣說，作者對這里的看法態度如何。這三部曲是解題最根本的東西，無論何時，何地，何等危急情況都不可省，切記！這是大牛們最珍貴的經驗之一！

　　（二）閱讀的突破方法集中突破法

　　我先師在N次的感悟及掃遍所有市面上見到和見不到的出國考試閱讀題的基礎上，創出一套以此法為依托的《葵花寶典》，最終實現了上面所言之境界。集中突破法，顧名思義，就是在短時間里集中突破思維的極限達到ETS出題人的高度去審視每道題背后的東西，從而提前迅速地圍追堵截，實現閱讀飛躍。

　　突破原則：1015天，以NO題為藍本，《難句》一書為文火培元固本，再輔以LSAT武火錘煉。但是前提是你現在已經做完所有的NO題一遍，且已經達到第三階段的要求與現象，即在規定的時間內錯題在35以內，規定時間是在1518分鐘內。記住：集中突破法直接決定你最后達到的閱讀境界，所以一個人一生只能用一次，如果你還沒有這種水平，奉勸你切勿操之過急，否則永遠也達不到一個全新的高度，一定要達到第三階段的水平再練，切記！另外，一旦開始，就不能停下，直至完成，否則前功盡棄，后果不堪設想！

　　文火：NO49共84篇文章認真研究，如何研究？下面先區別兩種情況：

　　（1）我的書上已經做好了答案，擦不掉了！那么你就直接省略步（1），進入步驟（2）。

　　（2）我的書是空的，那么最好，現在你可以準備在上面畫了，因為由于前面說過的一遍性，你這輩子可能是最后一次做NO題了，如果你不想將它以后賣幾十塊錢的話，還猶豫什么。

　　困惑：進行了一段時間的閱讀訓練后，總覺得自己沒什么長進？

　　很多人可能都會有這樣的感受，就是經過了一段時間的閱讀練習，本以為閱讀水平會有突飛猛進的提高，可結果卻不是那么近人意。這讓好多考生都為之困惑，詞匯起碼背了就認識，也不要求必須把單詞都背下來，只要在閱讀中出現了能知道是什么意思就可以了，可為什么還是這樣的結果呢。正因為如此，很多有都有這樣的想法：GRE的閱讀花了時間去準備去復習與不準備的效果是一樣的，花那么多時間去準備就是白白地浪費時間，還不如把時間放在其他提高比較明顯的部分，沒準兒蒙的準確率還比做的高呢。

　　提高GRE閱讀其實說得細致點就是提高幾種具體的技能，比如對文章結構的把握（這是做主旨題和態度題的關鍵），對常考考點的熟悉程度，對原文和選項之間的文字對應規律的掌握等。如果只是一味地做題，沒有針對所需掌握地知識點和技能進行總結和積累，那么做題的目的只是一味的為了趕進度，對于提高沒有任何幫助。因此，在做GRE閱讀練習的時候，不要盲目地追求閱讀的數量，要真正提高閱讀的質量。考試大，考試伴你同行

　　另外，GRE閱讀是一個長期的過程，不是說練習幾天就會有效果的。即使你做了很長時間，只要你的方法是正確的，可能效果也不是很明顯。所以，這個時候是最關鍵的時候，往往離勝利就一步之間，堅持住可能就會豁然開朗。

　　建議1：對文章結構的把握

　　文章結構是做閱讀題整體思路的關鍵。掌握了文章結構就知道文章大體的行文脈絡，文章的大體意思也差不多了。文章的結構類型以及標志詞，以及文章結構類型和主旨題之間的關系，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結構的，其實這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結構的有效辦法。

　　建議2：對常考考點的熟悉程度

　　俗化說，知己知彼，百戰百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關，就要了解出題者的思維。根據題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內容，自己有沒有關注到這些內容并做標記，這些內容都有什么可總結的規律、特征詞。這樣總結非常重要，如果堅持下去，很短一段時間后，就會發現一些固定的原文出題點，日后再讀原文的時候也就會自然而然地關注它們了。

　　建議3：對錯誤題的總結分析

　　分析錯題，做錯的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯題的同時更要關注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關系，尤其是詞與詞的對應關系。當然除了這三點外還有很多可以總結的，比如詞匯、難句等，總結是提高的關鍵，特別是在GRE的閱讀中，只有多總結，從總結中不段進步，不段提高，這樣我們的閱讀水平才會得到提高。

　　GRE閱讀＝GRE+閱讀，GRE其實就是邏輯的代名詞，語文只是借助英文的媒介在考察你的邏輯洞察力，這點大家都很清楚，數學很少要你死算得出，也是考你的邏輯敏銳性，寫作更不必說，而閱讀就是實實在在的讀英文能力，所以認清了GRE閱讀的本質后，解決方法也就應運而生。

　　很多考生都是在第三境界受阻，稱之為bottleneck，可謂形象，這個階段的突破就要文武相生相克，由于便于大家的理解與接受以及我個人所作過的部分承諾，這里就依托廣為人知的集中突破法來解析閱讀的修煉途徑。突破瓶頸，我們需要兩本書：N04NO9及LSAT全真閱讀分冊。前面的一本書大家都很熟悉，盡管是老題，但是你要知道這是ETS出來的東西，答案是無爭議性的，而且題目編輯的是迄今為止最規范的參考書。所以我以個人經歷感悟發誓，研究透NO題84篇閱讀，你就進入了閱讀中的一個全新境界，你全部作對的信心也是從這里起步的。那么如何去研究呢？容我慢慢道來！

　　（一）閱讀的習慣及閱讀的雷打不動的金科玉律

　　對付GRE閱讀難度層面上的閱讀，永遠都是先讀文章后解題，而且讀文章時間解題時間。遵守的準則是閱讀三字經邊讀，邊記，邊想。記的東西要有側重，要trenchant，主要有：新觀點的內容及出現處，TS，強對比之處，最高級及惟一性出現處（若有，大都沒有，其實只要有個印象，哪個環節有這種內容，沒有的話選項中一有這類詞統統畫X！），人名第一次出現處，大列舉處。想，是讀完一段的必要工作，想三個問題：該段說了什么內容，回憶TS，作者為什么這樣說，作者對這里的看法態度如何。這三部曲是解題最根本的東西，無論何時，何地，何等危急情況都不可省，切記！這是大牛們最珍貴的經驗之一！

　　（二）閱讀的突破方法集中突破法

　　我先師在N次的感悟及掃遍所有市面上見到和見不到的出國考試閱讀題的基礎上，創出一套以此法為依托的《葵花寶典》，最終實現了上面所言之境界。集中突破法，顧名思義，就是在短時間里集中突破思維的極限達到ETS出題人的高度去審視每道題背后的東西，從而提前迅速地圍追堵截，實現閱讀飛躍。

　　突破原則：1015天，以NO題為藍本，《難句》一書為文火培元固本，再輔以LSAT武火錘煉。但是前提是你現在已經做完所有的NO題一遍，且已經達到第三階段的要求與現象，即在規定的時間內錯題在35以內，規定時間是在1518分鐘內。記住：集中突破法直接決定你最后達到的閱讀境界，所以一個人一生只能用一次，如果你還沒有這種水平，奉勸你切勿操之過急，否則永遠也達不到一個全新的高度，一定要達到第三階段的水平再練，切記！另外，一旦開始，就不能停下，直至完成，否則前功盡棄，后果不堪設想！

　　文火：NO49共84篇文章認真研究，如何研究？下面先區別兩種情況：

　　（1）我的書上已經做好了答案，擦不掉了！那么你就直接省略步（1），進入步驟（2）。

　　（2）我的書是空的，那么最好，現在你可以準備在上面畫了，因為由于前面說過的一遍性，你這輩子可能是最后一次做NO題了，如果你不想將它以后賣幾十塊錢的話，還猶豫什么。