GMAT數(shù)學(xué)概念和名詞匯總(12)
為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí),綜合整理了GMAT數(shù)學(xué)概念和名詞匯總,愿大家都能取得好成績。
2.設(shè)序列為{1,4},有兩個(gè)樣本則:/4 商0,余數(shù)1 1st=第1個(gè)數(shù)3/4+第2個(gè)數(shù)1/4=1.75
3.設(shè)序列為{1,5,7},有三個(gè)樣本則:/4 商0,余數(shù)2
1st=第1個(gè)數(shù)2/4+第2個(gè)數(shù)2/4=3
4.設(shè)序列為{1,3,6,10},四個(gè)樣本:/4 商0,余數(shù)2
1st=第1個(gè)數(shù)1/4+第2個(gè)數(shù)3/4=2.5
5.其他類推!
因?yàn)?rd與1rd的位置對稱,這是可以將序列從大到小排(即倒過來排),再用1rd的公式即可求得:
例(各序列同上各列,只是逆排):
1.序列{5},3rd=5
2.{4,1},3rd=43/4+11/4=3.25
3.{7,5,1},3rd=72/4+52/4=6
4.{10,6,3,1},3rd=101/4+63/4=7
ETS明確規(guī)定Percentile是一定要求的一個(gè)統(tǒng)計(jì)量,不知道有沒有G友遇到過關(guān)于Percentile的數(shù)學(xué)題,因?yàn)镻ercentile的計(jì)算比較復(fù)雜,所以我在此對Percentile的求法詳述,以方便G友:
Percentile: percent below用概念來說沒什么用,而且易讓人糊涂,所以在此我歸納出一個(gè)公式以供G友參考。
設(shè)一個(gè)序列供有n個(gè)數(shù),要求(k%)的Percentile:
?。?)從小到大排序,求k%,記整數(shù)部分為i,小數(shù)部分為j
(2)所求結(jié)果=(1-j)第個(gè)數(shù)+j第個(gè)數(shù)
為了方便廣大考生更好的復(fù)習(xí),綜合整理了GMAT數(shù)學(xué)概念和名詞匯總,愿大家都能取得好成績。
2.設(shè)序列為{1,4},有兩個(gè)樣本則:/4 商0,余數(shù)1 1st=第1個(gè)數(shù)3/4+第2個(gè)數(shù)1/4=1.75
3.設(shè)序列為{1,5,7},有三個(gè)樣本則:/4 商0,余數(shù)2
1st=第1個(gè)數(shù)2/4+第2個(gè)數(shù)2/4=3
4.設(shè)序列為{1,3,6,10},四個(gè)樣本:/4 商0,余數(shù)2
1st=第1個(gè)數(shù)1/4+第2個(gè)數(shù)3/4=2.5
5.其他類推!
因?yàn)?rd與1rd的位置對稱,這是可以將序列從大到小排(即倒過來排),再用1rd的公式即可求得:
例(各序列同上各列,只是逆排):
1.序列{5},3rd=5
2.{4,1},3rd=43/4+11/4=3.25
3.{7,5,1},3rd=72/4+52/4=6
4.{10,6,3,1},3rd=101/4+63/4=7
ETS明確規(guī)定Percentile是一定要求的一個(gè)統(tǒng)計(jì)量,不知道有沒有G友遇到過關(guān)于Percentile的數(shù)學(xué)題,因?yàn)镻ercentile的計(jì)算比較復(fù)雜,所以我在此對Percentile的求法詳述,以方便G友:
Percentile: percent below用概念來說沒什么用,而且易讓人糊涂,所以在此我歸納出一個(gè)公式以供G友參考。
設(shè)一個(gè)序列供有n個(gè)數(shù),要求(k%)的Percentile:
?。?)從小到大排序,求k%,記整數(shù)部分為i,小數(shù)部分為j
?。?)所求結(jié)果=(1-j)第個(gè)數(shù)+j第個(gè)數(shù)