GMAT數學備考資料：練習+講解（4）
下面GMAT思為大家整理了GMAT數學備考資料：練習+講解（4），供考生們參考，以下是詳細內容。
31、數列{150, 200, 250, n}，問下列哪個可能是他們的median.
175
215
235
【答案】175 AND 215
【思路】把三個數字帶到原來的數列中，由于個數為偶數4，則median為中間兩個數的平均數。不過可以說明的是此題中數的范圍可以求出;
32、半徑為r的圓的內接長方形的周長可能是哪個?
【答案】B和D
【思路】當內接長方形為正方形時，周長最大，為4根號2R;當此長方形的寬無限縮小，則是兩條直徑，此時長度為4R，是周長的最小值，當然是不可取的。周長的范圍是/C; 是B的概率為C/C;兩者相加的和小于3/5， 因有5種顏色，則A為1個時，B最多，可以算出。
34、6個學生分成3組討論3個不同的問題，每組2人，問幾種分法?
【答案】90
【思路】CC/PP
35、N是正整數，N是否為一個整數的平方?
4N是一個整數的平方;
N^3是一個整數的平方;
【答案】D
【思路】
K為整數，4N=k^2=2^2N,說明N肯定是個完全平方。
N^3=K^2，N必須是一個整數的平方
36、6個公司，每個公司派3人參加會議，互相握手，同公司間不握手，問共有多少次握手?
【答案】135
【思路】C- 6C
總共有18人握手，可是同公司間不握手，減去6個公司內部的握手情況即可。
以上就是GMAT數學備考資料：練習+講解（4）的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。最后，GMAT預祝大家在GMAT考試中取得好成績！
下面GMAT思為大家整理了GMAT數學備考資料：練習+講解（4），供考生們參考，以下是詳細內容。
31、數列{150, 200, 250, n}，問下列哪個可能是他們的median.
175
215
235
【答案】175 AND 215
【思路】把三個數字帶到原來的數列中，由于個數為偶數4，則median為中間兩個數的平均數。不過可以說明的是此題中數的范圍可以求出;
32、半徑為r的圓的內接長方形的周長可能是哪個?
【答案】B和D
【思路】當內接長方形為正方形時，周長最大，為4根號2R;當此長方形的寬無限縮小，則是兩條直徑，此時長度為4R，是周長的最小值，當然是不可取的。周長的范圍是/C; 是B的概率為C/C;兩者相加的和小于3/5， 因有5種顏色，則A為1個時，B最多，可以算出。
34、6個學生分成3組討論3個不同的問題，每組2人，問幾種分法?
【答案】90
【思路】CC/PP
35、N是正整數，N是否為一個整數的平方?
4N是一個整數的平方;
N^3是一個整數的平方;
【答案】D
【思路】
K為整數，4N=k^2=2^2N,說明N肯定是個完全平方。
N^3=K^2，N必須是一個整數的平方
36、6個公司，每個公司派3人參加會議，互相握手，同公司間不握手，問共有多少次握手?
【答案】135
【思路】C- 6C
總共有18人握手，可是同公司間不握手，減去6個公司內部的握手情況即可。
以上就是GMAT數學備考資料：練習+講解（4）的詳細內容，考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。最后，GMAT預祝大家在GMAT考試中取得好成績！
