SAT閱讀高分指南:短篇閱讀
下面SAT思為大家整理了SAT閱讀高分指南:短篇閱讀,供考生們參考,以下是詳細內容。
SAT閱讀高分攻略-短篇閱讀
在長篇閱讀中由于題數較多頭緒復雜,我們一般采用的是先讀文章后讀題的方法。然而短篇閱讀每篇只有兩題,paired-reading兩篇一共四題,用前面的方法一視同仁地做時間上不太劃算,不如試試不同的閱讀順序。從下面兩個例子來具體看看。
A,OG P455
對于非paired短文我的做法是:先看題,在原文中相應部分作上記號,再有側重地掃讀段落。需要說明一下,這里的掃讀重點不再是小說中的感情線索,而是主要內容、結構特點和最常考到的目的、作用。另外,讀題時非常忌諱讀選項,否則錯談選項先入為主的效果會完全破壞我們對文章的第一感覺,甚至談導我們曲解短文的中心。
來看第一篇。題目問到4~8行的一個例子和Balzacas a school boy,可以標出4~8行并在閱讀中關注與schoolboy有關的內容。讀完短文發現第一句是中心,即巴爾扎克雖然在小說中很wise,在現實中卻極具具諷刺意味地相反。For instance后這個被考到的例子句式比較復雜,我們先找到主干the very womenwere appalled to discover ,接著便不難發現women的定語drawn to him by the penetrating intuitionshowed in his novels和她們所發現的how insensitive and awkward the real man could be形成了明顯的對比,即巴爾扎克在小說中表現出的調容力沒有體現在現實生活中,第9題選C。之后關于schoolboy的故事介紹了他創作中想象的最初來源,第10題自然選B。
第二篇文章的題目風格略有不同,沒有指明具體行數和事例,我們只能先根據 medical training找相關內容。掃過全文看到與made her training harder in some ways相對應的解釋是His being so hood好像話說出來了卻又沒說透。父親的名望太高為什么會讓女兒的學習變難?答案在原文中找不到,但這是一個再簡單不過的邏輯推理:哪個名人的孩子沒有壓力呢?女兒將父親視為榜樣,人們也自然會將女兒的成就與父親相比并關注她是否能擁有同樣的名聲,不知不覺中甚至使她的學習變得艱難。這些簡單的推理就是11、12題答案。
B,OG P589
Paired-reading中短篇與長篇的命題方式有一個很大區別,即前者很少對兩篇文章分別考查,大部分情況下四道題都是對兩段文字內容及觀點的綜合比較。因此在做短篇paired-reading時不適合先讀題目,而應直接掃讀文章并弄清作者觀點的異同,必要時在所舉事例和評論處做上標記。
曾經總結過Paired-reading以兩文觀點相反居多,這對于短篇同樣適用。讀完這里的兩段文章我們知道其同共話題是Linnaeus提出的對生物分類。Passahe1認為這是一個偉大的貢獻,只可惜不少后續的科學家沒有領會Linnaeus的原意,過分依賴于利用分類研究生物Passahe2則批評過分依賴分類的后果,并認為這正是Linnaeus所導致。顯然前一位作者更欣賞Linnaeus的成就,同時二者均承認他對科學的貢獻。看第9題,實際上就是問Passahe1的作者怎么看待Passahe2的觀點,我們已經知道前一位作者承認Linnaeus的成就引發了不好的結果concern themselves almost exclusively,但他認為這是由his immediate successors所導致,從而形成了與Passahe2相反的見解,答案是D。
關于閱讀部分的經驗就談到這里,歸納一下主要分析的是不同類型文章有不同行文規律,也就有不同說讀方法和做題技巧。建議大家在做官方樣題時不要太搶時間,多思考多總結對提高分數大大的有益,閱讀各題的速度則不妨留到做套題時再練習。套題階段同樣重要的是發現自己的強項弱項,對弱點部分加強訓練或在考場上適當放棄。記得我第一次考SAT的時候還完全是閱讀菜鳥,尤其是社科類見光死,卻正好碰上那個兩篇文章的section中第一篇就是挺拗口的社評當時花了十五分鐘讀它也沒讀懂,還因此害得后面很簡單的科技文沒時間做完。現在想想,當時如果懂得放棄也許分數會高很多。這也算是一種心理戰術吧實在讀不懂的文章或想不出來的題不要強求結果,放過也無妨,就像我第二次SAT閱讀也空了幾題,還是能考760。最后啰嗦一句,寫這些東西我是真的花了很多時間很用心地寫的,也希望大家看過以后可以用心地去想一想,特別是加粗和下劃線的部分,費了我多少腦細胞啊倒不是想要誰來感激我,只是真的希望這些功夫不要白費了的好。
以上就是SAT閱讀高分指南:短篇閱讀的詳細內容,考生可針對文中介紹的方法進行有針對性的備考。更多資訊、資料盡在SAT。最后,SAT預祝大家在SAT考試中取得好成績!
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SAT閱讀高分攻略-短篇閱讀
在長篇閱讀中由于題數較多頭緒復雜,我們一般采用的是先讀文章后讀題的方法。然而短篇閱讀每篇只有兩題,paired-reading兩篇一共四題,用前面的方法一視同仁地做時間上不太劃算,不如試試不同的閱讀順序。從下面兩個例子來具體看看。
A,OG P455
對于非paired短文我的做法是:先看題,在原文中相應部分作上記號,再有側重地掃讀段落。需要說明一下,這里的掃讀重點不再是小說中的感情線索,而是主要內容、結構特點和最??嫉降哪康摹⒆饔?。另外,讀題時非常忌諱讀選項,否則錯談選項先入為主的效果會完全破壞我們對文章的第一感覺,甚至談導我們曲解短文的中心。
來看第一篇。題目問到4~8行的一個例子和Balzacas a school boy,可以標出4~8行并在閱讀中關注與schoolboy有關的內容。讀完短文發現第一句是中心,即巴爾扎克雖然在小說中很wise,在現實中卻極具具諷刺意味地相反。For instance后這個被考到的例子句式比較復雜,我們先找到主干the very womenwere appalled to discover ,接著便不難發現women的定語drawn to him by the penetrating intuitionshowed in his novels和她們所發現的how insensitive and awkward the real man could be形成了明顯的對比,即巴爾扎克在小說中表現出的調容力沒有體現在現實生活中,第9題選C。之后關于schoolboy的故事介紹了他創作中想象的最初來源,第10題自然選B。
第二篇文章的題目風格略有不同,沒有指明具體行數和事例,我們只能先根據 medical training找相關內容。掃過全文看到與made her training harder in some ways相對應的解釋是His being so hood好像話說出來了卻又沒說透。父親的名望太高為什么會讓女兒的學習變難?答案在原文中找不到,但這是一個再簡單不過的邏輯推理:哪個名人的孩子沒有壓力呢?女兒將父親視為榜樣,人們也自然會將女兒的成就與父親相比并關注她是否能擁有同樣的名聲,不知不覺中甚至使她的學習變得艱難。這些簡單的推理就是11、12題答案。
B,OG P589
Paired-reading中短篇與長篇的命題方式有一個很大區別,即前者很少對兩篇文章分別考查,大部分情況下四道題都是對兩段文字內容及觀點的綜合比較。因此在做短篇paired-reading時不適合先讀題目,而應直接掃讀文章并弄清作者觀點的異同,必要時在所舉事例和評論處做上標記。
曾經總結過Paired-reading以兩文觀點相反居多,這對于短篇同樣適用。讀完這里的兩段文章我們知道其同共話題是Linnaeus提出的對生物分類。Passahe1認為這是一個偉大的貢獻,只可惜不少后續的科學家沒有領會Linnaeus的原意,過分依賴于利用分類研究生物Passahe2則批評過分依賴分類的后果,并認為這正是Linnaeus所導致。顯然前一位作者更欣賞Linnaeus的成就,同時二者均承認他對科學的貢獻。看第9題,實際上就是問Passahe1的作者怎么看待Passahe2的觀點,我們已經知道前一位作者承認Linnaeus的成就引發了不好的結果concern themselves almost exclusively,但他認為這是由his immediate successors所導致,從而形成了與Passahe2相反的見解,答案是D。
關于閱讀部分的經驗就談到這里,歸納一下主要分析的是不同類型文章有不同行文規律,也就有不同說讀方法和做題技巧。建議大家在做官方樣題時不要太搶時間,多思考多總結對提高分數大大的有益,閱讀各題的速度則不妨留到做套題時再練習。套題階段同樣重要的是發現自己的強項弱項,對弱點部分加強訓練或在考場上適當放棄。記得我第一次考SAT的時候還完全是閱讀菜鳥,尤其是社科類見光死,卻正好碰上那個兩篇文章的section中第一篇就是挺拗口的社評當時花了十五分鐘讀它也沒讀懂,還因此害得后面很簡單的科技文沒時間做完?,F在想想,當時如果懂得放棄也許分數會高很多。這也算是一種心理戰術吧實在讀不懂的文章或想不出來的題不要強求結果,放過也無妨,就像我第二次SAT閱讀也空了幾題,還是能考760。最后啰嗦一句,寫這些東西我是真的花了很多時間很用心地寫的,也希望大家看過以后可以用心地去想一想,特別是加粗和下劃線的部分,費了我多少腦細胞啊倒不是想要誰來感激我,只是真的希望這些功夫不要白費了的好。
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