履行意識形態工作責任制述責報告精選四篇

由網絡整理 分享時間：2024-02-23 20:14:49 收藏本文

履行意識形態工作責任制述責報告精選四篇

意識形態，哲學范疇詞匯，是指一種觀念的集合。也可以理解為對事物的理解、認知，它是一種對事物的感觀思想，它是觀念、觀點、概念、思想、價值觀等要素的總和。　以下是小編整理的履行意識形態工作責任制述責報告精選四篇，歡迎閱讀與收藏。

【篇1】履行意識形態工作責任制述責報告

根據黨委關于落實意識形態工作責任制的要求，站黨支部緊緊抓住意識形態工作主線，積極行動、及時部署，落實責任，以高度的政治敏銳性和責任感，切實履行把好方向，管好導向的責任，引導干部職工嚴守政治紀律和政治規矩，嚴守組織紀律和宣傳紀律，突出理論武裝、輿論引導、文化建設，主動作為，為單位健康穩定發展提供了強大的思想基礎和政治保障，現將落實情況匯報如下：

一、主要工作情況

（一）明確意識形態工作的主體責任

一是牢固樹立抓意識形態工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念。在今年4月與黨委簽訂《2024年委屬各黨支部書記履行意識形態工作責任制承諾書》后，通過黨政班子會議、站工作例會、黨員學習日等時機，宣傳意識形態工作責任制的八項內容，成立由支部書記任組長，站長任副組長，副站長和各科室負責人為成員的意識形態工作領導小組，將意識形態工作與業務工作同謀劃、同部署、同考核。二是把意識形態工作與黨建工作緊密結合，科學部署、統籌推進意識形態和黨建工作。我們利用每周工作例會通報意識形態領域情況，分析干部職工思想工作動態，對本單位的意識形態工作進行分析研判，始終把住正確的方向。三是建立健全意識形態工作考評激勵機制，以支部規范化建設為抓手，把意識形態工作責任制落實到中層以上干部，形成意識形態工作人人有責人人抓的濃厚氛圍，做到用制度管事，用制度管人。

（二）健全意識形態工作的制度機制。一是修改完善單位日常管理和黨建工作各項制度。結合單位實際，按照客觀實際、可操作性強的原則，對黨建工作和內部管理11項制度進行了梳理、修訂、完善，使其更加符合工作實際；二是落實“一崗雙責”制度，支部班子成員擔負黨建工作和業務工作雙重任務，在黨建工作服從服務于業務工作的同時，把完成單位總體工作目標作為黨支部工作的出發點和落腳點。三是認真落實“三會一課”制度，及時組織召開組織生活會，開展民主評議黨員活動，支部委員都能以一名普通黨員身份參加黨小組活動，過組織生活。

(三)堅持用學習實踐正確導向意識形態工作

1、深入開展“不忘初心、牢記使命，貫徹落實黨的十九大精神”學習實踐活動。一是內容豐富，形式多樣，富有成效。通過集中學習、上黨課、參觀大型展覽、紅色教育基地、討論交流相結合等形式，組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想，各級重大會議精神、先進典型事跡等，共組織15次集中學習，3次參觀活動（上海參觀“從石庫門到天安門”、上海改革開放40年成果大型主題展覽、中共二大會址、雷鋒紀念館等活動），2次宣講報告會及參加農委組織的學習活動，激勵黨員不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。二是組織學習嚴格規范，堅持做到“三嚴格一注重”。即“嚴格按照時間節點”完成學習任務，“嚴格落實學習內容”不打折扣；“嚴格點名制度”集中學習必點名；“注重學習效果”，人事科組織的每次檢查情況良好。嚴格有形的學習模式強化了黨員群眾的政治意識，規矩意識，加強理論學習成為共識。

2、開展學習教育實踐，筑牢意識形態根基。一是開展好專題組織生活，增強黨員黨性觀念。支部利用建黨紀念日、學習習近平帶領中央政治局常委集體瞻仰中共一大會址時的重要講話精神，一屆區委四次、五次全會精神，學習鄭德榮等7名全國優秀共產黨員先進典型事跡等時機，召開專題組織生活、開展主題黨日活動6次，通過系列教育活動，幫助干部職工澄清模糊認識，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，強化生態立島理念，立足本職，迎難而上，勇做世界級生態島建設的不懈奮斗者。?二是注重學習教育儀式感、莊重感，培養黨員使命感。在黨員學習日，開展主題黨日活動，我們都要在會場懸掛黨旗，黨員佩帶黨徽，每年組織一次重溫入黨誓詞儀式，在學習鄭德榮等7名已故全國優秀共產黨員先進事跡主題黨日活動上，全體起立致哀，以莊重肅敬的儀式培養黨員榮譽感和使命感。三是組織開展主題實踐活動，增強黨員社會責任感。組織干部職工積極參與“生態崇明?我先鋒兩學一做?我踐行”主題實踐活動，每個黨員至少參加2項活動；在業務工作中，推行“定人、定點、定責”三定式服務模式，主動對標世界級生態島建設，幫助農戶解決實際問題，增強了黨員社會責任感。

（四）加強意識形態宣傳陣地建設

1、發揮宣傳載體作用。充分利用集中學習、下鄉工作、微信群、電子顯示屏、上海農技在線和宣傳櫥窗等宣傳媒介，及時宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，中央、市、區各項重大決策部署，支農惠農政策，反映群眾生產生活動態，充分調動干部職工的積極性和凝聚力。

2、開展文明結對活動。積極參加大調研，開展文明單位共建結對、雙聯系、區域化黨建等活動，與魯玙村簽訂文明結對、雙聯系活動協議書，確定了三年活動項目3項，慰問困難黨員群眾；建立了黨員志愿服務隊，20名黨員認領服務項目36項次，參加活動49次。

3、加強輿情信息報告。一是建立了5名輿情信息員隊伍（1名農委、4名本單位），在十九大、全國“兩會”、“進博會”、發生重大自然災害（或事件）等重要節點，加強上下信息溝通，確保上情下達，下情上報。二是做好黨務站務公開，向社會公布服務熱線電話，及時將相關業務操作規程和黨的各項政策進行公開，方便群眾咨詢和辦理有關事項。

（五）注重工作的針對性實效性。一是廣泛開展宣傳學習先進典型事跡，參觀雷鋒紀念館等紅色教育基地，生態保護黨員志愿服務專項行動等活動，通過具體實踐和鮮活的人物事件踐行傳播社會主義核心價值觀。促進了黨員群眾踐行社會主義核心價值觀的自覺性，營造了學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。二是加大外宣力度。按照文明言行、優良秩序、優美環境、優質服務的要求，利用電子顯示屏、固定標語、畫板、櫥窗等廣泛宣傳社會主義核心價值觀，積極開展全國文明城區創建活動，擴大社會影響力。

二、存在的問題及原因

我站在落實意識形態工作責任制工作中做了一些工作，取得了一定成績，沒有發生負面影響的情況。但也存在一些困難和問題。一是思想掌控不夠全面深入，對干部職工在意識形態方面的思想傾向，對意識形態工作的真實態度等調查研究不夠深入，缺乏深度掌控。二是意識形態是一個動態的過程，而且受社會大環境的影響很大，在信息化時代受互聯網、微信等新媒體的影響尤其巨大，如何把意識形態工作抓在手上、抓出成效，確實有相當難度，需要不斷創新思路舉措，而我們在這方面還做得不夠。三是宣傳工作隊伍力量偏弱，對外宣傳工作的聯系和對接還需進一步鞏固;四是抓意識形態工作的激勵和約束機制不完善，激勵和促進作用不夠明顯。

?三、下步打算

下步工作中，我們將以黨的十九大精神為指導，努力克服自身不足，更加嚴格地貫徹落實好農委的工作部署和要求，認真梳理抓好意識形態工作的思路，增強憂患意識、增強做好意識形態工作的主動意識和主體意識，對發現的問題苗子，及時采取有力措施，努力把意識形態每項工作抓好落實，抓出實效。通過落實領導責任和工作制度，保證意識形態工作不斷加強，干部職工的意識形態更加堅強堅定，確保不發生嚴重的意識形態問題。

【篇2】履行意識形態工作責任制述責報告

根據學校《進一步加強意識形態工作的實施辦法》的通知，學院按照學校的要求開展了一系列的意識形態工作。現將近期意識形態工作自檢自查情況匯報如下：

一、組織領導

學院高度重視意識形態工作，實行意識形態工作黨委主要領導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態工作的政治責任和領導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態工作領導小組。

二、組織學習

學院召開全院教職工大會，組織學習《中共南華大學委員會關于進一步加強意識形態工作的實施辦法》、《南華大學網絡輿情管理實施辦法》、《南華大學講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《南華大學標語宣傳品設置管理辦法》、《南華大學各級各類官方微博、微信管理辦法（試行）》五個文件的精神。學院各個支部也對每個文件的重要精神進行了專門的學習。

三、思想引領

學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啟發全院職工要以思想引領為核心，進一步深化理想信念教育。

四、學院意識形態工作成績

（1）成立由鄭宇為組長的網絡輿情管理工作小組，建立由12名學生骨干組成網絡輿情管理員隊伍，經常性地關注學院師生的網絡輿情。

（2）學院推選屈慧瓊負責網站的維護更新工作。

（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。

（4）加強教職工的聯系和信息發布，學院建有教職工QQ群、各系部教師QQ群。

（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20xx屆畢業生就業工作為題材的實踐案例材料1篇。

（6）20xx年7月2日，邀請馬列學院李曉衡教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。

【篇3】履行意識形態工作責任制述責報告

黨校作為黨培養黨員領導干部和理論干部的學校，歷來高度重視意識形態工作，始終堅持“黨校姓黨”，牢固樹立看齊意識，堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。現將我校上半年工作開展情況匯報如下：

一、堅持“三個納入”，壓緊壓實主體責任

一是把意識形態工作納入黨建工作責任制。把意識形態工作作為首要任務，納入黨建工作計劃并將具體任務分解到各黨支部，由機關黨委負責每月督查一次。校委中心組學習也將理論學習作為首要學習內容來統一安排，認真學習貫徹中央和省、市委關于意識形態工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確的政治方向。

二是把意識形態工作納入重要議事日程。校委會和校長辦公會每月都召開專題會議，研究布置黨建工作和理論教育工作。建立“三嚴三實”專題教育“周例會制”，“學習清單制”，“任務清單制”。

三是把意識形態工作納入領導班子、領導干部目標管理。認真落實校委會主體責任，將意識形態工作作為校委會落實黨建工作責任的重要工作內容和有效載體，學校主要領導親自抓，率先垂范、一線指揮、嚴格把關。將意識形態工作列入各處室部年度目標管理考核。

二、管好“三個陣地”，彰顯“黨校姓黨”根本原則

一是管好宣傳陣地。堅持黨校姓黨根本原則，辦好黨校網站、《決策參考》和《中共馬鞍山市委黨校學報》。明確專門單位和人員，實時掌控黨校網站主頁內容意識形態動向，確保各類媒體弘揚主旋律，傳播正能量。在黨校網站后臺，新增“不要發送涉密信息”警示功能，并加強對宣傳員的保密意識培訓。

緊密結合“兩學一做”學習教育，著力打造“黨校教師講黨課，百場黨課進基層”這一黨建新品牌，以更好“服務中心、服務基層、服務黨員”。制定實施《市委黨校“送理論到基層”義務宣講活動實施方案》，選拔骨干教師，開展宣講活動。同事，將宣講活動與訪貧問苦送溫暖相結合，既送去黨的政策溫暖，也送去黨的感情溫暖。

二是管好課堂陣地。嚴把“一校三院”課堂教學內容關，堅持黨校課堂講紀律，無“雜音”。始終將馬克思主義基本理論教育作為黨校理論教育的主體，基礎理論教育內容占到主體班總課時的50%以上。充分發揮黨風廉政教育中心和法治宣傳教育中心的陣地作用，強化對學員和教職工的黨性教育，增強黨性意識，牢固樹立社會主義核心價值觀。“送理論到基層”義務宣講隊深入基層宣講社會主義核心價值觀，宣講黨的理論方針政策，同時希望通過義務宣講活動，引導黨員教師牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。完善并印發了《中共馬鞍山市委黨校關于進一步加強對形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理的規定》。

三是管好科研陣地。嚴格要求教研人員抓住“主業”，干好本行，加強馬克思主義基礎理論研究。不斷充實我校馬克思主義基本理論研究室教研人員力量，校委領導主動赴上級黨校、行政學院對接，上半年共安排3名教研人員培訓進修，同時安排5名教研人員到基層掛職鍛煉、開展社會實踐，促進黨校理論教育更接地氣。6月21日-24日，邀請省內外各級黨校精品課教師、專家來我校舉辦的全市黨校師資培訓班授課，全市黨校系統近百名教師參加了培訓。選拔14名教師參加7月24日-31日由中國人民大學舉辦的馬克思主義經典著作導讀專題師資班。

三、強化“三個機制”，鞏固意識形態工作成果

一是健全工作機制。形成了校委統一領導，機關黨委組織協調，監察審計室監督檢查，教研部門抓好落實的工作機制。牢牢抓住“黨校姓黨”這根主線，將意識形態工作貫穿于黨校各項工作之中，常抓不懈。

二是完善考核機制。建立意識形態工作責任制的檢查考核制度。把意識形態工作列入領導班子和領導干部綜合考核體系，納入黨建工作責任制考核，每年開展一次，采取專題督查、集中考核等方式進行。主要檢查考核校委落實意識形態工作主體責任、貫徹中央和省、市委關于意識形態工作的決策部署、加強意識形態陣地管理、維護網絡意識形態安全等方面的情況。

三是加強責任追究機制。在意識形態工作中，明確校委主要領導為第一責任人，分管領導負主要責任，各項工作責任人負直接責任。修改完善了《意識形態工作責任追究辦法》，由校監察審計室會同機關黨委負責抓落實。

黨校是黨的學校，也是黨的哲學社會科學研究機構。面對新的形勢和任務，黨校將始終努力走在我市意識形態工作的前列，在堅持馬克思主義指導思想上毫不動搖，在培養馬克思主義理論人才上有大的作為。

【篇4】履行意識形態工作責任制述責報告

2024年，是艱難的一年，病毒肆虐，疫情緊張，形勢嚴峻，人人自危。2024年也是幸福的一年，舉國上下，眾志成城，團結一心，攻堅克難。這就是中國共產黨領導下的中國，生命至上，人民至上。一年來，西塘教育總支帶領全體黨員行使自己的使命，以十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面提升各支部黨建工作水平，各項工作均取得了一定成績，現將2024年黨建工作匯報如下：

一、落實基層黨建責任制情況(一)做法與成績

1、思想建設是提高素質的基礎

年初，西塘教育總支就制訂了2024年學習計劃，根據局工委《2024年局工委理論學習中心組專題學習計劃》的通知，以學習黨章、十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容，明確了學習方式和學習要求，定期集中學習和自主學習習近平總書記的系列講話精神。

2、制度建設是工作規范的關鍵

西塘教育總支制定了系列黨建規章制度，并堅持按制度行使職責，不斷提高制度執行力，切實抓好制度落實工作，指導黨內生活，規范領導行為。

2024年，西塘教育總支兩個學校支部規范“三會一課”制度，落實了支委會、黨員大會、黨小組會，實行了支部書記上黨課的制度，落實了黨日活動制度，定期開展了每月一次主題黨日活動。同時，西塘教育總支各支部切實規范了黨員管理，完善了黨員信息管理;建立了黨費收繳臺賬，按時足額繳納了黨費;加強了黨員積分量化管理，作為評選優秀黨員的重要參數;對入黨積極分子孫艷進行嚴格跟蹤培養評價，并發展為預備黨員。

其次，我總支定期召開組織生活會，以支部為單位，開展黨員、干部查找問題，組織開展黨員民主評議，對照黨員標準，按照黨員自評、黨員互評、書記點評、民主測評、上級領導講評的流程對每位黨員進行評議。

3、作風建設是風清氣正的防線

我總支緊緊圍繞保持黨同人民群眾的血肉聯系這個核心問題，把黨的作風建設推進到一個新的階段。一是抓好隊伍建設，各學校支部設立了黨員先鋒崗，充分發揮黨員教師在學校教育、教學工作中的先鋒模范作用，用黨員的言行和人格力量去影響和帶動教師，提高黨員在教師中的影響力。二是抓好師德建設，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神。中心小學支部創建“青藍工程”，師徒結對傳幫帶，關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創造條件。三是抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風。

4、活動開展是黨教融合的橋梁

按照局黨工委黨建工作的要求，學校教育教學工作要與黨建工作深度融合，學校各項工作中黨支部與黨員要發揮先鋒模范作用。西塘教育兩個支部，把學校當陣地，以教師為主體，用黨員及積極分子作先鋒，師生之間開展了一系列以“在黨旗下成長”為主題的活動，特別是在局工委組織的千名書記講黨課的活動中，我總支部積極準備，悉心排演，獲得了二等獎的好成績。

(二)問題及原因

1、學習方面有短板。學習筆記內容存在應付，內容較少、較簡。

2、模范作用有欠缺。個別黨員不注重發揮先鋒模范作用，黨性淡簿，私心較重，只顧自身發展;個別黨員紀律意識淡薄，懶惰思想嚴重，這些個問題的存在，嚴重影響工作的健康發展。

3、宣傳報道有差距。與兄弟單位相比數量太少。

(三)做法與成績

1.做實培訓。把黨員教師的理論學習納入教師年度考核，加強黨員教師理論學習，注重用好微信、學習強國等新載體，提高學習教育水平。

2.抓實管理。嚴格落實組織生活，切實把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度落實好，規范黨員管理;定期與黨員談心談話，對黨員進行“黨性體檢、民主評議”，及時公布考評結果。

3.履實責任。書記要把學校黨建工作牢牢抓在手上，建立黨建問題清單、任務清單、責任清單，推動黨建工作責任落實，切實形成長效機制。建立問責制度，對履行黨建責任不到位的，進行嚴肅批評;對問題較多的黨員教師，及時約談;對出現嚴重后果的，要進行嚴肅處理。

4.落實督查。總支要開展工作督促落實，抓好各方面任務的組織協調。中心學校各相關部門要支持學校黨建工作，全方位推動學校加強黨建、思想教育、作風、能力建設，提高教育教學工作的水平，促進學校黨建互融共進、整體提高。

二、落實意識形態工作責任制情況

(一)做法與成績

2024年，西塘中心學校黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實中央、省委、市委以及市委教育工委、區工委關于意識形態工作的決策部署和指示精神，在疫情防控的大背景下，進一步落實意識形態工作責任制，牢牢把握意識形態工作周密做好各項開學復課工作