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2024年實習報告實習目的 實訓報告200字左右

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2024年實習報告實習目的 實訓報告200字左右

在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

實習報告實習目的實訓報告篇一

生產實習是學生培養計劃的重要組成部分,是在教學過程中是學生獲得生產實際知識,鞏固和深化所學理論知識,貫徹理論與實際結合的教學原則,加強學生的工程實踐訓練,培養學生獲取知識、運用知識創新能力的重要教學環節;是使學生了解社會,接觸實際,進行素質教育的重要途徑。

學會從專業的角度去分析問題或提出合理化的建議,并且能夠進行反思,在思考和探索中加深對專業知識的了解和領悟。

專業認知課程是行政管理專業在第4學期開設的實踐性教學課程,目的是讓學生到企事業單位、黨政機關的綜合辦公室進行秘書工作實踐,運用在學校學到的行政管理專業部分理論知識指導行政管理實際工作,對行政管理專業講述的行政管理工作形成正確的感性認知,初步學會做部分行政管理工作。

專業認知實踐教學課程使學生從沒有見過做行政管理工作到自己學做行政管理工作,對于學生把行政管理專業的部分理論知識轉化為掌握部分行政管理工作技能具有重要作用,也對于以后學習行政管理專業的課程打下了感性認識的基礎,因此在專業培養方案中占有重要地位。

通過參觀學習和實際操作,幫助學生理論聯系實際,提高服務與操作技能技巧,同時發現學習中存在的問題與不足,為今后的學習提供有益的參考;通過實習,幫助學生樹立勞動觀點、集體意識和服務意識,提高學生的基本素質和工作的競爭能力。

同時,通過專業實習,能夠加強學生的政治學習和政治思想修養,調查了解社會現狀和黨在現階段的各項方針政策以及精神文明建設等情況,加強政策觀念,提高政策水平,遵紀守法,加強團結,在思想、業務和工作能力等方面都能得到鍛煉與提高,不斷充實自身,使得學生擁有自主學習和適應性。

實習報告實習目的實訓報告篇二

實習:顧名思義,在 實踐中學習。在經過一段時間的學習之后,或者說當學習告一段落的時候,我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。

認識實習是土木工程專業教學計劃中的重要組成部分。它為實現專業培養目標起著重要作用;也是畢業后參加實際工作的一次預演。

1、通過實習了解建筑構造,結構體系及特點;了解某些新建筑,新結構,新施工工藝,新材料和現代化管理方法等。豐富和擴大學生的專業知識領域。

2、通過生產實習,使學生對典型土木工程的單位或分部工程的結構構造,施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解,鞏固課堂所學內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。

3、通過現場實習了解建筑業企業的組織機構及企業經營管理方式;對施工項目經理部的組成,施工成本的控制,生產要素的管理有所了解。

4、參加實際生產工作,靈活運用已學的理論知識解決實際問題,培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。

5、學習廣大工人和現場技術人員的優秀品質,樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現代化多作貢獻的思想。學習土木工程施工質量管理的基本方法;對土木工程施工質量的過程控制有所了解。了解現行的國家有關工程質量檢驗和管理的標準。

1、看懂實習工程對象的建筑,結構施工圖;

了解工程的性質,規模,生產工藝過程,建筑構造與結構體系,地基與基礎特點等,提出個人對設計圖紙的見解。

①參與擬定施工方案(土方工程和基礎工程施工方法,主要承重結構施工方法,屋面工程以及施工技術措施等),并獨立完成部分工作。當已有施工方案時,可通過熟悉方案并結合現場實踐提出個人見解。

②參與編制工程施工進度計劃或施工平面圖,當已有此兩種資料時,可通過了解編制方法,執行情況和現場管理等提出個人見解。

③完成單項作業設計工作(模板配板設計,土方工程施工設計,整體式鋼筋混凝土基礎或大型設備基礎施工設計,構件預制與安裝工程施工設計及裝修工程施工設計等)。

④參加或熟悉施工預算的編制。

7、了解在施工項目管理中各方(業主,承包商,監理單位)的職責;

8、了解施工項目管理的內容和方法。

實習報告實習目的實訓報告篇三

學號:xx0140202

實踐時間:20xx年x月x日----20xx年x月xx日

工作:同學小組的團隊合作完成項目

實踐單位:西安錦程東方標準

目的:對自己這一年來的所學到計算機知識}、所培養的能力以實踐的方式來檢驗,培養自己主動學習知識}、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與人協調處理事物的能力。

引言:

從xx年10份開始學習計算機軟件編程開始今年的7月份大概有10月的時間,在這10月的學習中我完成了《java面向對象程序設計》《javaweb 應用程序設計》《j2se網絡實戰》《oracle與sqlserver數據庫開發》等課程,并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環境中,完成bos布置的項目。完成這個項目所用的知識}大部分是自己學過的,但還是有部分是要通過,,自己找書去學習并且快速地把自己學習所得運用于項目中。很有挑戰性。

實踐過程:

實踐第一天是項目經理分配任務:團隊合作組建一個公司網站。然后告訴我們提交這個項目的時間就走人。

·網站內容包含包含哪些類型?

·是否具有獨立維護內容的能力?

·網站信息是否允許下載和?

·是否支持在線打印、信息訂閱、評論等?

然后是功能需求

·通過網站,您希望獲得怎樣的品牌增值?

·網站的受眾群體是哪些?其特點是什么?

·認為網站最受關注的是哪個方面?

·競爭對手網站都有哪些功能?

·你希望網站提供什么樣的功能?

·是否開通企業郵局?

·是否開通?

·是否提供用戶注冊?

·網站的注冊域名;

·確定了網站的主機類型;

·icp證書申請后備案;

· 確定建站的技術!權限和留言豐富的表現形式兩個方面。可與允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔,作者是文本和圖片的組合,甚至允許用戶進行圖片上傳。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單的,使用純文本的留言板,并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言。某個特定的賬號可與刪除留言。

留言板塊主要包含以下幾個小的模塊。

·撰寫留言模塊;

·瀏覽留言列表模塊;

·閱讀留言模塊;

·留言管理模塊;

其中前三個內容我用了大概5天時間很快編寫并通過,,測試成功,但是最后一個從來沒有寫過也沒有學習過,沒有辦法只有先去書店買了個本相應的書看,jsp技術!},講的時候也是一掃而過的,基本知道有這個東東,具體就不知道了,第六天第七天第八天都是看書,基本上睡覺的時間很少了,現在想想感覺都不可思議,用了三天是時間看完了兩本很厚的書,并且還要使用書中的知識做項目。

實習報告實習目的實訓報告篇四

畢業實習是國際經濟與貿易專業學生在學習專業基礎課和專業課之后所進行的重要實踐教學環節,是培養方案的組成部分。要求學生深入社會、企業進行實習和調研,綜合運用大學四年所學的各種理論知識和業務技能了解經濟發展的現狀,熟悉企業的進出口業務流程,進一步加深對理論知識的綜合理解,提高對專業的整體認識并獲得新的知識和技能,強化學生認知能力、動手能力和創新能力。

學生應當在實習老師的`指導下,對下列內容進行實習。

3.學習運用英語處理進出口業務往來函電、簽訂合同和制作單證的技能;4.了解外貿公司的機構設置和有關管理制度。

1、自覺遵守國家法律法規和學校的實習紀律,嚴格按照規定時間進行實習,不得提前結束實習,也不得未經批準隨意延長實習時間。

2、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度,樹立良好的職業道德和組織紀律觀念,與實習指導師傅和實習單位搞好關系。

3、對在實習中悉知的商業秘密要嚴格保密。借閱實習單位提供的各類文件、數據等資料,必須嚴格按照有關規定妥善保管,用畢完整歸還。

4、虛心學習,勤奮探索,認真求教;樹立良好的精神風貌,維護學校的聲譽,遵守各項職業道德規范,提高職業素養,不得向實習單位提出不恰當的待遇要求。

5、善于總結并吸取實踐工作經驗,尊重實習單位員工。認真做好實習筆記,撰寫實習報告。

6、實習期間,注意應經常與學校指導老師保持聯系,及時匯報實習情況,聽取老師對實習過程的指導與建議。

實習后的一周之內,應向指導教師提交《畢業實習報告》和實習單位評價表。實習日記應真實有效。實習報告的內容應充實、簡要、整潔。字數不少于4000字。

實習報告實習目的實訓報告篇五

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面,擴大與社會的接觸面,增加我們在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業后能真真正正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習,進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題,提高我們的實際工作能力,為畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。

因為學校允許我們自己尋找實習單位,所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的,感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實習、短期的,怕老板不用我們,于是抱著試一試的心態去了,沒想到何老板進行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經歷過無數次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說,這次一定好好的做。

“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營南大街卓達商貿廣場,規模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務員,下面就我們的工作內容和服從的規章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班,上班后先打掃衛生,然后十點開飯,十一點迎客,下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間,下午五點上班,上班后也是打掃衛生迎客,晚上九點吃飯,九點半下班。服務員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時大廳里也必須留一個人,這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層,所以服務員也不是固定的呆在那個樓層,同樣也是三天一倒。

服務員的具體工作:上班后打掃各自負責的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著上客,客人來后倒茶水點菜,說到點菜,現在一般稍微有點規模的飯店都用點菜寶,當然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學,幾分鐘就能學會。點完菜后就等著傳菜生傳菜,看到他們后接過來去上菜,上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下,然后客人用完餐后買單,等客人走后,收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。

實習報告實習目的實訓報告篇六

了解職業行業有很多方法,譬如閱讀相關的文章,請教業內人士,但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中,你可以確定自己是否喜歡這份工作,自己能否勝任。如果喜歡又勝任,以后畢業找工作,就可以把它作為目標職業;反之,就要尋找新的工作方向。

二、為從學生向職場人士轉變做準備

人們常說,大學是個象牙塔。確實,學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中,人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。

所以,不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業生,有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會,讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗,以后畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境,完成學生向職場人士的轉換。

三、增強找工作時的競爭優勢

曾經有公司做過一項調查《雇主如何選擇應屆畢業生》,參與的公司包括外企、國企和民營企業,規模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面,包括學校、專業、成績、證書、實習經驗、社會實踐、戶口等。結果不同性質與規模的公司側重點有較大的不同,唯有一個要素是所有公司都重視的,那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以,如果你們在大學期間有相關的實習經驗,在找工作時會有很大的優勢。而且不少公司會挑選實習中的優秀者留下來成為公司的正式員工,這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用,并成為其挖掘早期人才的戰略之一。譬如ibm去年的實習生中有50%留在了ibm,他們希望今年這個比例可以提高到80%。

實習報告實習目的實訓報告篇七

本次學校提供實習的極會,可以親身體驗團隊合作觀點和勞動觀點,可以培養實踐、實 訓能力,通過一月的實習,對服裝的剪裁、縫制、檢驗、整理、包裝整個過程中的操作得到了訓練和提高。

為期一月的實習段練,雖然很累,卻對流水線生產有所了解和初步的認識,切實感受到了教學與實踐之間的差距,教學技術性強,生產一線的工作是按步就搬的。

二、 實習過程和內容

首先我介紹一下該公司的情況。本公司有總部及下分六個分部,每一個部是六個工廠, 員公近萬人,具體的有制板師、樣衣師、人事部、財務處、剪裁部、縫制部等等,制度很明確,我們一行三個人當然也要尊守廠規廠紀,我們被分配到縫制七部四工廠,上的也是流水線,但我們不加班,他們員工是要加晚班的,流水線的工作方式是每人只負責一件衣服的一個部件的縫制,他們工作效率很高,每人一天要做800到1000件,當然我們的速度就是趕不上,剛去那幾天我們一天做200到300件,差距很大,這也讓我們感到不好意思,聽老員工們說做一月多可提高速度,也是,快結束時也能做400到500件了。

在工廠接觸了許多未見過和接觸的東西,學會了包縫機、套結機、三針五線機、兩針三線機、壓條機等,其間在他們領導的帶領下,我們還參觀了裁剪部門,讓我們見識了電剪刀的工作過程,看到一疊很厚的布料在電剪刀的裁剪下變成一塊塊衣服的各部件,并且剪口很工整,通過進廠實習,拓寬了知識面,激發了我們工作的積極性。

在實習中發現該公司規模大,但各個生產部門都是有條理的,安排方式是很有效的,現在服裝企業的競爭是靠按時交貨,成本低、質量好來提高的,尤其是申洲公司它是生產名牌運動服的,出口量大,交貨期又短。質要求特嚴,負責檢驗的人要仔細檢查每一衣服,污損、色差、起皺、破洞、抽紗等問題,應用紅色的線扎起來,然后送到相應的部門做處理,而且每一道工序要求是零線頭,就是要清理干凈無線頭保證各項指標正確后方能打包裝,除此之外,我們還學習了各種手工工藝,另外還間接學習到了少量的管理知識和機器修理及為人處事的道理。

三、 發現的問題及建議

通過這次實習,發現該廠存在的問題

1、 該廠一線工人工作時間太長,經常加班加點,工人打疲勞戰

3、 車間流水線上衣服擺放雜亂,占用空間

4、 部分員工配合不緊密,影晌了進度

建議:

1、制定新的獎懲激勵機制

2、定期給員工舉辦文化活動,豐富員工的生活

3、對員工在生活上多關心

四、我們教學上的問題及今后的打算

問題:

2、實踐時間少,尤其是沒有集中機訓

3、沒有形成那種團隊合作精神

4、沒有利用一切可利用的時間,對學生放的太松

實習報告實習目的實訓報告篇八

1、了解企業或事業單位的概況。

2、知道用人單位的組織結構、規章制度、工作流程。

3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、、處理方法。

4、熟練掌握相應崗位的操作技能。

5、按照用人單位的要求去做,形成職業能力和初步養成職業素養。

6、具備初步的管理能力。

7、結合實習企業完成畢業論文(包括調查報告、研究報告、分析報告等)。

實習報告實習目的實訓報告篇九

1、了解企業或事業單位的概況。

2、明白用人單位的組織結構、規章制度、工作流程。

3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、處理方法。

4、熟練掌握相應崗位的操作技能。

5、按照用人單位的要求去做,構成職業潛力和初步養成職業素養。

6、具備初步的管理潛力。

7、結合實習企業完成畢業論文(包括調查報告、研究報告、分析報告等)。

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