每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

提高托福聽力的7個小tips篇一

托福聽力是不考背景的，因此不管你是

什么

專業(yè)

,應(yīng)該都能聽的懂。因此，聽不懂的原因不僅僅是專業(yè)詞匯，而是聽力能力。想想看，在托福閱讀中，偶爾出現(xiàn)的專業(yè)詞匯也不會導(dǎo)致我們理解不了閱讀意思。那么，為什么這些偶爾出現(xiàn)的專業(yè)詞匯會影響我們的聽力理解呢？答案只有一個，就是我們的聽力能力不夠。

英語

聽寫可以幫助我們檢閱我們英語聽力的弱點，而跟讀則可以幫助我們克服這些弱點，從而真正提高托福聽力。

我們在英語聽寫的過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的聽力弱點：

1 對某些特定的

話題

聽不懂，那么說明你在這方面的專業(yè)詞匯積累的相對較少，所以要加強。

2 對于聽力中的句子聽不懂,那么可能的問題有語法邏輯,語音現(xiàn)象,比如連讀輕讀弱讀。

3 對于聽力中的詞匯聽不懂,可能的'問題有詞匯不熟悉,發(fā)音不熟悉。

而跟讀可以很好的解決這些問題.因為跟讀要求最終結(jié)果是能夠脫離文字并盡可能的模仿原文的語音語調(diào)。

首先,對于專業(yè)詞匯的不懂,經(jīng)過長期的跟讀就會慢慢積累詞匯。

其次,對于聽不懂的句子, 一般跟讀也會很不順暢,踏實的進行跟讀,首先能夠熟悉英文的邏輯思維。

然后, 由于跟讀要求對語音語調(diào)完全模仿,所以可以克服對語音現(xiàn)象不熟悉導(dǎo)致的聽不懂。

最后, 跟讀是要說英語的,跟讀的熟悉了,自然而然就能開口說英語了,對于備考托福的

同學(xué)

們,跟讀可以同時提高托福聽力和托福口語,何樂而不為!

跟讀也需要一個循序漸進的過程，大家不必操之過急，希望大家盡快調(diào)整聽力備考的方法，以期事半功倍！

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